这节课主要是让学生知道动词过去形式，知道-ed的几种不同的发音：/t/,/d/…。同时能够描述过去的行为，如：Yesterday I cleaned my room. I finished my homework. Then I helped my mum.当然这些句子是在教授完短语后学生能够准确说出的句子。因此，我首先利用PPT,进行了短语教学。讲授语言知识的同时，也对学生进行了情感上的教育，培养学生良好的学习、生活习惯，乐于帮助父母做一些力所能及的家务活。本节课讲授课文时，首先，我让学生把书合起来听录音，同时，我利用PPT出示了几个和课文内容紧密相关的问句，让学生有目的的去听，这样提高了学生对所听内容的理解能力，同时也能有利于提高学生的＂阅读能力。四年级的学生通过四年的英语学习，有了一定的单词积累，具备了一定的理解能力，同时阅读能力也有所提高，这样就能真正把英语学以致用了。作为四年级的英语老师，有必要努力提高学生的阅读能力。
　　同时，在教学中，我也注意到了差异教学，对学生个体来讲，全面发展并不是要求学生＂全优＂，方方面面都优秀，而是允许和鼓励学生在基本素质全面发展的基础上发展特长，发展个性。成绩好的学生，在学习上有自信心，学习积极主动，我们对他们往往也评价较高，常得到表扬，如：上课提问时，有一定难度的，叫好生回答；试卷上，作出难题的还是他们，而后进生往往因为经常的失败而情绪低落。这时，我们应把他们从不良心理状态中解放出来，让他们对自己充满信心，体会到只要勤奋努力，一定能学好，以激发他们的学习热情和积极性。因此，在教学过程中我注意到了学生之间的不同，调整教学的思路、方法，更要注意根据学生的不同，给予不同的评价。差异评价法就是充分照顾到每个学生在学习中的差异，做一些因人而异的特殊要求及评价。让每个学生都能体验到成功的喜悦。

大海睡了的教案设计一教材简介大海睡了是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级上册第9课。本课涉及的主题联系学生生活积累，借助现代信息技术，在教师的组织引导下，使学生们在对大海有感性认识的基础大海睡了课文教案文章摘要本文章的主要内容是关于大海睡了教案之三，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学设想大海睡了是国标本苏教版一年级上册中的一首诗歌。全诗共行两句话，用亲切自然极富儿童气息和想像力的语云雀阅读题及答案导语阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。下面是由小编整理的关于云雀阅读题及答案。欢迎阅读！云雀讲究养鸟的人，有的爱养百灵八哥。这些鸟会学别的鸟叫乡间的庙会阅读答案原文乡间的庙会林莽在华北的农村，有一种传统的习俗，每个村子每年都有定时的庙会。相邻的村子不会同时举行，在相对的农闲时节，它们各有自己的节日。每逢庙会时节，村里张灯结彩，空地上用苇席三片叶子阅读理解及参考答案三片叶子今天上午在学生做课间操的时候，目光无意落在身边的小树上，树不知名，但它的叶子引起了我的注意。叶子的主体是绛紫色的，上面有一层淡淡的白霜。在这些主色调的叶子中间，零星地点缀着听雨的奢侈阅读附答案近日夜雨，雨水顺着防盗网上的铁皮一层淌下一层，响声随着雨势，时骤时疏，时轻时重，朦胧之中陡生一种静谧和谐悠远的美妙情感。就像今人不见古时月，今月曾经照古人一样，古时的雨与今时的雨自鸟的天堂阅读短文答案鸟的天堂，巴金著散文，是一篇记叙文。下面是小编为大家收集整理的鸟的天堂阅读短文答案，欢迎阅读。鸟的天堂（一）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见（）。接着又人生是一本书阅读题含答案人生是一本书人生是什么？有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标，一辈子步履匆忙，气喘吁吁，却永远也无法抵达你心中的终点。有人说，人生是一次旅行，你降临到这个广阔丰繁的世界窗外人生阅读训练附答案窗外人生王呈伟窗子里的人喜欢往窗外看，看外面的景物随四季而变化，看春天花开，看冬日雪落，看风乍起，吹皱一池秋水，看雨飘落，路上的行人在夏雨中匆匆走过人确实需要向外看的勇气，不能囿于智力检验阅读答案电视台搞了一次别开生面的智力测验，准备拍完之后向全国播放，他们带着摄像机和录音机，先到一个局，测验机关干部。节目主持人在黑板上画了一个圆圈儿，问道请大家回答这是什么？高压水银灯已经迟到的阅读答案导语我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，和拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。下面是小编为你准备的迟到的阅读答案，希望对你有帮