一、激发孩子对活动的兴趣。
　　师：＂哈，多可爱的手宝宝啊，小朋友们喜欢吗?我们一起看看手宝宝长什么样子?
　　教师出示已用嘴巴、鼻子、眼睛等装饰好的小手模型，引起幼儿的兴趣。
　　二、观察制作的手宝宝，了解手的结构与宝宝的关系。
　　师：手宝宝这么可爱，小朋友们知道它是用什么做的吗?(画笔、卡纸)我们叫它手宝宝，那么手宝宝的脸上都有什么呢?(眼睛、嘴巴、鼻子、辫子等)手宝宝的嘴巴、眼睛在手的.什么地方呢?(手心) 小朋友的手心在哪里呢?……
　　当孩子的兴趣被激发，有了想做的欲望时，教师可引导孩子观察了解手的结构与手宝宝的关系，从而有利于孩子制作手宝宝。
　　三、教师示范制作。
　　1．现在请小朋友看看，老师要把自己的手装饰成一个可爱的手宝宝。请两个小朋友观察两个手宝宝(模型)的眼睛是画出来的还是贴上去的，并帮助老师的手宝宝画或贴上眼睛和嘴巴。
　　2．教师示范画辫子，提醒孩子在画的时候要把手指分开伸直，从手指的下面一点一点地往上涂颜色，直到将辫子都涂满。
　　3．师：看了老师装饰的手宝宝，你们想不想来装饰一下自己的手宝宝呀?
　　教师可根据孩子的能力强弱，让幼儿为手宝宝画或贴上眼睛。教师示范画三条，画第一条 时教师讲解示范，画第二条时引导孩子说老师画，画第三条时请一个小朋友上来画。
　　四、孩子动手操作。
　　1．引导幼儿根据教师提供的各种材料装饰自己的手宝宝。小朋友们可以直接在自己的手上为手宝宝画上眼睛、鼻子、嘴巴，也可以将没有颜色的小贴片涂上颜色再贴在自己的小手宝宝上。
　　2．展示自己装饰的手宝宝，教师对幼儿的作品给予不同的肯定和表扬。
　　教师要注意巡回指导，适时帮助能力差的孩子装饰手宝宝。

白杨教学杂谈浙江省舟山市岱山县四平小学刘兰芬课堂教学中情感性教学语言的运用激昂慷慨，铿锵有力的教学语言能够激起学生向上的力量在白杨一文中，作者借助大戈壁上的白杨树，歌颂了在新疆扎根的创业者，文师恩难忘课堂实录师恩难忘第二课时课堂实录板书了课题，围绕课题步步深入，感悟文本。师ldquo师rdquo指谁？生老师。师有没有不同的意见？生默不作声。师注意老师的问题是指ldquo谁rdquo，而九寨沟教学目标1，正确，流利，有感情地朗读课文2，理解课文内容，体会九寨沟是一个童话世界。3，学生通过读文和欣赏风景，体会到九寨沟自然景观的美和四种动物的特点，激发他们热爱大自然的思想感最美的善举课后阅读答案在阅读最美的善举里，讲述了一件怎么样的事情呢？下面是品学网小编整理的最美的善举阅读题目及其参考答案以供大家阅读。最美的善举阅读原文从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个Unit4IHaveaPenPal一warmingup1greetingstgoodmorningboysandgirls。ssgoodmorning，misswang。tsitdown，please。tboysa小班早期阅读小熊找帽子活动目标1尝试有序地翻阅图书，通过观察进一步理解小熊寻找帽子的有关情节2愿意大胆的讲述故事中有趣的情节与对话，感知帮助别人是一件快乐的事情。活动准备1经验准备已自主阅读过故事小熊找小提琴总结xx年第一学期小提琴专科总结本学期我继续以幼儿园教育指导纲要为指导思想，明确幼儿小提琴教育发展的目标，全面贯彻新的教育观念，主动适应时期的幼儿小提琴教学发展的新纲要。本学期，我继续2021年幼儿园中班下学期班务总结炎炎的夏日来到了，让所有人都盼望的暑假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就2021年秋季中班班务计划xx年秋季中班班务计划悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。通过上学期一年小班的教育和培养，我班的幼儿已经适应并习惯了中班的学习生活，各个方面都得到了发表的同义词和造句是什么发表解释向集体或社会表达（意见）宣布谈话声明代表团成员已经确定，名单尚未正式。在刊物上登载（文章绘画歌曲等）论文。下面品学网小编就给大家整理发表的同义词和造句，供大家学习参考。发表教育笔记跳过去，你能行进行跳跃区体育活动的时候，我发现远远抿着嘴，攒着拳，两腿一颠一颠的，怎么也跳不起来，好几次都走到预设的情景由大小不同的呼啦圈，组成的池塘前，成半蹲的姿势准备跳似的，但都没有跳起，最