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初一期中考试反思范文

  范文一
  期中考试考完了,还没等成绩出来,我已经预料到了这次考试的惨败,我认为让这次考试惨败和这几点有关:
  1、考试前没有好好复习
  2、考试时心理状态不佳,非常紧张
  3、考试时精神状态异常不好,没精打采,根本没有心思考试,只想赶快把题做完,结束考试
  4、在考试的时候有部分题目不会做,放在了后面来做,结果后面没有了时间,也忘记了还有这些剩余的题目
  成绩次日就下来了,结果非常令人惊讶,简直不可思议,卷子错误连篇,叉叉随处可见,上次期末222名,这次中期考试竟然409名,直线下降187名,接近翻番,如果在后半期还是这样的状态,留在宏志班是没有希望、完全不可能的,因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来,而我在后退,他们在前进,所以我在后半期一定要努力,做到这几点:
  1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书,上厕所除外。
  2、提高每次作业质量,包括语文、数学、英语等其它科目,尽自己的力量完成会做的题目。
  3、做作业认真审题,遇到选择题、填空题不乱写乱填,坚决做到先审题再思考最后再答题,不盲目的猜。
  4、回家在没有必要的情况下,不使用电脑,在有关学习的情况下才使用电脑
  5、上课不和同桌及其周围的人讲话,在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件
  6、上课尽量精力集中,不发呆、坐飞机
  7、不在上课的时候睡觉,特别是数学课的时候
  8、不在上课时做与本堂课无关的事情,例如在数学课上做其它科目的作业之类
  9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念
  这9点,我一定要在这在校的四十多天中坚持下去,争取考到前200名,留到这个集体,时间已经不多了,难道在这剩余的四十多天中,我都不能坚持么?
  范文二
  时间如流水般淌过,转眼间中段考也已结束,成绩也已经公布了。望着试卷上的分数,我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查。 我每到考试的时候总因紧张而很着急,为此,我想出了几个办法。
  1.解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整;
  2.平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;
  3.适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点,我一定能把考试中的失误降到最低。因此,我一定会尽力做到以上几点的。 但我想单单只靠以上几点还是不够的,我还就该拥有几点科学应试技巧。
  于是,我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点:拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题目比较容易,哪些题目比较难。第二点:先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来。第三点:遇到难题,实在不能马上写出来的话,不要死死地盯着那道题,而忽略了别的题,应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点:考完后,认真地检查,看看自己有没有把题目看错或抄错。
  在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好.

半天收获一箩筐数学教学反思总是期待着下一次的集体备课。也许有些人会认为这是恭维的场面话,漂亮却违心。但是我却要反反复复地说明那真是的真心话。起码,我个人觉得,每次参加集体备课,总会有或多或少的收获。而这一次小学语文小组合作课堂教学反思课改是为了提高教学效率,提高学生的学习能力。小组合作学习,由学生主持课堂,这样把课堂还给了学生,这种模式使学生的自主学习能力得到了锻炼。可也有些许疑问,运用这种模式的最主要前提是需初中语文小组合作学习教学反思范文两个星期以来,在课堂上,我一直使用小组合作学习,总想让小组合作学习达到一种好的效果,于是,在不断的摸索中,我也有许多体会。小组合作学习如何做到真正的合作,而不是流于形式?有时,学生体验大自然教学反思这周我带孩子们去野外挖野菜来着,这个活动的目标有两个,分别是是1能正确辨别并寻找出野菜。2体验参与野外活动的快乐情绪。本来今天的活动是挖野菜,但是考虑到安全问题,不能到园外去,所以让学生在课堂中绽放活力的教学反思一直以来,我们都是以传统的教学方式上课,毋庸置疑,这是很正常好像也很合理。老师讲学生听的方式延续了很久很久,也确实有它值得肯定的地方,但是学生学习兴趣学习动力学习效率以及学生能力等大自然的声音教学反思范文这是一篇浅显易懂生动有趣的课文。我在教学时,引导学生入境想象美读感悟,让学生真正地走进大自然,体验大自然,发现大自然,激发学生热爱大自然的感情。另外在这篇文章的教学中,我还注重指导八年级语文上册大自然语言第一课时教学反思9月2628日,我有幸参与了在浙江嘉兴举行第四届四地五校教育教学(此文来自)交流活动,对于有效课堂创设有了更深理解。回顾自己亲身参与大自然语言执教过程,并学习与倾听了同行优秀教师同描写各类动物声音的词语转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。以下是小编为大家精心用辈字组词基本定义详细解释造句辈字的组词如下侪辈先辈班辈父辈年辈下辈辈分长辈同辈祖辈上辈老辈平辈小辈晚辈后辈辈行辈子吾辈行辈辈作辈群辈耦流辈徒辈尔辈羣辈辈羣群辈三辈散辈伧辈鹤辈贤辈汝辈时辈辈类鼠辈名辈我辈若辈辈防字的组词和造句防字的组词出防边防预防城防防线防范防冻防凌关防驻防防潮防旱防哨障防接防撤防旧防防护设防川防谨防增防礼防堤防贴防调防防务防磁防毒阻防防碍防腐猜防防治防盗海防防空防特稽防移防江防布防防关于间歇的意思和造句间歇的意思是什么呢?怎么用间歇来造句?下面是品学网小编为你整理间歇的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!间歇的意思(1)intermissionbreakintervalrecess
第十一课学案第一框在旋转的世界舞台上第十一课学案第一框在旋转的世界舞台上教师寄语紧紧抓住机遇,善于应对挑战,就一定能够成就美好未来。学习目标1情感态度价值观培养学生热爱和平厌恶战争的情感,增强学生的忧患意识,为国家和走共同富裕之路第十课知识平台1通过学习,了解我国经济的发展和多种所有制经济之间的关系,使我们更深切地了解党的富民政策,坚定不移地走建设中国特色社会主义的道路。2通过学习,使我们知道建立与社会主义第四课全民共同致富学案第四课全民共同致富学案第一框充满生机和活力的基本经济制度教师寄语关注关心国家经济社会发展。学习目标1情感态度热爱我国的基本经济制度,增强主人翁意识。2能力提高搜集处理运用社会信息的实施可持续发展战略思路理论依据学生是学习和发展的主体,而要促进学生的正确思想观念和良好的道德品质的形成和发展,离不开学生的实际,要根据学生的认知水平,以学生生活中常见的基本问题为依据。同时思想品德的第二课第三框活动课三个代表,砥柱中流活动课三个代表,砥柱中流教学目标1知识与技能知道三个代表的含义。2过程与方法通过对太平天国戊戌变法辛亥革命相继失败,中国共产党却领导中国人民最终走向胜利的学习,初步培养学生比较鉴别政治中考复习必备二十政治文明一选择题部分1(08东营)周末,小明全家回乡下看望爷爷。一进村就看到墙上有一醒目标语民主管村,依法治村,接受村民监督,为村民当家提供服务。标语生动地说明a实现民主管理是建设社会主义对外开放的基本国策学案第一框对外开放的基本国策学习目标了解对外开放的必要性,懂得闭关自守只能导致落后知道我国是如何坚持对外开放的。重点和难点重点对外开放的必要性难点如何坚持对外开放课前预习1。我国为什么中华文化的勃兴七年级历史教学学案学科历史设计教师教授内容第8课中华文化的勃兴(一)时间预设1课时问题预设1我国有文字可考的历史起于何时?后来的文字又有哪些改进和发展?2春秋战国时期,我国的天文历我们的远古祖先教学案七年级历史科教学案课时1设计审核课题第1课祖国近内的远古居民教学目标1知识与能力目标祖国境内的远古居民元谋人的发现与距今的年代,北京人的发现地点与距今年代,北京人使用石器和天然火以关于发现的名词解释发现的意思是什么呢?怎么用发现来造句?下面是品学网小编为你整理发现的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!发现的意思亦作ldquo发现rdquo。1。显现出现。史记middot天官书l人教版小学语文五年级下册教材分析在人教版教材中小学的语文教材专题设置和单元组成,更能激发学生学习语文的兴趣,更有语文味。下面是由品学网小编为大家整理的人教版语文五年级下册教材分析,希望可以帮助到大家!人教版语文五