目标：
　　1.尝试在平衡器械上走。提高身体的控制能力，发展平衡能力。
　　2.克服胆怯心理，增强自信心。
　　准备
　　平衡木两个。在场地一端，画出1个能容纳所有幼儿站立的大圆圈，作为不倒娃娃的家。
　　过程
　　1.教师带领幼儿充分活动身体各部分。
　　*教师和幼儿一起边说儿歌边做相应的动作。儿歌：太阳咪咪笑（双手上举，分别向左、右摆动），我们起的早（双臂屈肘于胸前，分别向左右做转体动作），伸伸臂、弯弯腰，蹲一蹲、跳一跳。
　　2.玩游戏＂不倒娃娃＂，提高身体的控制能力。
　　*教师请幼儿一边说＂不倒娃娃摇摇摇，摇来摇去倒不了＂，一边张开双臂模仿不倒娃娃左摇右摆走路，当说到＂倒不了＂时，所有的幼儿原地停住，并做出单脚站立的动作。
　　*要鼓励幼儿控制好自己的身体，尽量坚持单脚站立。可以根据大部分幼儿身体的平衡状况控制停顿的时间。
　　*反复几次后，教师发出＂下雨了＂的口令，不倒娃娃迅速跑回家（大圆圈）。
　　*游戏反复进行两三次后，教师提示幼儿单脚站立的同时可睁眼、闭眼，看看哪一种方式站的时间长，并根据幼儿的活动量调整＂下雨＂的频率。
　　3.玩游戏＂过小桥＂，尝试在不同的平衡器械上走。
　　*教师请幼儿扮演不倒娃娃，带领幼儿做单脚站立、原地旋转、倒走、闭眼向前走等平衡动作。
　　*教师以妈妈的口吻引导幼儿走小桥：今天我要带我的不倒娃娃走过小桥去山上玩。快来看一看，妈妈是怎样走过小桥的。
　　*教师为幼儿做示范，提示幼儿注意动作要领：双脚脚尖向前，两脚交换踩在桥的中间向前走，两臂侧平举保持身体平衡。
　　*幼儿自主练习，教师根据幼儿的能力鼓励幼儿尝试在不同器械上走，走过小桥后跟教师一起做爬山等模仿动作。教师注意对个别幼儿给予具体的帮助，如拉着幼儿的手或跟在幼儿旁边，给幼儿以安全感，帮助或保护他走过平衡器械等。
　　4.做放松活动，游戏结束。

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