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宽阔的反义词有哪些

  中文发音:宽阔[kuān kuò]
  词语解释:面积大;范围广;广阔
  反义词:狭窄、窄小
  用宽阔造句
  1、宽阔的路上人稀稀落落的,感觉格外冷清
  2、宽阔江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
  3、宽阔的空中,白云飘飘,鸟儿飞飞,一缕清风划过一丝完美的弧度
  4、汽车行驶在宽阔的道路上。
  5、在我的眼里,父亲的胸襟如大海般宽阔。
  6、在宽阔的航道上,大大小小的轮船不停地来往穿行。
  7、当我走在宽阔的`马路上的时候,天灰蒙蒙的,地湿漉漉的,整个大地笼罩在晨雾之中。
  用宽阔的反义词造句
  狭窄:我每天放学都要穿过一条狭窄的小胡同。
  窄小:顺着窄小的河道,步入古城深处

护菜小卫士活动目标1通过让幼儿为种子捉虫子的保护行为,让幼儿感知do,re,mi,sol,la的不同音高,培养幼儿的分辨力自控力。2能够说出认识的蔬菜的名称,激发幼儿参加音乐游戏的兴趣。活动美术教案小青蛙捉虫小青蛙捉虫目的培养宝宝的耐心和观察能力,点数练习。运笔练习。准备每个宝宝一张画在绿色卡纸上的图,图上有许多大叶子,零星分布着67条白颜料涂成的虫子绿色水彩笔两只。方法发放图,引导宝小学二年级上猫和老鼠教学设计教学目标1通过字形分析,初步掌握形声字的形旁表意声旁表音的规律,培养学生运用此规律自主识字的意识和能力。2认识生字11个,书写生字6个,学习反犬旁食字旁。3正确流利地朗读儿歌。教学小学五年级语文游天然动物园优秀教学设计教学目标1学会十个生字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3正确理解课文内容,理解天然动物园神奇几作者对人与动物和谐的赞叹。4通过细腻的语言文字想象画面,引导学生感悟关于语文园地七的优秀教学设计教学目标1。同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方,语句通顺,能够根据口语交际的要求表达和评议,内容清楚具体。2。写自己敬佩的一个人,内容具体,语句通顺,认真修改猫教学设计3篇猫是老舍创作的一篇状物散文,该文描述的是老舍的家猫,其形象在老舍的笔下栩栩如生,挚情跃然纸上,表达了作者爱猫至深是有缘由的。该篇文章已选入人教版小学课本四年级教材中。以下是小编为大八年级美术上册美化生活的装饰布教学设计学习目标(1)了解装饰布是怎样扮靓家居的。(2)研究装饰布的特点。(3)掌握装饰布的设计方法。用选择的装饰布(纸)装饰房间模型。隐性内容与目标(1)培养学生热爱生活,注意观察生活中数学五年级三角形的特征和面积教学设计教学内容三角形的认识教学目标1使学生理解三角形的意义,掌握三角形的特征和特性,能按角的不同给三角形分类。2培养学生观察能力和动手操作能力。教学重点正确认识三角形及其分类。教学难点正青藏地区的自然特征教学设计学习目标1掌握我国青藏地区的自然特征。2说明青藏地区发展农业的有利条件及制约因素。重难点重点1。青藏地区的自然特征。2。青藏地区发展农业的有利条件及制约因素有哪些。难点自然条件对农小学语文二年级小熊真可爱教学设计教学要求培养观察能力,看明图意,知道小熊怎么可爱。培养想象能力,根据图意展开想象编故事。培养口语交际能力,讲述自编的故事,听懂别人讲述的故事,评一评谁讲得好。教学重难点教学难点观察3的倍数的特征教学设计作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家收集的3的倍数的特征教学设计,仅供
数学除法教学设计教学内容教科书第8283页的内容。教学目标1会正确迅速地运用69的乘法口决求商,能根据道乘法算式列出相应的两道除法算式,初步乘除法之间的关系。2提高学生的计算能力以及归纳迁移类推的幼儿园小班数学教案范文圆圆的世界这篇幼儿园小班数学教案范文圆圆的世界是为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!活动目标1培养幼儿善于观察的好习惯,了解生活中的圆。2培养幼儿的发散思维能力以及创新能比较多和少小班数学教案活动目标1学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多少。2学习在标记图上从左到右地摆放物体。3初步形成边讲述边操作的讲述习惯。活动准备1教具贴绒或磁性图片(小猴子5个,香蕉5个)以及四年级数学下册位置和方向教学反思这一单元的内容,是在学生已经具有了从方位角度认识事物的基础,并随着年龄的增长,他们的语言表达能力动手操作能力和自主探索能力有所提高的基础上学习的。因此,在教学时我充分关注学生已有的北师大版小学一年级下册数学第一单元生活中的数教学反思范文这一单元,使学生们又一次接触了数的知识。事实上,学生在生活中积累了许多100以内数的知识,这是本单元内容的重要资源和必备基础。因此只有创设多种多样的活动,如数一数,拨一拨,猜一猜,小学数学分数的再认识说课稿范文一说教材1说课内容北师大版小学数学第九册分数的再认识(3436页)2教学内容的地位作用和意义本课是学生在三年级下学期,学生已经结合情境和直观操作,初步理解了分数的意义,能认读写简单有关数学教案分数除法的意义和计算法则教学目标1使学生理解分数除法的意义与整数除法的意义相同,就是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算2掌握分数除以整数的计算法则,并能正确的进行计算3培养学生分析能力知识小学数学100以内的加法和减法优秀教案教学内容人教版一年级下册第69页例1及相关练习题。教材简析本节课内容是在上册学习了20以内加减法,和在本单元中学习了两位数与一位数整十数的加法的基础上进行教学的。既是对已学知识的进人教版数学四年级找规律教学设计规律是事物发展过程中的本质联系和必然趋势。任何事物都有它固有的规律,抓住了事物的规律才是认识了事物,才能科学地利用和改造事物,使它更好地为人的生存服务。学生学习数学,获得必需的数学张华天河阅读答案原文天河张华天河与海通。近世有人居海渚者,年年八月有浮槎,去来不失期。人有奇志,立飞阁于槎上,多赍粮,乘槎而去。至一处,有城郭状,屋舍甚严。遥望宫中多织妇,见一丈夫牵牛渚次饮之。此袁宗道锦石滩阅读答案及译文袁宗道独推白居易苏轼,成为公安派的代表人物之一。在中国文学史上,一起来看看袁宗道锦石滩阅读答案,欢迎读者参考!锦石滩余家江上。江心涌出一洲,长可五六里,满洲皆五色石子。或洁白如玉,