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正果的解释及造句

  正果拼音
  【注音】: zheng guo
  正果解释
  【意思】:佛教把修行得道叫做正果,多用于比喻:终成 。
  正果造句:
  1、若要把努力化为正果,你将耗费大量精力改变现状,并获得一位高管的全力支持。
  2、然后大约在一万一千年前左右,一双人手巧妙地将这枚"终成正果"的美丽卵石雕刻成了如今大英博物馆馆藏展品中最动人的一件。
  3、中国的全球贸易顺差已经走上正果,从2007年占国民生产总值的10.7%降到2011年的2.7%,德意志银行的经济学家在9月22日这样预计。
  4、菩提树,在《梵书》中称为"觉树",被虔诚的佛教徒视为圣树,万分敬仰。传说佛祖释迦牟尼就是在菩提树下修成正果(佛)的。
  5、1993年我们终成正果,镣铐打开了,你能感到从那以后一切都不在相同。
  6、长途恋爱谈了七年,没有修成正果,反而在商场里看到了男友和自己闺蜜喜笑颜开的走在一起。
  7、值得庆贺是因为此次选举修成了正果。
  8、从这个例子来看,认真对待网恋也有修成正果的可能。
  9、这老先生很值得钦佩!不过单枪匹马难成正果。
  10、她暗恋了他有三年了,现在终于修得了正果。
  11、要学到抑制本能而不难受甚至反而宽心、舒心、开心,那就是修成了正果。
  12、只有坚持、努力,民主必将成正果。
  13、但凡想要通过主动出击而戴上婚介、修成爱情正果的女孩子,都得等到闰年的来临。
  14、两家球队都竭力取得胜利,曼联则在补时阶段修成正果。
  15、据上海《东方体育日报》15日报道,中国羽毛球名将林丹和谢杏芳13日在广州登记结婚,7年爱情长跑修成正果。
  16、无论如何,在遇到"幸运的眷顾"之前的那些努力是与修成正果同样重要的。
  17、最可怕的`是人们无法发现他们真正是谁和他们拥有的大爱(正果)。
  18、由此可见,新闻发言人可能是某个不得志的跑龙套演员,但终于在党的爱抚下,休成正果。
  19、那是她孜孜以求的正果。
  20、于是他们将莲香的坟墓打开﹐并又打开棺材﹐果然发现里面空无一物﹐他们方才相信莲香早已经真的修练成为正果了。
  21、《西游记》西天取经故事的人物行为功能模式由有感于生命现状,自东向西的行进旅程和灵山见佛修成正果三个环节构成。
  22、究其实质,他还是一位不折不扣的真僧,慈悲、坚忍、执着,终成正果。
  23、但凡是能够达到IPO地步的中国公司,都已经在激烈的竞争环境中杀出了一条血路,最终才得以"修成正果"。
  24、接着,新政的思想便修成正果被收进了大学的公众政治学课本里。
  25、"峰幂恋"修成正果让很多观众都松了一口气。
  26、罗恩阿泰斯特在为湖人效力一个赛季之后终于"修成正果",兴奋之余,捶胸顿足,撕心裂肺般的尖叫直到声嘶力竭。

八年级数学平行四边形的性质教学反思范文平行四边形的性质承接上一章的内容,课本的设计意图是利用图形平移和旋转的特征来得出平行四边形的性质。下面给大家分享平行四边形的性质教学反思,一起来看看吧!平行四边形的性质教学反思1上西师大版一年级数学上册89的加减法教学反思范文89的加减法是小学数学第一册的重点内容之一,它是在学生学习了7以内的加减法和89的认识的基础上安排的,是进一步学习20以内加减法的基础。它是本单元的重点,也是本册书的重点内容。本节会摇尾巴的狼的教学反思今天在讲完了会摇尾巴的狼一课后,我提出了这样的一个问题,你喜欢老山羊吗?为什么?学生回答我喜欢老山羊,因为老山羊善于观察,善于思考。我也喜欢老山羊,因为老山羊很聪明,很会思考问题,三年级科学蚂蚁教学反思篇一三年级科学蚂蚁教学反思蚂蚁这一课主要是培养学生接近小动物蚂蚁的情感。充分发挥自己的感官来观察研究记录描述有关蚂蚁的内容。观察的方法可以研究的内容以及注意事项在出去探究之前已经让三年级科学教学反思三年级科学教学反思1三年级科学课程是要以培养小学生的科学素养为宗旨,以改革学生的学习方式为重点的,适应全国基础教育课程改革的全新教材。因此,在教学过程中就要面向全体学生。同时,它充语文教案我多想去看看11我多想去看看一教学目标1认识13个生字,会写广升足走4个字,认识2个偏旁2正确流利朗读课文,背诵课文3理解课文内容,激发热爱北京,祖国的思想感情二教学重点指导学生有感情地朗读课语文教案小小的船(第一课时)小小的船(第一课时)(北师大版一册)义马市实验小学崔素玲教学目标1了解自然,热爱自然,树立人与自然和谐相处的意识。2初步感受诗歌意境,感受诗歌的音韵美,陶冶情操。3运用听读识字法认语文教案刺绣刺绣设计教师教学对象小学46年级教学目标1。了解中国刺绣的发展史和现状。2。学会欣赏刺绣作品。3。知道刺绣的材料和步骤。,刺绣的分类,针法。4。掌握基本的刺绣针法,能够完成简单的刺语文教案1比一比1比一比教学目标1知识和能力。认识12个生字,会写牛羊小少4个字。认识l个笔画和l个偏旁少。掌握多少大小两组反义词。理解量词群颗堆的意思,能正确使用一些量词。正确流利地朗读课文。激第一册语文复习一教学设计一教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书第一册汉语拼音复习一第一题和第二题的教学设计。二教学目标通过学生动脑想一想动手做一做动口说一说的形式,进一步强化和巩固所学过的拼音的音与形gkh教学设计湖北省武汉市常青第一学校刘佳张艾君设计理念gkh拼音教学在设计上运用了多种教学原则,以学生为本,创设学习生气,增强基础底气,培养语文灵气。在教学过程中重视学生情感态度价值观的培养,
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