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三年级上册英语复习资料(新版人教版PEP)

  新版人教版pep小学三年级上册复习资料(好)
  unit 1学习文具:pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no(不) your(你的)xk b1.co m
  unit 2颜色:red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的) ok 好,行 mum 妈妈
  unit 3身体部位:head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)  leg (腿) foot (脚) body (身体) school (学校)
  unit 4动物:cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) duck (鸭子)  pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象)  tiger( 老虎) zoo(动物园)funny(滑稽的,好笑的)
  unit 5食物:cake (蛋糕) bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶)       water (水) egg(蛋) fish(鱼) rice(米饭)
  unit 6数字:one (一) two (二) three (三)  four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)  brother(兄,弟)plate盘子
  二. 牢记下面的对话,会让你的英语说得更棒!
  ( a是上句,b是答句)
  unit 1
  1、向别人问好应该说――a: hello!  (你好!)
  b: hi! (你好!)
  2、问别人的名字应该说-――a:what’s your name? 你叫什么名字?
  b:my name’s chen jie. 我的名字是陈洁。
  3、跟别人分手应该说――a: bye. good bye!(再见)
  b: see you.(再见)  goodbye.(再见)
  4、 a: i have a ruleran eraser 我有一把尺子  一块橡皮。
  b: me too . 我也有。
  unit 2
  5、早上相见应该说-――a: good morning. 早上好!
  b: good morning! 早上好!
  6、下午相见应该说――a: good afternoon! 下午好!
  b: good afternoon! 下午好!
  7、跟新朋友第一次见面――a: nice to meet you! 见到你很高兴。
  b: nice to meet you,too! 见到你也很高兴!
  8、 a: this is mr jones 这是琼斯 先生。
  b: nice to meet you! 见到你很高兴。
  9. a: colour it brown.把它涂成棕色吧!
  b: ok 好。
  unit 3
  10. a: let’s go to school! 让我们一起去上学!
  b: ok! 好的。
  11、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼-a: how are you ? 你好吗?
  b: fine,thank you我很好,谢谢你。也可以这样回答:very well, thanks.
  12、a: let’s paint. 让我们画画。
  b. ok 好
  13. a: let’s play. 让我们玩。
  b: ok. 好。
  14. a: let’s make a puppet! 让我们做一个木偶。
  15. b: great! 好极了!
  unit 4
  16. a: what’s that? 那是什么?
  b: it’s an elephant. 那是一只大象。
  17. a: what’s this? 这是什么?
  b:it’s a bear. 它是一只熊。
  18. a: i like it. 我喜欢它。
  b: thanks. 多谢。
  unit 5
  19. a: i’d like some juice, please. 请给我一些果汁。
  b: here you are. 给你。
  20、a: can i have some water, please? 请给我一些水,好吗?
  b: here you are. 给你。
  21、 a: here you are 给你。
  b: thank you. 谢谢你。
  16、a: thank you. 谢谢你。
  b: you"re welcome. 别客气。
  17、a: have some milk. 喝一些牛奶。
  b: thank you. 谢谢你。
  unit 6
  18、a :this one , please. 请给我这个。
  b: sure. 好的。
  19、a : how many plates? 多少个盘子?
  b : five. 5个
  8. brown, brown.turn around. 棕色,棕色,转个圈。
  1. i see green. 我看见绿色。
  unit 3.
  1. close your eyes. 闭上你的眼睛。
  2. open your mouth. 张开你的嘴巴。 3.touch your nose. 摸摸你的鼻子。
  4. touch your ear. 摸摸你的耳朵。 5.touch your face. 摸摸你的脸 6.look at me. 看我。
  7.this is my face, 这是我的脸。 8. clap your hands. 拍拍你的手。 9.touch your head.摸摸你的头 。
  10.wave your arms. 挥挥你的胳膊。
  11.shake your legs. 摇摇你的腿。
  12.shake your body. 摇摇你的身体。 13. stamp your foot. 跺跺你的脚。
  unit 4.
  1. act like an elephant. 像大象一样表演。(扮演一只大象。)
  2. act like a bird. 扮演一只鸟。
  3. act like a tiger. 像老虎一样表演。
  4. act like a monkey.扮演一只猴子。 5.act like a panda.扮演一只熊猫。
  unit5. 1. have some eggs. 吃一些蛋。
  2.have some juice. 喝一些果汁。 3.eat some bread. 吃一些面包。
  4.drink some milk. 喝一些牛奶。 5. drink some water. 喝一些水。
  6.eat some fish. 吃一些鱼。 7. eat some rice. 吃一些米饭
  8.cut the cake. 切蛋糕。
  unit6
  1.show me six. 给我看看6. 2.show me seven.给我看看7
  3.show me eight. 给我看看8. 4.show me nine. 给我看看9.
  5.show me ten. 给我看看10
  17、a:b: happy birthday. 生日快乐!
  b: thank you. 谢谢。
  18、a: how old are you? 你多大了?
  b: i’m six years old. 我6岁了。(要用数字回答哦!)
  19、a: let"s eat the birthday cake. 让我们吃蛋糕
  b: great! 棒极了!
  三、 读读,记记下面的句子。你会很棒的!
  unit 1--1.show me your pen. 让我看看你的钢笔。
  2. open your pencil--box. 打开你的铅笔盒。
  3. close your book .关上你的书。
  4. carry your bag. 背起你的书包。
  unit 2.
  1. show me green. 给我看看绿色。
  2. show me red. 给我看看红色。
  3. show me blue. 给我看看红色。
  4. show me yellow. 给我看看黄色。
  5. black, black. stand up. 黑色,黑色,站起来(起立)!
  6. orange, orange. sit down. 橙色,橙色。坐下。
  7. white, white. touch the ground. 白色,白色,摸摸地。
  8. brown, brown.turn around. 棕色,棕色,转个圈。
  5. i see green. 我看见绿色。
  unit 3.
  1. close your eyes. 闭上你的眼睛。
  2. open your mouth. 张开你的嘴巴。 3.touch your nose. 摸摸你的鼻子。
  4. touch your ear. 摸摸你的耳朵。 5.touch your face. 摸摸你的脸 6.look at me. 看我。
  7.this is my face, 这是我的脸。 8. clap your hands. 拍拍你的手。 9.touch your head.摸摸你的头 。
  10.wave your arms. 挥挥你的胳膊。
  11.shake your legs. 摇摇你的腿。
  12.shake your body. 摇摇你的身体。 13. stamp your foot. 跺跺你的脚。
  unit 4.
  1. act like an elephant. 像大象一样表演。(扮演一只大象。)
  2. act like a bird. 扮演一只鸟。
  3. act like a tiger. 像老虎一样表演。
  4. act like a monkey.扮演一只猴子。 5.act like a panda.扮演一只熊猫。
  unit5. 1. have some eggs. 吃一些蛋。
  2.have some juice. 喝一些果汁。 3.eat some bread. 吃一些面包。
  4.drink some milk. 喝一些牛奶。 5. drink some water. 喝一些水。
  6.eat some fish. 吃一些鱼。 7. eat some rice. 吃一些米饭
  8.cut the cake. 切蛋糕。
  unit6
  1.show me six. 给我看看6. 2.show me seven.给我看看7
  3.show me eight. 给我看看8. 4.show me nine. 给我看看9.
  5.show me ten. 给我看看10
  小学英语pep 笔试部分 一. 根据图片选择相应的单词。
  a. finger b.plane c.bird d.school e.squirrel . f.ball g. coffee h.chicken i.eraser j.sharpener
  二.找出不属于同类的单词。
  ( ) 1.a.pig b.purple c.pink
  ( ) 2.a.elephant b.eight c.bear
  ( ) 3.a.milk b.tea c.chicken
  ( ) 4.a.hand b.head c.hot dog
  ( ) 5.a.coffee b.ruler c.pencil
  ( ) 6、a、red b、leg c、black d、blue
  ( ) 7、a、show b、touch c、foot d、eat
  ( ) 8、a、zoom b、ruler c、sarah d、mike
  ( ) 9、a、bag b、duck c、bear d、squirrel
  ( )10、a、milk b、bread c、coffee d、juice
  三、写出下列单词的中文意思。
  1.water_______ 2.bag_______ 3.mouth_________ 4.school_______ 5.cake _______ 6.mouse ______ 7.elephant________ 8.eye______ 9.purple ______ 10.eraser _______
  四、找出拼写正确的单词,将其编号写在前面的括号里。
  ( )1. a. epn b. pen c. nep
  ( )2. a. face b. afce c. fece
  ( )3. a. inpk b. pink c. pnik
  ( )4. a. yellow b. yollew c. yellew
  ( )5. a. ereser b. eraser c. eraser
  五.从b栏中找出与a栏相应的答句。 (a)
  ( )1.good morning. a.thank you.
  ( )2.what‟s your name ? b.me, too.
  ( )3.see you . c.sure ,here you are .
  ( )4.happy birthday . d.good morning.
  ( )5.nice to meet you. e.bye
  ( )6.how old are you ? f.ok.
  ( )7.where‟s your nose ? g. i „m nine
  ( )8.i like hot dog . h.nice to meet you, too. ( )9.let‟s go to school. i. my name „s john. ( )10.can i have chicken ? j.here it is .
  (b)
  ( ) 1. good afternoon. a. good morning!
  ( ) 2. what‟s your name? b. sure. here you are.
  ( ) 3. hello! c. fine, thank you.
  ( ) 4. goodbye! d. great!
  ( ) 5. let‟s go to school! e. nice to meet you, too. ( ) 6. good morning! f. my name‟s john.
  ( ) 7. how are you? g. see you!
  ( ) 8. nice to meet you. h. good afternoon.
  ( ) 9. let‟s paint! i. hi!
  ( )10. may i have a look? j. ok!
  五、情景反应。(30分)
  ( )1、有一天,你在街上遇见一位很久没有见面的同学,你应该如何问候? a. who are you? b. how are you? c. here you are.
  ( )2、你第一次认识mike,感到十分高兴,你应该这样说: a. me too. b. nice to meet you. c. good afternoon.
  ( )3、john说:"i like yellow."你的爱好跟他一样,你可以说: a. great! b. my name‟s bai ling. c. me too.
  3 ( )4、老师请你拍手,用英语该这样说: a. clap your hands. b. clap my hands. c. snap your fingers.
  ( )5、sarah是班长,老师走进教室准备上课,她应该这样说: a. sit down. b. good morning. c. stand up.
  ( )6、mike想吃汉堡包,你拿给他时说: a. can i have a hamburger? b. here you are.
  ( )7、向妈妈表示自己想喝果汁时说: a. have some juice, please. b. can i have some juice?
  ( )8、别人请你吃东西,你不想吃了说: a. yes, thank you. b. no, thank you.
  ( )9、想看别人的东西时问: a. may i have a look? b. how old are you?
  ( )10、你想知道对方年龄可以问: a. how are you? b. how old are you?
  ( )11、别人向你道谢,你应该说: a. thank you! b. you‟re welcome.
  ( )12、要邀请别人喝牛奶,可以说: a. have some milk! b. i like milk.
  ( )13、你想知道对方是谁,可以问: a. how are you? b. who are you?
  ( )14、别人帮你的忙,你应该说: a. thank you! b. you‟re welcome.
  ( )15、mike的生日到了,你对他说: a. happy birthday! b. happy teacher‟s day
  ( )16. mike认识了一位新朋友,他应该怎样介绍自己呢? a. my name‟s mike. b. how are you? c. nice to meet you,too.
  ( )17. 早上在校门口你遇到你的同学,你应该说: a. good afternoon b. good evening. c. good morning.
  ( )18. 当别人夸你的衣服很漂亮时,你应该说: a. yes, i am. b. thank you c. you are nice.
  4 ( )19. sarah对你说"how are you?"时,你应该怎样回答: a. very well, thanks. b. how are you? c. nice to meet you.
  ( )20.爸爸给你买了一本书,你应该怎样致谢: a. i‟m ok. b. here it is! c. thank you.
  ( )21、当你想知道别人的姓名的时候,你可以说:( ) a、nice to meet you! b、how do you do? c、what’s you name?
  ( )22、你去参加同学的生日晚会,你应对他说:( ) a、here you are! b、happy birthday! c、my name is wang hong.
  ( )23、我们国家的珍稀野生动物的代表是( ) a、kangaroo b、monkey c、panda
  ( )24、你的同桌买了一支新钢笔,一想看一下你可以说:( ) a、hello! b、may i have a look? c、thank you very much.
  六.根据汉语,选择正确的英语句子。(12分)
  ( )1.把尺子给我看看。 a.show me your book. b.show me your ruler. c.show me your pencil-case.
  ( )2.这是我的鼻子。 a.this is my nose. b.touch your nose. c.this is my arm.
  ( )3.摸摸你的脸。 a.touch your face. b.this is your nose. c.this is my arm.
  ( )4.让我看看你的黄色蜡笔。 a.show me your crayon. b.this is your blue pen. c.show me your yellow crayon.
  七、请找出下面句子的中文意思,将其编号写在前面的括号里。(10分)
  ( )1、touch the ground. a.交叉你的脚。
  5 ( )2、i like blue. b.让我们说话。
  ( )3、cross your legs. c.摸地板。
  ( )4、look at me. d.我喜欢蓝色。
  ( )5、let‟s talk. e、看看我。
  八、将这个对话按正确的表达顺序重新排列。(10%)
  ( ) you"re welcome. ( ) ok. here you are. ( ) have some juice! ( ) thank you. ( ) no, thanks. i like coke.
  五.阅读对话,正确的打" ",错误的打" "。 (12分) ( )1.a. good morning! b. nice to meet you.
  ( )2.a. how are you? b. i‟m fine, thank you.
  ( )3.a. nice to meet you. b. nice to meet you, too.
  ( )4.a. what‟s your name? b. thank you.
  ( )5.a. good morning, amy. b. good morning, mike.
  ( )6.a.where is your mouth? b. here it is!
  八.选出最佳选项,完成对话。(8分)
  ( )1.---good afternoon, zhangpeng. --- a. good afternoon, john. b. how are you? john. c. good morning, john.
  ( )2.---happy teacher‟s day! miss li. --- a. happy teacher‟s day! amy. b. good. c. thank you, amy. 6 ( )3.--- nice to meet you, bai ling. --- a. good afternoon, john. b. nice to meet you,too. c. how are you? ( )4.--- what‟s your name? --- a. my name‟s mike. b. how are you? john. c. good morning, john. 九、词语归类。(在表示颜色的后边写a,在表示食物的后边写b,在表示动物的后边写c,在表示数字的后面写d) black ( ) mouse ( ) pink ( ) hot dog ( ) orange ( ) chicken ( ) six ( ) duck ( ) seven ( ) cat ( ) five ( ) bread ( )

我是人民的小骑兵优秀教学设计教材义务教育课程标准实验教科书内蒙古教育出版社出版年级三年级上册课型欣赏课执教青海省德令哈哈市民族联校教具多媒体课件电子琴班班通设备等教材分析我是人民小骑兵是吴光锐王小平齐景全作曲心中那盏灯教学设计一创设情景,谈话导入。孩子们,都说世界上最伟大的爱母爱,其实还有一种比母爱更深沉更宽广的爱时刻陪伴着我们。让我们一起来看看这是一种什么爱。(出示父子温馨组图)孩子们,这些面孔虽然陌小学六年级最后一头战象教学设计教学目标1知识目标认识本课的28个生字,会写11个生字。2能力目标揣摩作者是如何把人与动物之间的感情写真实。写具体的。3情感目标体会人与动物的美好情谊。教学重难点1体会人与动物的美燕子三年级教学设计教学目标会认个生字,会写个生字。能正确读写燕子赶集等个词语。有感情地朗读课文,背诵课文。理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自高一语文像山那样思考教学设计范文教材分析像山那样思考选入苏教版普通高中课程标准实验教科书语文。必修一第四专题像山那样思考。从选文的向度看,本专题立人的向度是人与自然。本专题将所选文章分成二个板块第一板块大地的眼睛课文我家住在大海边教学设计范文教学目标1理解课文内容,初步培养学生爱大海爱家乡的思想感情。2会用有有还有的句式说话。3正确流利有感情地朗读课文。课前准备磁带碟片投影片贝壳教学过程一复习1导入今天这节课,老师继续第5课ampnbsp让色彩动起来(2课时)第5课让色彩动起来(2课时)教学目标1学习和了解色彩的视觉规律,引导学生感受色对比的形式美感,运用色彩的对比完成一幅有动感的作业。2通过欣赏艺术作品中色彩的对比,培养学生的审美能力岭南版美术教案第五册11课我们的音乐会(综合探索)(两课时)第11课我们的音乐会(综合探索)(两课时)教学目标1。认识一些常见的乐器。我们的音乐会运用搓捏压贴等泥塑立体造型技能。能运用粗细对比的方法塑造作品。2。在玩泥巴过程中,感受美术音乐生日(记忆画)两课时岭南版课题生日(记忆画)两课时教材分析教材中的课文提出了生日(记忆画)的要求把生日中最愉快最有意义的情景画出来。选了四幅从不同的情景表现过生日的儿童作品,既可作欣赏,又起到启发学生去表现小学二年级泉水教学设计一概述课文用拟人化的手法儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。山腰的水池山间的平地山坡的果园静静的山谷四幅场景意境优美,极富画面感。语言清新明快,充陈太丘与友期优秀的教学设计一教材分析1。教材的作用和地位陈太丘与友期一文被编录在人教版七年级上册语文教材里。新课标要求七年级学生联系生活及其他学科,生活有多广阔,语文世界就有多么广阔,即语文世界与生活世界等
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