设计意图：
　　新课程明确指出：强调充分利用自然环境中的各种因素进行锻炼，开展各种富有野趣的社会活动，在活动中强调幼儿体质的增强和综合运动能力的培养。
　　基于对二期课改新课程新理念的理解，我们充分利用了外界环境，改变了以往狭隘的、单一的幼儿园活动模式，大胆地让我们的孩子走出幼儿园，走向社会，从而更好地来体现幼儿园教育向社会拓展的大教育官的新思路。
　　整个活动，我始终以＂学做小小兵＂来调动幼儿活动的积极性，从＂小兵＂看大兵到＂小兵＂学大兵，最后是＂小兵＂与大兵互动。幼儿始终在＂学做小小兵＂的情景激励下进行活动。整个活动旨在知道解放军叔叔是最勇敢最守纪律的人。要热爱解放军叔叔，向他们学习，要遵守班级常规，认真锻炼身体，做个乖孩子。让幼儿在模仿过程中，充分体验＂学做小小兵＂的快乐。
　　活动目标：
　　1． 知道解放军最勇敢、最守纪律，服从命令听指挥。激发幼
　　儿热爱解放军，学习解放军叔叔。
　　2． 体验解放军叔叔操练的辛苦并学习。
　　3． 了解解放军叔叔的一日生活、常规等。
　　活动准备：
　　1． 毛巾、纸巾等。
　　2． 准备好节目：军帽、手枪等。
　　3． 向家长宣传此活动，让家长配合培养好幼儿的常规。
　　4． 邀请个别家长参与此活动。
　　活动流程：
　　小兵看大兵——小兵学大兵——小兵与大兵
　　活动过程：
　　一． 小兵看大兵
　　1． 参观解放军宿舍，知道解放军守纪律，被子叠放整齐，物品摆放有序。
　　2． 观看解放军叔叔操练，引导幼儿着重观察：
　　班长发口令时，解放军是怎么做的？
　　解放军是怎样操练的？引发幼儿学习解放军的积极性。
　　二． 小兵学大兵

立定跳远在立定跳远的教学中，我参考了网上的一些资料，通过实践，我发现，按照以下四个步骤进行教学，能快速提高学生立定跳远成绩，起到事半功倍的效果。关于立定跳远教学的四个步骤一，重点学习起跳前正确对待学生的表现欲由于学生年龄性别性格气质以及对事物的认识等不同，其表现欲的反映也就不同男孩子经常表现为明显外露突出毫无顾忌女孩子则显得平稳有分寸，给人温文尔雅的感觉。学生的表现欲往往直接关系到学生从教师示范失败引起的反思在课堂教学中，体育教师的动作示范出现差错，达不到标准，可以说屡见不鲜，长时间从事教学工作，偶尔出现一两次失误，这不足为怪，而我认为值得思考的是应该如何将失误向学生解释或掩饰好。上周体育教师要注意的几点禁区1体育教师自身的习惯。每位教师在多年的教学实践过程中，都能在不自觉中形成一种符合自己特征的教学模式，这些虽然在一定程度上能够使教学顺利进行，但是却能束缚体育教师的思维方式，使自己陷体育教学反思（队列队形）小学一年级队列队形一直是让体育教师颇感头痛教学任务，可又不得不完成，因为只有完成队列队形的教学任务，才能更好地组织教学，所以，只有花费大量的时间和精力进行队列队形的教学。等到这一任教师自我岗位反思姓名学历职称任教学科和年级职务个人岗位反思（对本月的教学常规课堂教学教育科研岗位职责等方面进行自我反思）认真执行各项教学常规，并总结与完善。按时完成课时任务教学计划，课后认真二次备课间活动守纪律二年级晨会教案教学要求知道课间活动守纪律，守规矩，能使大家玩的愉快又安全，是遵守纪律的表现教学要点教育学生在活动中，要想着他人，守秩序，守规则，注意安全教学步骤一导入新课1课间活动有哪些内容？2教师教案精选第一课时教学目标1能用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段2能比较熟练地运用种种符号给文章作批注教学重点难点1用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段2批注课前准备让学生查找陆蠡的有关资一年级体育课队列练习的一点思考一年级学生好动，注意力很难集中，容易受周围事物的吸引，从而分散注意力。要想让一年级学生短期内步入常规，的确不是一件容易的事。就拿体育课的排队来说吧，上第一堂时，费了好大的劲才排好的队列队形练习之我见反思原地踏步练习小学一年级的队列队形练习一直是让体育教师颇感头痛的教学任务，担任一年级体育教学的我也有同感。但这个教学任务又不得不完成，因为只有完成了队列队形的教学任务，才能更好地进行组织教学。队带哀字的成语及解释有什么关于带哀字的成语大家平时都有学习过哪些呢？还记得吗？下面是小编为大家收集的关于带哀字的成语及其成语解释，供大家参考，希望对大家有用，欢迎大家一起来阅读！带哀字的成语节哀顺变喜怒哀乐