教学目标：
　　1、学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。
　　2、培养学生空间想象力和造型能力。
　　教学重难点：
　　1、理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的。
　　2、各个形体的切挖变化及整体的把握。
　　教具学具：
　　制作材料（萝卜、橘子、苹果、土豆、肥皂等）花泥、小刀、橡皮泥
　　教学过程
　　一、组织教学：
　　二、讲授新课：
　　1、导入阶段
　　复习几何形体，回顾圆柱体、六面体、圆锥体、球体等造型：这些都是大家所熟悉的几何形体，你能说出它们的名字吗？
　　生答师问：我把他们称为圆柱形、六面形、圆锥形、球形，对不对？为什么？因为它们都是有长、宽、高的三度空间的.立体实物
　　你们在下面的图片中看到了它们当中谁的身影？（课件）
　　师：立方体和圆柱体是我们最熟悉的形体之一，它们看似简单，可千万别小瞧了它，我们生活中很多东西小到杯子，大到汽车，不管是造型简单或者繁杂的，都是从六面体和圆柱体的基本形变化而来的今天我们学习用单个六面体或圆柱体进行形体切挖的练习（欣赏课本范图，讲解结构）
　　2、发展阶段
　　欣赏课本图片，加深形体感受，了解草图画法。
　　欣赏具有抽象意味的有特色的建筑日用品等等。
　　3、学生作业：根据草图，在带来的材料上进行切挖练习
　　三、学生作业，教师辅导
　　四、作品展示：
　　五、课后拓展：
　　用彩纸经过镂刻、剪贴，制成一件柱形的艺术品。

文言文两则六年级教案教学目标1读准每个字的读音，理解课文中的重点词语。2正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。3能从课文中体会到学习必须专心致志不可三心二意的道理，学习孔六年级上册回顾拓展三教案学习目标1回顾本单元所学内容，交流感悟。2积累谚语。3推荐课外读物。课前准备1至少各摘抄一个有关环境描写人物心理活动描写的片断。2收集与诚信有关的名言警句，可活用在辩论运用过的。3槐乡五月优秀教案师看黄老师写字。槐，这是什么字，一起念。师谁能一口气说几个带槐字的词语。生我从广西来，我看到过槐花，你知道槐花吗？生白色的，非常漂亮，十分香。生可以拌大米。师如果我想看槐花，你建议赤壁赋的教案教学目标知识与能力1。了解作品以文为赋，骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言。2。了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法，体会课文景情理交融的特点。3。理解作者乐观旷达的情幼儿园彩泥亲子活动教案教学目的1引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。2在创作过程中强调发扬团结合作的精神。3培养学生的动手动脑能力。教学重点1彩泥制作方法的掌握及其运用。2彩泥的色彩搭小学美术万花筒教案在孩子们的生活中，万花筒这种玩具是他们比较熟悉和喜爱的。教学采用贴近孩子们生活的实物入手，有利于他们进行了解和创作。以下是为大家整理的小学美术万花筒教案，希望对你们有所帮助！篇一小漂亮的大鱼中班美术教案活动目标1欣赏表现鱼的各种形式，感知了解点画特有的风格，提高幼儿的感受力。2观看幼儿示范，倾听教师讲解，学习在指定范围内画彩色的点，表现美丽的大鱼。3学会认真耐心地进行美术活动。活幼儿园小班大鱼来教案活动目标1知道儿歌的名称，理解熟悉儿歌内容，学习有节奏地朗读。2初步了解儿歌中几种动物的食物链关系。3读准字音鱼来活动准备大鱼小鱼小虾图片各一张，图谱一张，大鱼小鱼小虾胸卡若干，塑幼儿园中班沉浮小秘密教案模板活动目标1。知道有的物品会沉在水中，有的物品会浮在水面，并能用记录结果，表示上浮和下沉。2。在感知物体在水中沉浮的基础上，尝试探索改变物体沉浮的不同方法。3。初步学会做科学小实验，九寨沟的第二课时教案教学要求1了解九寨沟美丽的景色，激发学生热爱大自然热爱祖国的思想感情。2能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第三四五自然段。教学准备多媒体等。教学过程一揭题。1今天，老师继续带领大乡下人家教案设计教学目标知识目标认读本课字。能力目标能够正确流利有感情的朗读课文。情感目标了解内容，想象乡村的美丽景色，感受乡下人家的美好生活。体会作者对乡村生活的喜爱之情。教学重点了解内容，想象