动手做
　　1．如何寓教于乐，让学生积极、主动地在司空见惯的玩具中发现、探索新的知识，从而使得课堂上的数学学习活动活而不乱，是我在上课之前一直思考的问题。因此，在课堂上给七巧板——这个学生都比较熟悉的朋友＂说话＂的机会，大大激发学生探究、创新的兴趣，使得他们重新认识七巧板，发现七巧板与所学图形的＂关系，并通过独立思考及与人合作，完成各种图形的拼、摆，教师只是在其中起了协调、引导的作用。当学生个人的拼、摆活动无法独立完成时，他们自然会主动去与人合作，自然能体会到不是每一件事都是可以独立完成的，从而自动放弃或改掉封闭、固执、不善合作等性格上的弱点。
　　2．注重学科间的渗透，关注学生的发展。新的学科理念是：学科本身并不是核心内容，它们只是一种促进学生发展的媒介。本节课中学生对于七巧板组成的叙述、问题的解答、各自想法的交流、说故事拼图形，以及对于个人或小组作品意义的阐述讲解等等，都是在关注学生情感、态度和价值观的变化，促进学生的全方位发展，这已经完全突破了数学学科的范畴。
　　3．了解学生的认知水平，创造性地使用教材。根据学生的实际，把教材上简单的模仿拼图：鱼、蜡烛、小船，设计为＂出题拼图＂，因为这些东西对学生来说太熟悉了，学生完全可以独立拼出来。结果正是如此，学生所拼出的图形比教材上所列出的还要形象、生动，并且种类很多。在最后的自由拼图活动中，学生的思路完全打开了，各种各样的设计令人惊叹。于是，这节课便像学生想像的翅膀，无限地伸展……

姚鼐赠钱献之序阅读答案及译文赠钱献之序姚鼐孔子没而大道微，汉儒承秦灭学之后，始立专门，各抱一经，师弟传受，侪偶怨怒嫉妬，不相通晓，其于圣人之道，犹筑墙垣而塞门巷也。久之，通儒渐出，贯穿群经，左右证明，择其长说水是我们的好朋友说课稿初夏的清晨，小草在宁静的朝阳下身上闪烁着晶莹的露珠，如水精灵般的鱼儿在河水里悠游，一个头带粉红蝴蝶结的小女孩坐在河边，两只胖胖的小脚在清澈的水里和鱼儿嬉戏着看着照片中的自己和那美丽对不良诱惑说不的教学反思本课旨在让学生深知不良诱惑的危害，在思想上初步树立抵制不良诱惑的意识决心和信心。进一步知道不良诱惑的危害，懂得战胜不良诱惑的一些方法。同时增强学生明辨是非的能力，初步学会用简单的方传染病及其预防说课稿怎么写今天我说课的内容是传染病及其预防，本节课选自初中生物学八年级下册第八单元第一章第一节。说教材教材的作用和特点下面是我对教材作用，特点地位以及学情的分析。传染病与学生的日常生活紧密相科学记数法说课稿一教材分析1说教材内容本节课主要内容是七年级（上）第二章第12节用科学记数法来表示大数。2说教材的地位和作用本节课是在学了有理数的乘方的基础上进行的。用科学记数法来表示大数将在近似年月日教学反思设计年月日这样的教学内容比较抽象，但比较生活化。不管是什么样的教学内容，学生始终是学习的主人，教师应是学习的组织者和引导者。那么如何把课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力是我们教师孜孜以自编接力赛教学反思范文在这次评教评学活动中，我上的是接力赛，但是接力形式往往采用迎面接力赛的形式进行，学生的练习内容比较枯躁，兴趣不高。于是我结合24字模式。在课堂上，教师首先提出本课要求，然后在进行准人类对细菌和真菌的利用的教学反思本节课是在教师指导下，以学生为主体师生共同在活动中完成的教学活动，以改变教师满堂灌的教学模式，充分调动了学生的学习积极性。我首先从学生已经知道的细菌和真菌的种类入手你知道的哪些细菌一切都在运动中的教学反思4月1日，我讲了一堂科学公开课一切都在运动中。课后，对我这这堂课的设计和教学做了细致的分析与评价，进行了深刻的反思。具体而言，我的这堂课主要存在以下几个问题问题一教学环节把握不透本大熊猫美丽的家教学设计范文一教学过程第一关设置幻灯片背景颜色第一步单击菜单栏中设计工具栏中背景单击下拉箭头选择背景选项。第二步单击填充效果对话框中的纯色填充按钮。第三步在填充效果对话框颜色选项中选择合适的颜搭一搭的教学反思范文数学教学是数学活动的教学，是师生之间学生之间交往互动与共同发展的过程。在教学时，我比较注重活动性，让学生在活动中学习数学，在活动中发展。教学本课时，我事先准备一些正方体学具，教学中