习惯决定命运主题班会

　　一、主题班会目的：
　　让学生了解部分习惯对命运是有决定性作用的，我们要对我们现在所做的事好好的思考，以免养成坏习惯就成了前进道路上的绊脚石。
　　二、主题班会的主题：习惯决定命运
　　三、主题班会重点: 养成良好习惯，为自己负责，为家庭负责，为社会负责
　　四、主题班会形式: 学生自己组织，主动交流
　　五、主题班会地点:初二年级 各班级教室
　　六、主题班会时间: XX年12月21日（星期一下午第三节之后10分钟）
　　七、主题班会准备:
　　1. 需要提前确定主持人，主持人确定本班级详细主题班会流程，建议不用班干部组织主题班会，建议一般有意向的同学做主题班会的主持人和策划者。因每周一个主题班会，争取利用一个学年的时间将所有同学们均推向前台接受锻炼。
　　2. 收集一些关于习惯的图片、资料以及视频文件或相关案例（最好是发生在我们周围的现象）来说明习惯对命运的影响，设计主题班会中的活动项目。准备好平时学生在学习生活过程中存在的一些行为。
　　3. 班主任准备手提电脑，同学们准备活动材料。
　　4. 建议班主任提前安排主持人熟悉流程，安排一些学生小品等活动，充实主题班会。
　　八、建议流程：
　　1. 主持人开场白。
　　2. 展示几个案例：一位诺贝尔得主坦言自己最重要的东西是从幼儿园中学到的；日本一位与卫生检测员重要工作失之交臂的故事；学者参加国外会议、考研究生迟到两个案例；（也可自己再备几个案例）
　　通过以上几个案例学生讨论分析良好的习惯对一个人有哪些影响。（小组内、组间讨论展示。）
　　3.学生观看我校活动中秩序井然、活泼向上的一些活动照片以及良好的卫生习惯的照片。
　　4. 向学生展示我校08级形象大使的优秀案例图片。学生小组讨论、组间展示18位形象大使的集中的优秀习惯由哪些？并总结归纳广文男生、广文女生优秀行为习惯的共同点，并从外在形象(发型、着装等)、语言、同学关系、班级活动、课堂学习、家庭活动等各方面，用凝练的语言分别进行总结。（将广文男生、广文女生形象描述形成文件后周三前发年级教学处邮箱）
　　5.引导学生反思我们应该如何养成好的习惯。
　　首先发现我们自己的不良习惯并进行改正。（展示不良习惯的照片）
　　引导学生从形象、课堂（传纸条、交头接耳等）、外堂活动、集会、尊师爱生、作业完成、遵守学校规章制度等方面总结不良习惯有哪些？
　　其次如何做到坚持养成良好的习惯。
　　引导学生首先做好三项内容：保持卫生区卫生随手捡拾垃圾的习惯；上课好习惯；外堂集会有序站队的习惯。
　　6. 主持人总结
　　7. 请班主任点评并强调：养成良好习惯，从细节做起
　　在乐曲中结束本次班会。