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幼儿防台风安全教育教案

  幼儿防台风安全教育教案一
  一、设计意图:
  台风"天鸽"侵袭了我们广东,经过长时间的暴雨侵袭,广东部分地区经历了多年未见的涝害,许多街道被大水淹没。因为台风原因,全市范围内要求小学、幼儿园停课两天。这是一个发生在幼儿身边的重大新闻,如何让孩子从发生在身边的新闻中了解事件的原因、发展情况,并运用多种形式表达自己的观点,学会关心周围发生的事情以及从事件中学习安全知识,懂得保护自己,这是设计此活动的出发点。
  二、活动目标:
  1.引导幼儿观察日常生活中不同的风。
  2.对台风的形成及危害有初步的了解。
  3.掌握基本的自保方法。
  4.能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法。
  三、活动准备
  气球、风铃、小风筝、电风扇等实物、台风的视频录像,幼儿坐成半圆形。
  四、活动过程
  (一)活动导入:
  教师逐一出示物品:气球、风铃、小风筝,然后教师请出一位神秘的"朋友"。老师说:"看它来了,知道它是谁吗?"教师利用电风扇将气球、风铃、小风筝吹动起来。引出风。
  1、引导幼儿观察这些物体的变化都是因为风来了。
  提问:这些物体为什么会动起来?(幼儿自由发言)
  2、引导幼儿思考风是怎么样的呢?突出风是看不见,摸不着,抓不住的东西可是我们可以用眼睛看到风的"踪迹,用身体感受到风。
  操作观察:教师出示气球和电风扇,请幼儿观察气球被风吹动的方向和变化。请幼儿闭上眼睛,教师将电风扇摆放在不同的位置调动不同的风力让幼儿亲身感受观察风的方向和变化。
  (二)引出不同种类的风,了解风知识,知道台风是怎样形成的?
  1、让孩子大胆的说出台风来时的感受,用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。(幼儿自由发言、表演)同时诵读一首儿歌:
  《台风》
  台风是一只凶猛的大老虎。
  它一吼,小树见它摇头,小鸟吓得钻进鸟窝,还把海水弄得直摇晃。
  台风是一个邪恶的老巫婆。
  她一来,就带来了狂风和暴雨,吹倒了房屋,淹没了禾苗。
  2、让幼儿观看台风视频录像,与孩子一起说说感受。
  3、及时教授孩子在台风保护自己的方法。
  台风前
  要经常收听电台、电视以了解最新的台风动态(台风预警信号)
  收起屋外容易被吹起掉落的物品如:衣物、花盆等,检查并且准备关好门窗;如果你已经在结实的房屋里,则应小心关好窗户,在窗玻璃上用胶布贴成"米"字图形,以防窗玻璃破碎。
  台风中
  留在家里,不能到外面玩耍。
  不能靠近玻璃门窗,以免玻璃破碎扎伤。
  台风后
  观看、了解台风动向,确定是否已经安全;
  台风过后需要注意环境卫生,注意食物、水的安全。
  经过低洼或水池时观察确认没有电线掉落及底部地面的平坦。
  (三)结束语:
  今天我们一起认识台风,小朋友用不同的用声音表情动作来表现物体在台风中的情景真的趣。那以后小朋友在遇到在台风的时候都要懂得保护好自己。  幼儿防台风安全教育教案二
  【设计意图】
  最近福建沿海地区大雨频繁,经常刮风下雨。很多孩子来园后都在讨论天气。"今天风可大了,我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着,睡觉的时候可害怕了""爸爸送我上学的时候,我和爸爸的裤子都湿了"等等。通过幼儿的对话,我们了解到天气已经对幼儿造成了影响。考虑到台风在福建沿海地区出现频率较大,为了让幼儿更好地认识台风,了解台风并且懂得如何应急,我们开设了这堂课。
  【活动目标】
  1、认识台风及其危险性,知道台风的基本预警级别。
  2、学习当台风发生时,应该怎么办。
  3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。
  【活动准备】
  1、视频《台风的由来》,和风的声音
  2、关于台风各种图片的PPT
  3、画图纸和彩笔
  4、幼儿的阶段发展和生活经验
  【活动过程】
  (一)通过谈话,激起幼儿表达情感的兴趣,导入主题
  教师:小朋友,今天呢,老师要介绍一位宝宝给大家认识,但是,这位宝宝很淘气,先让我们一起听听他的声音吧,猜一猜他是谁?这风破坏性很强,看看图片,你们都发现了什么?
  1、教师播放PPT图片,让幼儿仔细观察。
  教师:有天,台风宝宝问老师他是哪来的?老师也不知道就请来了燕博士来帮忙,让我们一起来看看燕博士是怎么说的?
  (二)组织幼儿观看视频(台风的由来)
  (三)组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害
  (播放PPT图片,帮助幼儿认识台风的五个预警级别。)
  教师:小朋友,台风也有大小的区别,那我们怎么区别它们呢?
  (播放PPT图片,让幼儿认识到台风的危害)
  教师小结:台风经过地区将会发生大风、暴雨天气,狂风会破坏建筑物、倒翻船只,暴雨会引发洪水,造成水涝灾害,有时还会造成雹灾。
  (四)引导幼儿思考与讨论,学会交流分享
  教师:告诉老师当你们遇到台风的时候在哪里?心里是什么感觉?那小朋友们知道么?当台风来的时候,该怎么办?
  (提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自我保护方法)
  教师小结:
  1、发生台风时,电视上都会出现红色,橙色,黄色三种颜色的警报,见到台风警报后,尽量不要出门。
  2、准备充足的水、手电和食品,关好门窗。
  3、尽量躲在房间的墙角,不要到处走动,和爸爸妈妈在一起。
  4、发生台风不要害怕,要想想如何保护自己,逃生,自救
  (五)让幼儿用图画表现自己眼中的台风,并展示作品
  【活动总结】
  台风是与我们息息相关的自然灾害,在福建这个台风多发省份相关的安全教育活动是必要的。通过这堂课,让幼儿认识台风,知道台风的基本预警级别,了解台风的危害及影响,使幼儿懂得珍惜美好生活,保护自然生态,面对可怕的台风时,冷静思考,学会逃生,自救。
  【活动延伸】
  1、在区角增设其它气象灾害,引导幼儿探索不同的气象灾害。
  2、指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。

寄到梦里的信中班故事教案活动目标1培养幼儿间互相合作交流的能力。2体验故事寄到梦里的信带来的乐趣。活动准备故事插图,小兔小熊等故事中提到的角色或物品的图片。活动过程一导入。教师出示小熊和小兔的图片冬天到了窥探别里科夫心理的一面镜子语文教案湖北巴东一中胡其林导言在文学作品中,人们不会忘记朱自清笔下父亲刻骨铭心的背影,鲁迅笔下祥林嫂那无奈又无助绝望的眼神,更不会忘记契诃夫笔下套中人那善变的脸色。套中人别里科夫(下面简称防火安全主题班会教案活动目的让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识,提高学生的自护自救能力,避免火灾事故的发生,让学生明白防火人人有责,要从我做起,从小事做起。活动准备1让学生提前收集有关火灾事故的小班语言我爱你教案设计思路受中国传统习俗的影响,人们对爱的表达比较含蓄。小班幼儿已懂得了爱,但却不会表达。在班里经常出现两个小朋友争吵,原因竟是不知如何表达喜爱之情,去拉头发扯衣服甚至拍打别人的现象关于我爱糖果的优秀教案一活动背景有一次带孩子们去参观摩尔玛特超市,当走到糖果柜台时,孩子门都特别兴奋,像发现宝贝似的叫了起来这么多的糖果,真漂亮!老师,这是什么糖呀?这糖甜不甜呀?是什么味道的呀?许多孩大班社会快乐的旅行教案设计活动目标1通过故事进行移情体验,知道旅行时所带物品要种类齐全轻便选最有用的带,避免重复。2结合生活经验制定合理的旅行计划表,并准备物品。3在小组合作过程中,协助合作解决问题,体验成数星星的孩子公开课教案设计一识字要掌握的词语总是刻苦钻研著名句子满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。看得见,就能数得清。星星是在动,可不是在乱动。爷爷说的话是真的吗?二正确流利有感情地朗读课文。,三激起学生对珍珠鸟第二课时教案范文教学目标1通过语言文字,体会珍珠鸟的可爱和作者对珍珠鸟的喜爱,培养学生爱鸟护鸟的情感。2理解信赖,就能创造出美好境界的深刻含义。教学过程一复习明标1课文讲了哪四个内容?2从中你体会山青青教案范文教学目标1认识鸣声等六个生字,会写叫苗等六个字。2正确流利地朗读课文,背诵课文。3?在阅读中积累语言,感受春天大自然的美丽。重点难点重点朗读课文,背诵课文。正确认读会认的字和正确书麋鹿教案范文教学目标1学会24个生字,绿线内的15个生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用漂泊销声匿迹两个词造句。2能给课文分段,归纳段落大意。注意文章总分结构的构段方式。3通过对麋鹿的外形将相和第三课时教案第三课时一教学目标(一)了解课文第一自然段和下面三个故事有什么联系。(二)分角色朗读,深入体会中心思想。二教学重点难点分角色朗读,深入理解中心思想。三教学过程(一)检查复习。1课文
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