工程问题是小学阶段比较抽象的一类应用题。最近，这几个单元的学习有没有再涉及有关的工程问题。所以在做综合题的时候，有不少同学看到工程问题都没有思路了。我针对这个情况，先让学生打开课本，找到第三单元分数除法工程问题的例题，让学生先看一遍例题，然后让学生说一说对例题的理解，也就是复习一遍。例题：修一条公路，如果一队单独修需要12天修完，如果二队单独修18天修完，那么两队一起修几天能修完？学生很容易根据课本列出算式，但是我会为了进一步复习工程问题，问1/12表示什么意思？这个问题主要提问程度中等偏下的＂孩子，还真的是说不出来表示表示什么，让其他孩子补充，我有再强调了一遍。把整个工程也是这条公路看作单位＂1＂也就是工作总量是1，工作时间是12天。根据工作总量 工作时间=工作效率，所以1/12就表示一队的工作效率。那1/18呢？问程度比较差的那几个孩子，真的听课了知道1/18表示二队的工作效率。那么要求合作的工作时间，也就是用工作总量 工作效率=工作时间。这样既复习了例题也仔细的复习了算式的意义。
　　接着，让学生说一说同步上的那个工程问题。题目是这样的：一堆货物，如果甲车单独运需要6次，如果乙车单独运需要8次，如果两辆车一起运，几次能运完？这个题目是把这堆货物看作单位1，甲车一次运总数的1/6，乙车一次运总数的1/8，所以1 （1/6+1/8）就表示合作的工作时间。

琴谕阅读试题及答案琴谕（明）宋濂客有为予言，楚越之交恒多山。山民齐氏者，不识琴。问人曰何谓琴？或答之曰琴之为制，广前狭后，圆上方下，岳首而越底，被之以丝，则铿铿然泠泠然可听也。齐氏悦曰是知琴也。一日关于声明造句1你能否认她的声明的真实性吗？2我们认为他的声明毫无意义。3政府发表了一项声明，否认了这些谣言。4发言人提及一则声明。5迄今为止，您不能为工作流声明任何其他变量。6打印声明也是相同用拟人的修辞手法的造句1。秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。2。小鸟站在枝头高声歌唱。3。小狗狼吞虎咽地吃着饭，仿佛在外流浪吃苦已久。4。鸟儿在枝头婉转歌唱，十分悦耳。5。初升的用水平如镜造句的例句汇总1。湖面水平如镜，倒映着岸边杨柳的倩影。2。涪江水平如镜，岸上竹木繁茂，春日桃花盛开，仿佛桃源仙境。3。双月湾共分两湾，左湾水平如镜，右湾波涛汹涌。4。看似水平如镜，实则波涛汹涌。修辞手法造句修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。有关修辞手法造句的内容，欢迎大家一起来借鉴一下！修辞手法造句11。友谊如蝴蝶，我们嬉笑追逐，唤起一张张灿烂琴声中的玫瑰阅读训练及答案阅读琴声中的玫瑰，回答下面问题。（共14分）小雪一派淑女状白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧嚣。音乐不在谱子里，它在人心用拟人的修辞手法造句导语拟人句能增强语言的美感表现力，使句子更生动形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。下面由小编为您整理出的用拟人的修辞手法造句，一起来看看吧。1。秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，课文小鹿的玫瑰花教案范文教学目标1。会认8个生字，会写12个字。积累我会读中的词语，有积累词语的举和习惯。2。分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。3。体会栽花种草的价值，认识到为别人创小鹿的玫瑰花第二课时的教学及反思小鹿的玫瑰花这篇课文是一篇童话故事，学生通过阅读感悟能懂得为他人带来快乐，自己也会更快乐的道理。语文课离不开读，所以，这节课我设计的是让学生在读中思，在读中悟，最后能读懂演一演。课严实的解释及造句注音yanshi意思轻方（）紧密门关得挺河里刚凿通的冰窟窿又冻了。（）藏得好，不容易找到。严实造句1把门关严实。2在这个闹哄哄的世界上，有一层面纱如此严实地遮住了我的双眼，是他帮我用养精蓄锐造句养精蓄锐是一个汉语成语，作谓语定语宾语。是指养精蓄锐，养足精神，积蓄力量。也指保存部队的战斗力，准备新的战斗。以下是小编精心准备的用养精蓄锐造句，大家可以参考以下内容哦！1好好地养