小学五年级这个年龄段的孩子有好活动、爱表现、善模仿等特点。他们听觉敏捷，模仿力和记忆力强。他们爱玩、爱游戏、爱活动。所以我这次选择了My favourite season这一课，让每一个同学都得到充分的表现。这节课我充分利用空中课程资源，经过课堂实践教学，效果良好。
　　1、 利用空中英语课堂的动画部分营造直观、生动的情景
　　主要是呈现（Let’s learn）和操练（let’sdo）部分。Let’s learn部分，生动直观的形象和视觉效果能使学生集中注意听和说，有利用掌握正确的语言语调。Let’s do部分，伴着动画和音乐节奏，学生跟读，并做相应的动作，使学生产生良好的学习兴趣。
　　2、 充分用空中英语课堂中教学模式：①、热身部分让师生相互问候，学生自由对话，可唤起学生对已学知识的记忆与应用。②、在呈现单词时也使用了实物呈现，动作呈现、声音呈现等方式学习单词。给学生营造自然、愉悦的学习氛围。操练时采用多种读的方式及不同的游戏学习单词，激发学生学习英语单词的兴趣。③、在呈现单词后，播放空中英语课堂中的let’s learn 部分，生动有趣的动画加深学生的记忆。让学生多读单词，纠正学生在语音语调方面出现的问题。④在播放空中英语课堂中的Let’s do部分，让学生看着画面边说边做，轻松活泼的方式操练了重点词汇。
　　当然除了利用空中英语课堂的教学外，我还自己设计了一系列游戏来操练本课的生词，生动、有趣，吸引了学生的＂兴趣，并激发学生的竞争意识，促使他们积极主动的学习。在教学过程中，还存在一些不足的地方，在对学生掌握知识的程度，反馈信息不太清楚，没有及时给予评价所以还可进一步完善。在操练方面还可以多样点，活泼点。在情感渗透方面还可以进一步的引导。培养学生热爱环境，保护环境。因此，在以后的教学中要不断创新、不断学习，还要善于反思，不断改进，提高教育教学水平。

友好交往礼为先主题班会教学设计范文一活动目标知识目标懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是人与人交往的需要，是尊重他人的表现。能力目标在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明态度和气举止端庄，并能够在不人教版三年级下册和时间赛跑教学设计教学目标正确认读课文中的个生字。读懂第自然段中的假若你一直和时间赛跑，你就可以成功这句话的意思，懂得珍惜时间能收获成功。能流利地朗读课文，并能有感情地朗读课文三个自然段。教学重点读二年级体育教案400600米自然地形跑时间第3周第2节课时一课时教材400600米自然地形跑，游戏青蛙过河目标认识目标了解极点产生的原因技能目标学会合理分配体力的方法，能轻松自然地完成400米全程跑情感目标树立信心，表大自然的语言教学设计范文一预习1，读准下列加点字的音。（字略）2查工具书，解释下列词语。（略）3阅读课文，思考自读提示及课后练习。二导入1作者简介作者竺可帧，物候学家。2导语本文的题目是，所谓语言是人们交教学设计的立足点名师助教论文那是一节语文教学改革研讨课，课题是小壁虎借尾巴课前，授课教师让学生通过自己听录音问长辈等方法去预习。一上课，戴着小鱼小燕子老黄牛头饰的3位小朋友上台，当他们正在炫耀自己的尾巴的时候六一儿童节口语交际训练教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的六一儿童节口语交际训练教学设计，一年级各种方式的单双脚跳各种方式的单双脚跳游戏贴纸接力老鹰捉小鸡教学目标1通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2根据低段学生特点，初步体验单双脚汉语拼音整体认读音节的教学设计教学设计是一项系统工程，它是由教学目标和教学对象的分析教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统所组成，各子系统既相对独立，又相互依存相互制约，组成一个有机的整体。下面就是小编整理的声母yw的教学设计教学要求1学会声母yw，读准音，认清形，正确书写。2掌握音形结合的学习方法，练习拼读与yw有关的音节词。3学习整体认读音节yiwuyu及它们的四声。4能够正确熟读23个声母。教学准教学设计韵母复习一教材说明本次复习包括四项内容，韵母复习三。一是比较形近韵母。二是拼读音节，并恰当地和图连起来。三是认读词语。四是读儿歌并动手拼一拼。二教学建议（一）教学准备四个字母和八个复韵母一初中课文扬州慢优秀教案教案是对教学的规划和制定，也是一种安排，通过设计教案，能让课堂变得更加生动有趣，从而进行有效率的课堂教学，下面是小编为大家提供的初中课文扬州慢优秀教案，我们一起来看看是怎么设计好这