几年来的教学，有得有失，感触颇多，但始终不断地在反思着，以期自己的工作能有所进步。以下是针对自己近年来的地理课堂教学的三点反思。
　　反思一：走出教材，走近生活
　　地理下册课本中的案例有些并不符合地方学生的经验基础。因此，教师很有必要根据地方特色、学生已有的经验基础、知识背景来创设情境、设计案例。
　　反思二：学生活动要有＂质＂，即体现思维性
　　新的教学理念要求赋予学生更多自主活动、实践活动、亲身体验的机会。但如果课堂活动有量无质，则活动的价值也就丧失殆尽。一堂课下来热热闹闹，恐怕留在学生脑海中的只有热闹的场景，很难有真正的思维活动。课堂的学生活动是为了更有效的完成教学目标而采取的教学方式，因此流于形式的＂活动＂是形同虚设的。为了能使全员参与课堂活动并提高其有效性，教师应努力提高活动的＂质＂的水平。对探究问题或任务的设计要符合学生的经验水平；情境的创设要贴近学生的实际生活并能引起学生的共鸣；活动过程中要多加鼓励，创造＂思维性讨论＂的气氛，激发全员的参与欲望，并注意适时评价。
　　反思三：转换传统的师生角色，学生是课堂的主角
　　在课堂的探究活动过程中，让学生充当探讨问题的主人。这一从引导者到组织者的转变，使教师在教学活动中的.角色发生了根本的改变。从思维的角度讲，学习过程是一种具备发散性和创造性思维的过程。在教学中，教师需针对不同情况做出适时反馈，引导使之朝有利于知识建构的方向发展。例如：在讲到目前的环境问题的严重性时，应该让学生来谈谈，这样不仅可以活跃课堂气氛、提供互相交流的机会、充分挖掘学生的潜力培养某些能力，而且可以使学生自己感悟出问题的严重性，进而去思考其产生的原因，从而得出解决问题的措施

苏教版长方形和正方形的周长计算说课稿一教材结构与内容简析长方形正方形的周长计算是小学数学苏教版教材第五册，这部分教材是在学生认识周长的基础上教学长方形正方形周长的计算。教材以学生熟悉的学校篮球场为题材，提出了计算篮球埃菲尔铁塔为谁而熄灯阅读答案埃菲尔铁塔为谁而熄灯2007年2月1日晚，灯火之都巴黎的标志性建筑埃菲尔铁塔上的2万盏灯全部熄灭，与埃菲尔铁塔同时熄灯的还有举世闻名的欧洲标志性建筑，意大利罗马圆形剧场遗址和希腊雅迷雾探踪阅读题及答案阅读迷雾探踪一文，回答911题（8分）雾是一种常见的天气现象。当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时，大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮在空中，使人的视野模糊不清，气象学上把这种天气现象不泥其迹要师其意的阅读题以及答案不泥其迹，要师其意如今，借助网络平台和广播电视，时代先锋道德楷模航天英雄奥运冠军乃至商界精英大众明星等人们心中的偶像，正在走进寻常百姓家。他们的奋斗人生，是青年人最好的励志教材。他有关陆九渊送宜黄何尉序的阅读答案及原文翻译民甚宜其尉，甚不宜其令吏甚宜其令，甚不宜其尉，是令尉之贤否不难知也。尉以是不善于其令，令以是不善于其尉，是令尉之曲直不难知也。东阳何君坦尉宜黄，与其令臧氏子不相善，其贤否曲直，盖不上品生活不着痕迹阅读答案我一直不太理解父亲。父亲是一个老知青，绝对老三届的。他没有回北京，留在这个小城。小城中有他心爱的女人，然后，有了我和弟弟。后来，他考取大学，仍然没有回北京，仍旧回到小城，在一个化工重要的是阅读力而非阅读率阅读答案重要的是阅读力而非阅读率每年4月23日是世界读书日。今年读书日期间，有人对你读了几本书进行了一番调查，结果发现阅读率明显下降。我认为，这样的调查也有失偏颇，因为时代在发展，很多阅读梁尝有疑狱阅读附答案梁尝有疑狱，完成811题。（14分）梁尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。梁王曰陶之朱公，以布衣富侔国，是必有奇智。及召朱公问曰梁有疑狱，狱吏半以为当罪，半以为不当罪小学四年级写字折的写法说课稿今天我执教的是四年级写字折的写法。一说教材这是四年级上册的自编教材。学生进入四年级后，在每周一次的写字正课上已系统学习了横竖撇捺点提等几种基本笔画的写法。随着识字量的不断增加，折这圆的周长教案设计圆的周长教案设计大庆市康泰公司教培中心小学滕飞2002年3月4日圆的周长教案设计大庆康泰公司教培中心小学滕飞使用教材九年义务教育五年制小学教科书第十册教学内容课本第57页例1例2。青山不老优秀教案设计教学目标知识目标认识本课的个生字。能力目标有感情地朗读课文，了解课文内容。情感目标读懂含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。教学重难点读懂含义深刻的句