【活动目标】
　　1、知道水仙花的名称、外行特征以及生长特点。
　　2、有兴趣观察水仙花、欣赏水仙花的美丽。
　　3、愿意照料水仙花，懂得基本的方法。
　　【活动准备】
　　1、水仙花一盆，水仙花挂图一张。
　　2、在教师坐成半圆形。
　　【活动过程】
　　一、谈话引题
　　师：小朋友，你们有没有发现我们教室里多了什么？
　　（引导幼儿找到水仙花。）
　　师：你们知道它叫什么吗？
　　这叫水仙花，是在冬天生长的一种花。
　　你们以前有见过吗？
　　在哪里见过？
　　二、认识水仙花
　　1、认识水仙花的根。
　　师：植物的根一般都是在它的底部，来吸收水分以及营养的。那我们来找找看，水仙花的＂根在哪里啊？它长什么样子的？是什么颜色的呢？
　　幼：白色。
　　师：那你们知道着看起来这么丑的根，它有什么作用吗？
　　（幼儿发言）
　　师：水仙花的根可以吸收水分以及水分中的营养。这样子才能快快长大，开出美丽的鲜花。
　　2、认识水仙花的茎。
　　师：我们一起来看这里，这个圆圆的部分你们知道它叫什么吗？
　　它叫＂水仙头＂，是水仙花的茎。
　　那它有会有什么作用呢？
　　（幼儿发言。）
　　师：它本领可大了。除了可以储存水分和营养之外，它还会不啊水分和营养送到水仙花的各个部分。
　　3、认识水仙花的叶子。
　　师：我们认识了水仙花的根和茎，那它的叶子是长在哪里的呢？
　　（出示图片）我们还可以看这张图片，这也是水仙花。只不过老师带来的水仙花是还没开花的。
　　是什么颜色的？
　　它的形状是怎么样的？像什么？
　　4、认识水仙花，以及水仙花的形状、生长习性。
　　师：水仙花到了二月份的时候还会开出美丽的花朵。开出来的花就是图片上这样的。
　　那它（水仙花的花瓣）是什么颜色的呢？
　　师：我们平时看到的花和水仙花有什么不一样呢？
　　幼：它是生长在水里的。
　　三、小结
　　这盆水仙花以后就是我们的好朋友了。我们要怎么样啊？是不是要好好照顾它啊？能不能经常去乱动呢？（不能。）

与象共舞教学教案与象共舞是一篇略读课文，作者赵丽宏用生动准确的语言向我们介绍了在泰国人与大象的密切关系，全文充盈着作者对自然与生命的关注。阅读提示中在泰国，人与大象的关系是怎样的？这个问题是教学的课文中彩那天教学反思范文中彩那天记叙了在二战前发生一个穷苦的汽车修理工之家发生的故事。故事以汽车的得而复失和我的思想感情变化过程为线索展开。当商店扩音器高声宣布父亲幸运地成为获奖者，而且奖品又是一辆崭新的吃穿用哪里来教学反思本课是小学品德与社会四年级下册第三单元生产与生活的第一课。品德与社会课程标准指出品德教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会课文海伦凯勒教学反思范文海伦凯勒这篇课文讲了海伦遭受了双目失明双耳失聪的极大不幸之后在老师的鼓励和指导下刻苦地学习知识，表现出了不屈不挠的奋斗精神。文章就是通过海伦学习盲文，练习说话两个具体的事例来体现她菜园里一年级语文教学反思身为一位优秀的老师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思要怎么写呢？下面是小编整理的菜园里一年级语文教学反思，欢迎大家分享。语文课程标准指出分数的初步认识三年级数学教学反思作为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是教学，写教学反思能总结我们的教学经验，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编收集整理的分数的初步认识三年级数学教学反思，仅供参考，欢迎课文丝绸之路的教学反思本篇课文篇幅较长，主要通过张骞这一人物的事迹向读者介绍了丝绸之路的开辟过程和意义。教学本课时我依据课后的问题课文主要写张骞和丝绸之路的故事，为什么还写恺撒大帝看戏？和金钥匙很多课文课文鲁滨孙漂流记教学反思鲁滨孙漂流记这篇选文是以故事梗概和精彩片段予以映衬来展示鲁滨孙历经千难万险，最终在荒无人烟的孤岛上奇迹般的生活了28年后回到英国的故事，故事充满惊险，孩子们很感兴趣。我想编者之所以普通话水平测试题10一读单音节字词100个碑潘发逮蹄您槛该克行就掐萧折处申日邹擦色癌撒藏紫纫漱揣赵镶求浸鹤铐刮俩挪舔岛废酶匹蚌篇谋粉等图农辆滚亏划讲轻宣郑疮耍若怎窜寺欧散曾润浊旬权剧怀逛乱女褪拢丢灭品普通话水平测试题9一读单音节字词100个播们挑量合秦宣揣软涩面憋黑砣司乱蛆凶床润损裆扁肥褪高很权褶扒泼否蝻耕慌群痣笙宰宋鲵纺广排枕贰钻救穷榻嘭纽邹铐金彼刺捉刷幼虐看瞟得霞讲甩促腌追栓应剧平到跨栋俩催朗读入门的几点做法朗读是语文课上实施素质教育的重要手段，书读百遍，其义自见。好的朗读胜过繁琐的讲解。因此，在语文教学中必须重视朗读训练，培养学生的朗读能力。一年级的学生因刚开始接触朗读，常会出现唱读