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万以内加减法教学反思

  《万以内加减法》的教学,教材安排了用多种方法计算即竖式和口算,体现算法多样化的思想,算法多样化是问题解决策略多样化的一种重要思想,它是培养学生创新意识的基础。
  本节课,我把主动权教给学生,让他们借助已有的知识经验自己去探索,去发现解决问题的方法,教师没有设计"过度题""样板题",这样容易把学生带入教师预设的方法中,应放手让学生自己比较、分析、选择合适自己的计算方法。
  1、教师先让学生独立口算并在小组内交流,充分展示学生的成果,体会到自主学习所带来的成功。
  2、让学生把自己的.算法说给同学听,再让不同意见的同学说他的理由。
  3、竖式的计算也教给学生,然后交流展示。这样有效地拓展了学生的思维并起到了交流算法的目地。
  4、结合丰富多彩的数学小游戏,寓学于乐。(1)"小小速算家"(2)我们来做"数学小实验"。(3)挑战"神奇的495"。(4)"交朋友"。这样的方法可以避免纯粹计算的单调,同时也给那些优秀的学生留有余地。
  此节课,我深深感到,作为一名教师要有耐心,要把机会让给每一个学生,让每一个孩子在启发中互相创新,在启发中激起探究的热情。

北师大版数学四年级下册歌手大赛教学反思1明确算法多样化的目的这是一节计算教学,在教学中不仅要让学生了解算法的多样性,更要理解算法的合理性。这样学生对算法的认识就不仅仅停留在教师提供的常用算法或自己喜欢的算法上,而是在算不用嗓子的歌手教学设计范文教学目标(1)认读13个生字,会写7个生字。(2)正确流利有感情地朗读课文,分角色朗读教学重难点通过课文的朗读和学习,让学生了解蜜蜂,青蛙和蝉这些动物的发音方式。教具准备生字卡片动小说阅读军人之家维拉的丈夫巴都林离开妻子维拉上前线两年了。一天,邮递员送来了一封信。信中通知说,她的丈夫巴都林受了重伤,现在就住在市荣军医院。医生带维拉走进病房,指着一张靠在墙边的病床,床上的伤员记叙文阅读无畏的腿那个歹徒的脾气很怪,他抢了十几个包后并不离去,而是狂傲地冲乘客们说,你们都是一群胆小鬼!被抢的乘客惭愧地低下头。事实上,当他们看到歹徒满脸横肉眼露凶光时,他们都怯懦了,有人甚至主动四海为家的成语接龙四海为家指志在四方,不留恋家乡或个人小天地。品学网小编为大家整理了四海为家的成语接龙,希望大家喜欢。四海为家的成语接龙四海为家rarr家见户说rarr说白道黑rarr黑价白日rar有关同心同德的成语接龙同心同德,同德为同一目的而努力。指思想统一,信念一致。下面请欣赏品学网小编给大家带来的同心同德的成语接龙相关内容,希望对大家有所帮助。同心同德的成语接龙同心同德rarr德隆望重ra无可厚非成语接龙100个成语接龙无可厚非无可厚非非分之想想望丰采采凤随鸦鸦鹊无声声色狗马马不解鞍鞍马劳困困兽犹斗斗鸡走马马迹蛛丝丝竹管弦弦外之音音容笑貌貌合情离离鸾别凤凤鸣麟出出头露面面如满月月明星稀稀奇孟母三迁的成语接龙孟母三迁孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。形容家长教子有方。品学网小编为大家整理了孟母三迁的成语接龙,希望大家喜欢。孟母三迁的成语接龙孟母三迁rarr迁兰变鲍rarr鲍折字开头的成语有哪些折有断,弄断或弯转,屈曲等意义,折开头的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的折字开头成语相关内容,欢迎大家学习借鉴。折字开头成语折槁振落折而族之折节待士折箭为誓折节下士折形字开头的成语接龙介绍形字意思是实体,样子,形开头怎么做成语接龙呢?接下来品学网小编给大家带来的形字开头成语接龙相关内容,欢迎大家学习借鉴。以形开头的成语接龙形影不离rarr离鸾别凤rarr凤毛麟角ra有关描字开头的成语接龙描字解释为依样摹写或绘画,你知道描开始的成语怎么接龙吗?下面是品学网网小编带来的描字开头成语接龙内容,希望对大家的学习有所帮助。描的解释(动)照底样画(多指用薄纸蒙在底样上画)画。
小数的性质的教学案例与反思一引入探究1教学例5师星期天,我带女儿去超上市买学习用品,发现1枝铅笔的标价0。3元,1块橡皮的标价0。30元。那到底铅笔的单价和橡皮的单价是不是相等呢?谁能帮老师解决这个问题?心平行线的性质优秀教学反思七学年备课组组织了本学期第一次磨课活动,由我先设计了学案进行集体备课,明确独学对学群学的内容,学习目标等。12日在7年6班上了第一节课,提出三个不足一是课题探究的内容太多,用时过多平行线的性质教学反思本节课是学生学习了平行线判定之后学习的,学生对平行线性质的探索过程会比较简单。因此本节我先让学生量出同位角大小得出性质一,然后直接让学生口述性质二与性质三的证明方法,进行思考总结。教学反思等式的基本性质等式的基本性质是学生在刚刚认识了等式与方程的基础上进行教学的,等式的基本性质教学反思。它是系统学习方程的开始,其核心思想是构建等量关系的数学模型。本节课的学习是学生在实验的基础上,比例的基本性质概念课的教学反思数学概念教学是学生掌握数学基础知识和基本技能的核心,正确理解数学概念是学好数学的基础。但是学生往往对许多抽象概念难以理解和掌握,经常会出现这样或那样的错误。这需要老师从直观具体的方比例的基本性质教学反思您现在正在阅读的比例的基本性质概念课教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!比例的基本性质概念课教学反思数学概念教学是学生掌握数学基础知识和基本技能的核心,正确理琥珀教学反思范文琥珀一课刚刚讲过,现将教学中的不足及优点总结如下一教学设计的不同琥珀第二节(讲读课)采用了篇末入手逻辑提问由果溯因的变序教学法和电化教学手段,这种方法可以营造宽松的课堂气氛,激励学卢沟桥烽火教学反思范文3篇篇一卢沟桥烽火教学反思卢沟桥烽火反映的是中国现代史上一起具有深远意义的历史事件,是进行爱国主义教育的好教材。课文叙写了卢沟桥事变的经过,揭露了日本侵略者蓄意挑起事端野蛮侵占我国领土让世界充满爱的教学反思范文一给学生一个情感的课堂,创设生活情景,引导主动参与。通过在背景音乐让世界充满爱的。旋律中动情解说,点燃学生的情感火花,激起他们学习兴趣,引出主题。通过社会各界团结克服困难的情景介绍手指分工教学反思键盘指法是小学四年级的学生初学的基本内容,在认识键盘以及8个基准键位的基础上本节课教学任务主要是让学生掌握常用按键的位置以及左右手的手指分工。在教学过程当中,先让学生回顾了8个基准力学物理教学反思本月中旬进行了期中考,以匀变速直线运动及重力,弹力为考查的重点,期中考后又进行了摩擦力的教学,并对重力弹力摩擦力这一章进行了单元测试,从两次力学知识的测试情况来看,大部分学生在力学