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平淡无奇的反义词是什么

  平淡无奇的反义词是什么?指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地方。以下是小编为您整理的平淡无奇的反义词是什么相关资料,欢迎阅读!
  平淡无奇
  【读音】:
  [píng dàn wú qí]
  【释义】:
  指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地方。
  【反义词】:
  精彩绝伦
  平淡无奇造句
  1.他的讲话平淡无奇毫无意义。
  2.他的风格平淡无奇。
  3这对于她不过是一件平淡无奇的事。
  4.敏感的人们都在写平淡无奇的.传奇故事。
  5.我所了解的马赛,简直变得平淡无奇,索然寡味了。
  6.有一年我给《耶鲁新闻》写过一串一本正经而又平淡无奇的社论。
  7.她就会象一件经机器磨过的高价钻石一样,平淡无奇,缺乏生气。
  8.他就好象是她十分心爱的一件旧大衣,平淡无奇,但很亲切、舒服。
  9.欧也妮对那些素来觉得平淡无奇的景色,忽而体会到一种新鲜的情趣。
  10.平淡无奇的空间一致性,既是动量守恒的根本,又是角动量守恒的根本。
  反义词造句
  1.这场惊心动魄而又精彩绝伦的生死搏斗终于结束了。我想,这种场面,大概是绝少有人有幸看到的。
  2.如此特别以至让人难以相信;精彩绝伦的
  3.究竟这是荒谬可笑的猜测,还是精彩绝伦的洞见?
  4.她在昨天音乐会中的表演精彩绝伦。
  5.今天我们将看到一场精彩绝伦的比赛
  6.精彩绝伦的舞蹈
  7.刚才正当我把车开出车库之时,一堂精彩绝伦的课展示在我眼前。
  8.穿插小人物个个有趣,歌妮与权贵的对质精彩绝伦。夺康城某种观点大奖。
  9.在一九九零年,他决定创作他最有趣和最奇怪的卡通,更把它们编辑成一整套精彩绝伦的短片。
  10.精彩绝伦的全英文介绍,引人入胜的景观图片将现场推向一个又一个高潮。

卖火柴的小女孩语文教学设计卖火柴的小女孩是人教版小学语文六年级第四组的一篇精读课文,接下来小编整理了卖火柴的小女孩语文教学设计,欢迎大家阅读。卖火柴的小女孩语文教学设计1设计理念一是巧用课件创设课文教学情景小学四年级语文下册语文园地一教学设计第一课时一谈话导入激发情趣最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。春天,小草纷纷探出头来,柳枝抽出点点嫩芽,看到这个是充满生机的季节,一个念头情不自禁地冒出来,我们春游去。今天我们就讨论一课文火烧云教学设计模板火烧云一课在描绘火烧云变化的情景时,形象生动,语言优美。教学中,教师要抓住这一特点,加强听说读写训练,使学生在学习课文的同时受到美的熏陶,并落实单元训练重点注意积累材料。一抓住重点中国石拱桥优秀教学设计方案教学目标1学习说明事物要抓住事物的主要特征2学习说明文语言的准确性3培养探求世界的好奇心和热爱自然的感情。教学重点1重点(1)说明事物要抓住主要特征(2)培养探求世界的好奇心和热爱课文惊弓之鸟优秀教学设计范文教学目标1学习本课生字,能联系上下文懂得能手并不直大吃一惊孤单失群惊弓之鸟等词语的意思。2理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系。3了解课文内容,,能从更羸善于观察善于分析中受到启发动物过冬第一课时教学设计教学目标1学会本课生字新词,培养学生探究能力。2初步了解课文讲了哪几种动物,它们是怎样过冬的。3感受大自然美,培养学生语言表达能力。重点难点1识字教学,初步了解课文内容。2感受大自三年级语文20恐龙教学设计教学要求1学会本课的生字,理解由生字组成的词语。2理解课文内容,了解恐龙的种类形态及生活习性。3能正确流利有感情的朗读课文。4背诵课文。教学时间两课时第一课时一揭示课题1今天,我们秋天的图画语文教学设计教学目的认识图梨等八个生字会写波浪两个生字。激发学生对秋天的喜爱之情,并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。有感情地朗读课文。教学难点将自己的情感通过朗读体现出来。教学用具课文插图的放渴望读书的大眼睛四年级教学设计教学目标1学会生字新词,正确流利有感情地朗读课文,抄写文章的华彩段。2感受大眼睛的特点,并能抓住重点词句体会小姑娘渴望读书的强烈愿望。3激发学生结合课文背景展开联想,培养学生的想象我们的教室第二课时优秀教学设计教学重点学习按方位顺序介绍地方或物品课前准备设计新建教室的有关材料教学过程一训练点再现1再现上节课我们学习了按方位顺序写的课文我们的教室下面,谁来说说你是怎样读懂它的。2小结是的,小学六年级上册一夜的工作教学设计一教学目的1理解课文内容,学习周总理全心全意为人民服务的精神,不辞辛劳忘我工作的高尚品质和简朴的生活作风。2体会课文透露出对周总理崇敬爱戴的思想感情学习课文用词确切,说话得体,记叙
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