教材分析
　　一首生动可爱、幽默诙谐、朗朗上口的儿歌音乐，让幼儿充满了表演欲望，歌词的替换能帮助幼儿锻炼思维与表达的协调性。
　　活动目标
　　1.在情境表演中熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，唱出歌曲幽默的情绪特点。
　　2.尝试替换歌词演唱，感受创造歌词的快乐。
　　活动重点
　　熟悉歌曲旋律，学唱歌曲
　　活动难点
　　尝试替换歌词演唱，感受创造歌词的快乐
　　难点形成原因
　　思维替换与表达协调性的薄弱
　　难点解决策略
　　以图示支架支持幼儿尝试
　　活动过程
　　1.熟悉认识小乌龟。
　　2.熟悉歌词，边用语言和动作创设情境，学做小乌龟爬山坡的动作。
　　3.熟悉歌曲旋律，边感受节奏，边模仿动作。
　　4.学习演唱并表演歌曲。
　　5.尝试替换歌词演唱。
　　6.完整演唱与表演。
　　设计依据 ：
　　歌曲学唱主要运用了适合小班幼儿年龄的情境表演支架为辅助，学做小乌龟，富有生动性和情感体验。
　　活动反思及重构
　　这是一首活泼富有童趣的歌曲，通过游戏的方式让幼儿在音乐中感知乌龟动作变化，从而产生愉快的情绪。
　　运用游戏的方式直接进入教学内容，在说说、做做中理解歌曲的内容，同时使用图谱支架，为后面的学唱整首歌曲做好了铺垫。在表演歌曲中，我引导幼儿学习乌龟慢的，同时也提供给幼儿自我表现的机会。通过表演演唱使听众感受音乐的艺术形象，产生联想和想象，进而达到审美的目的。由于幼儿的年龄较小，常常以自我为中心。通过运用表情、动作来表现歌曲，并在表演中能有意识的与同伴进行交流与合作，对幼儿来说有一定的难度，需要经过教师的引导和帮助经过自己的努力才能做到。

公开课游褒禅山记教学设计教学目标1继续积累文言语汇，特别掌握词类活用的现象。2学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。3学习从游山这样的小事中悟出人生哲理，表现积极的人生态度。教学重点学习即事明理游褒禅山记的优秀教案设计教学目的1学习盖所以以观名其等文言常见词语的用法。2体会文言断句及句中停顿的方法，掌握文言句式特点。3学习本文以记游写感的写法，体会作者在文中表现出的观点。教学重点常见文言词语的用穷人教学设计模板教学目标知识教学点学会本课出现的生字结合上下文理解新词。理解重点句她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。他会揍我的！那也活该，我自作自受哦，我们，我们北师大版小学数学二年级上册月球旅行教学设计教学内容教科书第7071页月球旅行。教学目的1通过创设月球旅行这一情境，使学生综合应用前几个单元所学的知识。2能从月球旅行这一情境中，提出其它的数学问题，并能解决问题。3加强数学与二年级数学教学设计鸡兔同笼教学目标1对日常生活中的现象进行观察和思考，引导学生从中发现特殊规律，使学生掌握用列表的方法来解决鸡兔同笼的问题。2从不同的角度分析问题，掌握解题的策略与方法，从而感受到数学思想的人教版小学一年级数学上册8和9的认识的教学反思8和9的认识包括两个内容，一是认识8和9二是学会书写8和9。虽然在设计环节比较细，但也显示出教学步子比较小，内容上没有体现出一定的深度。这可能和当时构思这节课的时间比较早有关系，根四年级数学上册加减法的一些简便算法教学反思教学目的1。使学生理解掌握一个数加上（或减去）一个略小于整十整百的数的简便算法，能够合理灵活地进行简算。2。在将生活中常见事理提炼为简算算理的过程中培养学生的抽象概括能力，并让学生人教版数学四年级上册9加几的教学设计教学目标1。通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法通过比较，使学生体验比较简便的计算方法使学生初步理解凑十法，初步掌握9加几的进位加法的思维过高一数学集合的运算教学设计教学类型探究研究型设计思路通过一系列的猜想得出德。摩根律，但是这个结论仅仅是猜想，数学是一门科学，所以需要论证它的正确性，因此本节通过剖析维恩图的四部分来验证猜想的正确性，并对德摩小学数学动手做教学设计教材分析本课是在学生认识了几种常见的平面图形后，安排的让学生欣赏一些由正方形长方形三角形圆等组合成的有趣美丽的图案。这些图案不但有趣，而且还反映了一定的主题。每个图案都与学生的生活一年级下册数学第七单元找规律教学设计学习内容简单的图形与数字的排列规律学习目标1通过观察实验猜测推理等活动能找出图形的变化规律，会根据规律指出下一个物体。2培养初步观察推理等能力，提高学生合作交流与创新意识。3通过学