毫无节制，随随便便的塞给学生泛化的拔高评价，这评价最终飘起来的是学生的自我膨胀的，骄傲的，不能正确认识自我的心。
　　课堂中的激励性评价是我们经常使用的一种教学手段。我们习惯地对于课堂中积极发言、回答问题正确以及课堂中表现优秀的学生给予了语言的、物质的各式各样的表扬。可我们却忽略了没有得到表扬的孩子的内心世界，这样的表扬是否就是有效的呢？是否能够达到我们想要的效果呢？真的是优秀的孩子是表扬出来吗？正当我们身处于困惑之际，窦老师帮我们指点了其中的利与弊，如何把握好评价的度是问题的所在。
　　文中说到一则小故事，在一次公开课中，老师只看到前面几集举手的同学，却忽略了坐在最后一排的一个小女孩一次次举起的手。下课了，当老师给课堂上表现得好的同学颁发奖品时，这个小女孩开始沮丧了，她只能眼睁睁的看着其他同学脸上露出的喜悦的笑容，默默的在流泪。久而久之，她会因此而失去信心，也打击了她课堂中表现得积极性。
　　通常，我们把奖品送给胜利者，送给我们看来突出的学生，这看来没有什么问题，且这个原则在成年人的世界里是行得通的，但孩子毕竟不是成年人，课堂学习更不是竞技比赛，没有谁是失败者，每一个学生都是需要鼓励和抚慰的。而且，那些通常在老师眼里不积极的学生更应该得到鼓励，因为我们面对的是一个个期待我们用温暖、公正的心去鼓励的`孩子。我们没有权利用成人世界的胜败、积极或不积极之类的原则去约束他们和评价他们，相反，我们要做的是激起每一个孩子对学习和未来的热情，激起他们对荣誉的尊重。
　　所以，我认为，表扬、激励是教学中必不可少的手段，但这种手段不可过于泛滥，如果过于泛滥就会失去其意义。而我们在表扬表现优秀的孩子的同时，也要适时关注一下表现得不突出的孩子，因为这些孩子更加需要我们的关注，他们的心灵更加需要慰藉。否则，这将给胆怯，不积极发言的同学抹上阴影，会在他们的心里留下刻骨铭心的痛苦！

中班集体活动骑大马教案设计教案是教师的教学设计和设想。以下是中班集体活动，希望给大家带来帮助！一教学活动（集体活动）活动名称骑大马活动目标情绪安定愉快，逐步建立与教师的依恋关系，适应幼儿园生活。经验准备熟悉兰兰过桥优秀教案设计范文一学习目标1认识梁程等12个生字。会写兰各等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。3简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点，激发学生学科学爱科学的兴趣。二教学重点难点重点在识字写字难点小露珠优秀教案设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2了解课文内容，感悟小露珠为实现愿望不怕困难，勇往直前的精神，同时了解有关水的循环知识。教学重点有感情地朗读课文，了解课文内容。教学难点感悟小露我很重要的教案设计一学习课文12段1？教师引言作为一名普通的士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。同学们邮票齿孔的故事教案设计范文学习目标1认识齿枚等13个生字。2正确有感情地朗读课文。3在朗读中感受创造的意义。激发在生活中用心思考，不断实践，勇于发明创造的情感。课前准备多媒体课件1各种精美邮票的图片及世界上第一学期托班公开课材料找朋友教案活动目标1喜欢边唱边玩，对音乐游戏感兴趣。2喜欢和小朋友老师亲一亲抱一抱，感受和朋友在一起玩的快乐。3愿意向他人表达自己的爱。活动准备1VCD光盘2玩具牛一件活动过程1请宝宝们围绕体育课报数教案附反思活动目标1训练幼儿对数字的敏感度2增强幼儿的算术能力3拥抱的方式能增强幼儿间的情感活动准备对于数字的提出设计一些较为趣味性的提问活动过程一游戏规则介绍1当老师提出问题后，幼儿就对于体育活动记录教案体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适宜幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面发展，增强幼儿体质，减少生病的几率。以下是小编整理的体育关于幼儿园小班体育活动教案木头人玩法1一起叫口令我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！2口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。3如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，一年级影子第二课时教案课前准备1彩色生字片卡。2游戏课件送礼物。3有绿树小草小路小朋友影子太阳的动画课件并配乐。4小物品手电筒若干只。教学过程一复习字词（一）看拼音读字上节课我们学习了影子这课的字词，现古诗两首第二课时教案教学目标1认识庐瀑等9个生字，会写吴含等12个生字。2正确流利地朗读古诗，做到有感情地背诵。3能从诗句中体会诗人情感，大致领悟诗意，有主动诵读我国古代优秀诗篇的兴趣。4激发学生热爱