一、活动目标：
　　1、学习用活泼快乐的声音及动作来演唱和表现小青蛙。
　　2、积极的投入到活动中，体验活动的快乐。
　　二、活动重点：
　　探索用动作表现小青蛙捉害虫的情景。
　　三、活动准备：
　　小青蛙的胸饰。
　　四、活动过程：
　　（一）谈话导入
　　今天我们小（3）班来了一位神秘小客人，你们听，是谁来啦？（播放青蛙叫的声音，出示青蛙胸饰。）
　　（二）欣赏音乐
　　1、小青蛙说初次跟我们班小朋友见面，它要展现一下自己的歌喉。！（倾听音乐。）
　　2、师：＂这只小青蛙长的什么样子啊？＂（有一张大嘴巴）
　　3、师：＂它有什么本领呢？＂（捉害虫）鼓励幼儿说一说如果我们是小青蛙，应该用什么样的动作去捉害虫呢？
　　4、师：＂它住在什么地方啊？＂（田里）
　　（根据幼儿的回答，引导幼儿为小青蛙配上相应的动作。）
　　（三）进一步感受乐曲的欢快
　　1、再次欣赏音乐，跟着音乐一起哼着调。
　　2、播放录音，我们都变成小青蛙，一起在池塘里跳舞吧！
　　3、发挥想象，用自己的动作去表现小青蛙，体验捉害虫的快乐。
　　五、活动延伸：可在美工区制作小青蛙。

和时间赛跑教学反思推荐本文讲的是我因外祖母去世而忧伤不已，后来在爸爸的一席话的启示下，从太阳落山鸟儿飞行中，我明白了为什么要珍惜时间从和时间赛跑的经历中，我体会到怎样珍惜时间。启示人们虽然光阴似箭，日月Itsaveryimportantfestival英语六上教学反思本堂课的教学目标明确，环节设计清晰，紧凑，活动设计的丰富有效，很好的达到了预设的。目标。因为本节课的内容贴近生活，且孩子们非常熟悉，并且之前接触学习过了很多有关节日的知识，所以这节和时间赛跑和时间赛跑预习提示1学生字生自词。2自读课文，把课文读准确读流利。教学目标1学生初读课文，理解课文内容，提出不理解的问题等情况，指导学生再读课文，讨论交流，结合自己生活实例，深入理看课外书时间北师大版数学五年级上册教学反思在学习本课时的知识前，学生分别认识了分数与小数，也会比较分数的大小与小数的大小，而本课的内容则是在这个基础上的发展。问题的引入，我出示了两个小朋友看课外书的时间，呈现的方式一个是用二年级英语教学反思Unit2Letstalk上完Unit2的Letstalk之后，让本人体会到口语教学中应注意以下几点教师应认识到学生是课堂的主体，教师仅是活动的组织者和引导者在课堂活动中，应该把更多的时间留给学生。教学活动关于英语的教学反思范文英语学习氛围。实践证明，这样做是对的，学生的学习兴趣也提高了。我依据课程的总体目标并结合教学内容，在课堂设计上尽量创造性地设计贴近学生实际的教学活动。以任务为基础（taskbase初三年级英语教学反思范文（精选3篇）身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编帮大家整理的初三年级英语教学反思范文（精小学综合音乐课一支短笛轻轻吹教学反思怎样算唱好一首歌？我觉得可以从两大方面来衡量。一是歌曲演唱得是否准确，节奏速度音高音调等等二是演唱者能否带着自己对歌曲的理解来唱，是否饱含感情。很多时候，我们在教孩子们唱歌时往往紧二年级找春天教学反思3篇找春天是二年级下册的第一篇课文，文章结合时节，把孩子们引领到大自然中去感受春天的美好，体验投身到大自然怀抱中去的情趣，培养留心观察生活，热爱大自然的的情感。下面是小编为您收集整理的听杨老师讲授春一文的教学反思我听了杨老师讲授春一文，感触很深。杨老师先通过课堂激趣，让学生说有关春的名句，使学生热血沸腾，跃跃欲试，在这种激情高昂的时刻，让学生用朗朗的书声敲开了春天的大门，随之带领学生走进春雪孩子同课异构教学反思范文教学片段（含设计意图）精读课文1出示挂图，学生根据挂图提示，找到与之相应的段落2根据教师提示和课文内容，归纳每幅图的内容（下了好大一场雪兔妈妈和小白兔堆了一个雪孩子雪孩子和小白兔玩