（一）
　　学生对本课有浓厚的兴趣和丰富的科学前概念，现在提供了这样一个机会来让学生细致的观察这两种材料，我认为是一项可取的活动。碎的.砖块和瓷片是我们这里比较容易得到，学生的观察落实充分，这一活动激发了学生对于材料研究的兴趣。需要做好的下一部分工作是将搜集的关于陶瓷、砖瓦的制造工具整理成上课时可以灵活展示的素材。
　　（二）
　　＂砖＂是孩子们比较熟悉的，＂陶瓷＂虽然经常遇到，但孩子们并不熟悉！其实，我在上课前对陶瓷也不甚了解，有很多的疑问。查阅了资料后，发现陶瓷可分为＂陶器＂和＂瓷器＂，虽然两者有密切的联系，但是它们这两种材料的特性还是有很多的不同的，比如说：陶易吸水，瓷不易吸水；陶用一般黏土，瓷用特殊黏土等。与教材对比，觉得教材中指的陶瓷可能更趋向于＂瓷＂吧。所以在选择材料的时候，我为孩子们准备的是瓷，比较砖和陶瓷的特性的时候，自然得出的也是砖和瓷的，陶只是略略带过。
　　而我们的作业本上提供的小资料竟然是陶器的介绍，我觉得这里更应该提供有关＂陶瓷可以细分为陶和瓷＂的资料，可能对孩子了解陶瓷的帮助会更大。

天路教学设计教学目标1有感情地朗读课文，尝试背诵课文。2结合歌词后的文字理解ldquo天路rdquo的设计及建设之难，了解ldquo天路rdquo的含义。体会青藏铁路建成后藏族同胞欢欣鼓舞的心四年级上册语文第四单元读写练习设计（人教版）人教版语文四年级上册第四单元读写练习设计本单元围绕作家笔下的动物这一专题，编排了中外作家写的4篇文学作品。作家的笔下分别描写了鹅猫母鸡等儿童常见的动物，表达了作者对动物真正的喜爱和第七单元练习一看拼音写词语ynmzngtingsngomio（）（）（）（）bozhgzhummnqadn（）（）（）（）yyngdncuhxidngtng（）（）二给下列多音字选择正确的读音花钟教学设计教材简说花钟是九年义务教育教科书三年级上册第13课。这是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家让我们荡起双桨练习作业设计一拼音长廊tukipiodnghunroykuinpidoyng（）（）（）（）（）（）二词语搭配荡起功课愉快欢乐推开生活轻轻倾听安排双桨尽情歌唱做完波浪悄悄飘荡三比较组词桨（）悄三年级语文珍珠泉导学案育才二小三年级下册语文导学案班级姓名课题4珍珠泉课型新授课时数1课时上课时间主备人执教学案教案一自读导航1相关搜索。我国有很多神奇的泉，我了解的有（写出三处及其特色，可收集一些图片丁丁冬冬学识字（二）练习作业第一课时a基础巩固作业一，拼一拼，写一写mimaoynjngzubadzihubitufarduoychjinbngshnyoshntducng二，多音字组词f（）bi（）发背f（苏教版小学二年级语文下册识字1至4教案课题识字1课型新授课教学目标学会本课生字个，绿线内的个生字只识不写，认识个偏旁按一定顺序观察图画，把认识图画上的事物同所学的词语联系起来朗读词串，积累词汇。了解春天景物的特点，感受人教版一年级上册语文语文园地六语文园地六一教学目标1启发学生采用偏旁归类的方法复习汉字。2通过词语搭配练习，学习准确运用词语，不断积累词语。3了解词语重叠后在表达上的不同，并学说这样的词。4学习猜谜语。二教学重一年级下册语文复习资料（一）一听写词语单元1千万丁冬说话朋友春雨百花齐放行动红花绿草花草爷爷红花绿叶春风长高春节节日岁月花花绿绿亲手母亲父亲古老大声万里无云多少高处知足帮忙单元2洗手认真扫地父母爸爸全家一年级语文下册棉鞋里的阳光片断赏析师刚才，小朋友们预习了课文，又认识了13个生字新朋友，还把他们送回到课文中去再读再认。下面请小朋友们再听朗读录音。（放录音）生（急切地）错了，错了！题目是棉鞋里的阳光，不是棉被里的