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教研组长工作职责

  一、组织全组教师学习党和国家教育方针,加强《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、新《纲要》和教育科学理论知识的产,树立正确的教育思想,更新教育观念,明确培养目标,按照教育规律办事。
  二、根据园教养目标要求与本组实际,按时按质制教研计划,确定分阶段的具体要求。
  三、协助保教主任指导本组教师制定教育教学计划,引领教师在认真钻研教材,研究教育对象的基础上设计教育活动,强化教法和学法研究,重视反馈调控。
  四、定期定量观看本组教师教养活动,做好指导、培养教师的工作。有计划地组织教师开展观摩评析活动,互帮互助共同提高,组织好本组各类教育活动。
  五、根据教养实际,每学期确立1-2个重点研究问题,开展形式多样的研讨活动。组织教师学习幼儿园教育教学大纲,探讨讨教学实践问题等。研讨活动中注重调动教师参与活动的积极性,确保研而有效。
  六、认真做好教研组建设,各类资料及学教具资料的积累、整理、归档管理工作,确保及时、规范、有效,并充分发挥教育资料的作用。
  七、协助园长、保教主任做好组内教师的考核工作。
  八、认真实施计划,定期向行政领导和教师汇报工作,期末做好工作总结,每学年有一篇专题研究文章。
  九、加强自身建设,不断提升综合素养,为教师做好表率。
  教师工作职责
  一、热爱幼儿,科学教育,全心全意为幼儿服务,严禁体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。
  二、根据《幼儿园工作规程》等法规条例、幼儿园培养目标和园务计划,遵循幼儿身心发展规律,结合本班幼儿特点,制定保教工作计划(学期计划、家长工作计划、月计划、周计划、逐日计划),并做好反思总结。
  三、认真实施计划,组织安排好幼儿的一日活动,力求寓教于乐。观察、记录、评估每个幼儿的发展情况,并且做好相应的记录。
  四、具有良好的教师职业道德。为人师表、语言文明、仪态大方、遵守七不(不穿高跟鞋、不化浓妆、不戴耳环、不戴戒指、不穿奇装异服、不披长发、不翘二郎腿),关心集体,服从安排,乐做份内事,事奉献精神。
  五、严格遵守园规园纪,忠于职守。进班前必须做好一切准备工作;带班时做到尽心尽责、不擅自离岗串岗、不做私事、不闲谈、不接电话;幼儿午睡时积极巡视,不做它事、及时为其盖被、擦汗等。尽早处理带班时发生的问题,发生意外事故及时向领导汇报,并做好善后工作。
  六、搭班教师协同合作,做好每日交接班工作,实行每周一次商讨,共同沟通思想,交流情况,统一教育方法,保持教育一致性。
  七、做好教室环境清洁卫生工作,各种记录正确。做好班内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作,爱护公物,节约用电、水、纸等。
  八、积极参加园内的政治、业务学习,做到不迟到、不早退。学习时携带好相关资料并做好笔记,发言积极,做到人到心到口到,不接来电。
  九、积极参加教研活动,不断更新教育观念,勇于改革创新和探索实践,按时参加听课评课活动,每学年至少承担一次教学实践活动,撰写一篇教育教学专题论文,并争取在各类杂志上发表。
  十、遵守请假制度,有事时必须办理请假手续。因病、因事需外出换班者,须经园长同意方可换班。
  十一、树立服务意识,对待家长主动热情、微笑服务;
  对连续两天以上不来园的幼儿定要做好电话家访或上门家访工作:每学期制定召开家长会不少于3次,定时经常向家长汇报交流幼儿在园学习生活情况。
  十二、教师与家长建立友好、平等、协作关系,不向家长索取物品,对于家长的赠品与宴请,也一律谢绝。

马致远的小桥流水人家优秀教学设计设计理念以生为本以读为本,把阅读教学活动视为宽松愉悦的读书交流会,提供充裕的课堂主动学习的条件,自主而不自流,有模式但不模式化。以学定教,顺学而导,注重学生独立阅读能力的培养,在学语文第九册我的长生果教学反思我的长生果是人教版小学语文第九册第一组课文中的一篇拓展阅读课文。学习这篇课文以让学生自读自悟为主,以文为本,读中思考,读中领悟,在文中读出想象来,不能讲的太多,很多词语要让学生联系小小的船课堂设计教学设想语文课程标准指出语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字能力写字能力阅读能最新人教版一年级上册小小的船教学设计作为一名从事小学低年级实验教材的语文教师,我以为在低年级,语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣,扎实语言文字的训练,发挥学生的想象力。因此,在教学小小的船这篇课文时,作了如下设牧歌教学设计一教学目标情感态度与价值观欣赏牧歌感受蒙古族音乐的特点,激发学生对民族民间音乐的兴趣。过程与方法聆听小提琴演奏的牧歌,感受小提琴的音色与丰富的表现力。知识与技能认识乐器小提琴,并且课文背影教学设计教学目标抓住背影这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。2朴实的语言风格。3通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情,培养学生关爱他人的优良品德。教学课型及课时1教读课2一课时媒体设计语文课文火烧云的教学设计教学要求1。通过理解课文内容,感受晚霞的美丽景色,激发学生观察大自然的兴趣,培养想象能力。2。学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法。3。有感情地朗读课文。背诵课文。教学课文她是我的朋友第二课时教学设计学习目标理解课文内容,区别啜泣呜咽哭泣在词义上的差别。感受朋友真挚的友谊,树立正确的友情观。通过描写小男孩神情动作的句子,体会人物内心活动的变化,进行语言文字训练。有感情地朗读课文课文美丽的小兴安岭第二课时优秀教学设计教学目标1能结合生活实际和联系上下文理解句子的意思。2抓住景物的特点,了解课文第二部分的主要内容。3有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。4了解我国东北的小兴安岭既是一座巨大的宝库课文最大的书优秀教学设计模板教学目的1知识与技能(1)认读8个生字,会写12个生字,理解刨根问底宝藏。(2)有感情地朗读课文,读好人物对话。2过程与方法(1)在拼读与游戏中掌握生字新词。(2)在自读与合作中了小学三年级课文红番茄教学设计教材分析本课以学生比较熟悉的植物番茄为例,启发和引导学生去认识番茄的六大器官,进而深入探究。教学过程中设计了观察番茄观察番茄叶研究番茄的果实比较番茄和其它的植物四个活动。设计思路课
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