三年级是学生开始真正英语学习的初始阶段，在英语中有这么一句谚语：well begun is half done .（良好的开端是成功的一半）因此，我始终让学生在宽松，放松，和谐的学习氛围中进行语言的学习。
　　首先，本节课我努力做到以学生为主体，通过自己的肢体及语言演示让学生自主探究，发现新知识，了解新知识。在讲授新单词读音时，以旧带新，让学生自己尝试拼读，读错时，不急于否定，而是通过其他学生的示范，让学生自主发现。在讲授词义时，教师边说边画，将语言与动作相结合出示句意、词义，而非机械性的展示新知识。其次，本节课开展了有趣的游戏，并为学生提供适合的＂开发的语言情境，既能引导学生利用新知，又能帮助学生开拓思路。此外我还进行分层教学，教学环节难易结合，作业选择性等方式来激发所有学生的兴趣。
　　然而实际教学中，问题也是显而易见的。首先，教师语言上：指令不是很明确，示范性不强，不能适时对学生作出正确的引导，影响了课堂节奏。；其次，教师还未能完全还课堂于学生，教师指令多，学生自由表达少，教师辅助多，学生自主活动少，所以未能放手让学生体会到在玩中学，在学中玩，整节课依然感觉很累。再来，评价手段单一，语言激励也未能起到很好效果，课堂节奏感不强，时间分配不合理，以至于单词教授用时较长，而在进行最后的能力训练时用时较短，部分学生未能有足够时间准备。在之后的教学中，我会更加做好对全体学生的关注，构建高效课堂，上好英语课。

北师大高一英语必修一relaxing教案导语编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。以下是北师大高一英语必修一relaxing教案，供各位阅读和参考。学习目标Studentsaretobeablet只有一个地球说课稿（特等奖）该课在2003年重庆市举办的基于网络环境下的教学设计大赛中荣获特等奖九年义务教材小学语文第十一册只有一个地球说课稿重庆市开县汉丰五校吴子伶尊敬的各位领导专家同行大家好！我来自开县汉初中数学说课稿一次函数的图像ldquo说课rdquo是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，它不同于一次函数的图像说课稿以下是初中数学优秀说课稿一次函数的图像，欢迎参考借鉴！今天我说课的题目是一次函数的图像，所选用的教材为华师大版义务教育阶段初中数学实验教材第四册。根据新课标的理念，对于本节课，我将伟大的友谊说课设计（校长说课比赛一等奖）一球体旋转型阅读教学关于课题的解说所谓球体旋转型阅读教学，是研究教材教法和学生各自特点及其相互关系的一种教学。该课题研究以辩证唯物主义为指导思想，以教育心理学哲学美学现代三论全息理综合实践气垫船模型的制作教案设计教学重点气垫船的原理及组成，培养学生识图读图能力，学会识图并能按图纸施工。懂得对不同材料选择不同的工具和加工方法。教学难点电动机与支架的固定，在不增加材料的基础上怎样加大强度？如何初中语文故乡情说课稿教师在熟悉教材的前提下，怎样运用教材，引导学生搞好学习，这是教法问题。下面是有关初中数学的说课稿范文故乡情，希望对大家有帮助！故乡情说课稿一概述各位领导各位老师今天我说课的文章是茹初中语文说课稿亲爱的爸爸妈妈说课稿重点说清为什么要这样教，教师要在吃透教材简析教材内容教学目的教学重点难点的基础上，遵循整体构思融为一体综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。下面是初中语文吆喝说课稿认真拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。下面是关于初中语文吆喝说课稿，希望大家喜欢！吆喝说课稿一教材分析吆喝是人教版八年级下册第四单元的一篇回忆性散文。初中语文说课稿羚羊木雕写说课稿首先必须明确什么叫说课，所谓说课，就是教师备课之后讲课之前（或者在讲课之后）把教材教法学法授课程序等方面的思路教学设计板书设计及其依据面对面地对同行（同学科教师）或其他听众初中语文说课稿范文山中访友下面是关于初中语文的说课稿范文中山访友欢迎阅读！初中语文说课稿范文山中访友一教材分析本单元所选篇目都是描写大自然的。色彩斑斓的大自然，给人以美的享受和愉悦。这些作品不但描绘了迷人的