活动目标：1.利用故事、游戏等形式，学习歌曲。2.引导幼儿利用薯片筒，探索出不同的声音来表现四分音符和二分音符。3.在游戏情景中体验同伴间的友好合作，感受音乐游戏活动的乐趣活动准备：.1. 单数幼儿，因为加上老师正好双数。便于游戏。2. 青蛙和蛤蟆的掌饰。以及节奏谱。3. 人手一个薯片桶、纱巾。活动过程一． 热身运动——几肢着地＂小朋友，想不想和老师来做个游戏，那听好老师的口令，是＂几肢着地＂？二． 主题活动1. 讲故事导入（把歌词内容融入进去）2. 学习歌曲①，引导幼儿讨论青蛙与蛤蟆的叫声＂小朋友都想学它们的叫声，那现在我们来玩一个游戏（出示道具）——传递游戏根据节奏，念读：东边来只青蛙（传到念蛙的小朋友叫呱 呱）；西边来只蛤蟆（传到念蟆的小朋友叫咕 咕），连续传递，重复这两句话的节奏练习，把握＂呱呱＂和＂咕咕＂的节奏。3. 学习歌曲②，出示薯片桶，＂这是什么？＂＂你能让它发出声音么？＂引导幼儿用薯片桶的不同部位发出声音，请幼儿拿出薯片桶，幼儿自由探索。然后让每个幼儿都把自己发现的声音表现一下，让其它幼儿模仿。＂青蛙和蛤蟆也很喜欢薯片筒的声音,我们也给它们配上不一样的声音.首先请小朋友想一想,青蛙是怎么走路的?(跳)出示青蛙跳的节奏   ,教师选取幼儿探索出来的声音打节奏,＂蛤蟆是怎么走路的＂(爬)出示蛤蟆的节奏   ,教师配上声音.引导幼儿观察两种节奏的不同.教师边唱边打击薯片桶,带领幼儿学习＂青蛙在跳.蛤蟆在爬＂这两句歌.4. 完整演唱我们已经编好了一首好听的歌曲，先来听老师唱一唱吧。＂配上薯片桶＂＂你们想不想来玩一玩＂带领幼儿演唱歌曲。最后一句，让幼儿与旁边的好朋友，握握手。5、分角色表演 出示两种颜色的纱巾，分别代表青蛙和蛤蟆。让幼儿戴上并加上动作表演，在间奏的部分换舞伴。三． 放松练习＂小青蛙，小蛤蟆，你们的朋友找到了吗，那跟着我到田野里去走一圈吧。《蜗牛舞》

顶着橡树的牛犊阅读理解附答案牛犊是小牛，乳牛，我国优良的地方犊牛品种，毛色为红色或黄色，口鼻眼田周围四肢内侧及尾帚毛色较浅，角为白色，蹄为红褐色。那么关于顶着橡树的牛犊阅读附答案是怎样呢？下面是品学网小编整理张凭举孝廉阅读理解题及答案张凭，约公元371年前后在世，字长宗，吴郡人。用为太常博士。下面是品学网小编为大家整理的张凭举孝廉阅读题目及其参考答案，欢迎大家参阅。张凭举孝廉阅读原文张凭举孝廉，负其才气，谓必参低头族你错过了什么的阅读题答案长期做低头族的人会导致人与人之间的关系变得冷漠隔阂。低头族错过的的东西还有哪些呢？下面由品学网小编为你带来关于低头族你错过了什么的阅读答案，希望对你有帮助！低头族你错过了什么的阅读爱到无力的阅读答案在阅读爱到无力里，会发生什么样的事情呢？下面是品学网小编整理的爱到无力阅读题目及其参考答案以供大家阅读。爱到无力阅读原文母亲踅进厨房有好大一会了。我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开美丽的扣花阅读答案阅读原文美丽的扣花这篇文章主要讲述的是一个怎样的故事情节，告诉大家一个怎样的道理呢？下面品学网小编为大家带来美丽的扣花阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。美丽的扣花阅读原文星期天，妈帆莱蒙托夫的阅读理解题及答案这首诗歌帆是俄国作家莱蒙托夫的作品。帆是作者寻求自由，追逐理想把懦弱和平庸遗弃在故乡。下面由品学网小编为你带来关于帆莱蒙托夫的阅读答案，希望对你有帮助！帆莱蒙托夫的阅读材料蔚蓝的海灯画的民间艺术形象阅读理解答案王树村把灯画定义为我国连环画的早期形式，灯画是灯光映照下的画面效果，一般说，灯画讲究人物传神的神态和鲜艳的色彩对比，下面由品学网小编为大家带来灯画的民间艺术形象阅读答案，希望对大家咬舌自尽的狗阅读答案到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血，血还继续从狼狗的嘴角溢出来。小编整理了关于咬舌自尽的狗阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于大家的阅读水平和阅读练习有所帮助和裨益，关于大自然的语言阅读理解及参考答案物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊三顾茅庐阅读训练及答案阅读下面的文言文选段，完成14题。（14分）备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将小院阅读原文及答案小院这一文表达了作者对家和母亲的眷恋，对母亲养育的感恩。母亲的小树给乡人带来了清香，我受此感染，也会努力奉献，给别人带来清香。下面是小编收集整理的小院阅读原文及答案，希望对您有所帮