教学目标：
　　1、学会本课生字新词，了解杨梅的特点。
　　2、体会作者喜爱杨梅、热爱家乡的思想感情。
　　3、学习作者的观察方法和写作方法。
　　教学重、难点：
　　理解、体会杨梅的可爱，体会作者喜爱杨梅、热爱家乡的`思想感情，学习作者的观察方法和写作方法。
　　教学准备：
　　课件
　　教学流程：
　　一、谈话导入：
　　1、同学们，我们祖国地大物博，每个地方都有许多有特色的水果，河北有苹果、鸭梨，新疆有葡萄、哈密瓜，海南岛有香蕉、椰子，知道我们家乡有哪些特色水果吗?(金柑、杨梅、桑果)其中，有一种水果被誉为江南奇珍、百果之王，猜猜它是什么?(课件出示杨梅，板书)
　　2、你们喜欢杨梅吗?用一句话来说说你喜爱它的理由。
　　3、杨梅色鲜、味美，难怪有这么多人对它爱不释手。其中有一位北仑籍的作家，名字叫王鲁彦，他也和我们一样喜爱北仑的杨梅，还特地写了一篇以此为题的文章《我爱故乡的杨梅》(把课题补充完整)，这就是今天我们要来学习的课文，一起把课题读一读。想一想课题中哪个字体现了作者对故乡杨梅的感情?(爱字带点)再读课题。
　　二、初读课文：读准字音读通课文
　　1、小小的杨梅到底有何魅力能让作者如此喜爱呢?请大家打开书本，翻到141页。轻轻地读一读课文，遇到不认识的字词多读几遍，要把课文读通顺，并在每个自然段前标上段序。
　　2、反馈交流：把自己喜欢的段落读一读与大家一起分享。(随机指正生字读音)
　　三、再读课文：感悟情感升华主题
　　1、过渡：通过第一遍的朗读，我们解决了生字的读音问题，并且能把课文读通顺了。下面，请同学们再读课文，想一想你能从哪些句子中读出作者对杨梅的喜爱?用笔划出来，多读几遍，并在旁边写上你的理解或体会。(学生自读感悟)
　　2、反馈交流：

关于荷叶圆圆的教学设计作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家收集的关于荷叶圆圆的三年级下认识几分之一的教学设计作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的三偶像与自我教学设计第一部分透视追星（本部分内容包括两个层次。）第一层次追星溯源首先，从一篇学生自述追星的事例出发，引出明星崇拜的问题思考，教科书表述了明星崇拜的原因第一，中学生进入少年期后，人生理想体积单位之间的进率教学设计范文作为一名教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家长方形正方形的认识教学设计范文（精选3篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计要怎么写呢？下面是小编精心整理的长方形正方形的认识教学设计范文（小班艺术帮兔阿姨修路教案设计意图小班幼儿对玩最感兴趣，所以我们常常以此兴趣为出发点，设计一些生活化，游戏化的活动。活动目标1尝试用牙刷作画的乐趣。2体验创作成功和帮助他人的乐趣。3激发对美术活动的兴趣。活大班科学活动痒一痒教学设计一活动目标1。了解哪些材料特别能引起痒的感觉，人体哪些部位特别怕痒。2。在相互挠痒的过程中得到情绪的宣泄和释放。二活动准备海面羽毛毛笔积木记录表记号笔。三活动过程哪里最怕痒。1师小小班科学活动美丽的蝴蝶教案活动目标1了解蝴蝶的外形特征及其变化过程。2尝试用肢体动作表现蝴蝶的生长变化过程。3体验活动带来的乐趣。活动准备蝴蝶玩偶，教学图片活动过程一通过猜谜，引出蝴蝶主题。老师小朋友们好，暮江吟教案教学设计教学目标1知识目标学习暮江吟，理解诗句的意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。2能力目标通过反复朗读，感受自然美和语言美。通过小练笔加深对古诗的理解。3背诵并默写古诗。教学重点难关于小小的船的教学设计范例详细介绍知识目标认识5个生字，会认2个字。能力目标有感情地朗读课文，背诵课文。情感目标感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。教学时间二课时教学过程一激情导入。小朋友们，你们关于做事负责任的教学设计教学目标认知1知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。2知道做事负责任不仅要忠于职守尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承担责任，有了错误要认真改正。3懂得责任心的培养必须从小开始