今天早上的教学任务是＂反射是神经调节的基本方式＂这一课，为了课上的活动能更好进行，课前我对学生的课桌重新布置了一番。第三节上课铃一响，我和往常一样，精神饱满地走入教室。受到课前一件事的启发：某位学生带了个酷似口香糖的小玩意来到班级，在这玩意上有静电，用以恶作剧。我以此为例，请一位遭到恶作剧的学生来讲述当时他的动作，并指出此学生缩回手的反应为＂缩手反射＂。接着请了一位学生上台示范＂膝跳反射＂的过程，由此引出反射的概念并根据挂图介绍反射弧的组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。此时发现学生的表情比较茫然，显然难以理解反射的整个过程。我接着出示了＂膝跳反射＂的模型，通过模型让学生了解了膝跳反射的整个过程，再请刚才示范的学生讲述发生＂膝跳反射＂时他体内的发生的事情，在我在引导下他最终较为完整的讲述了解了一遍。 提问：反射对人体的意义是什么？提示学生根据课前恶作剧的例子思考。由些说明一个反射所需时间很短。接着安排学生完成活动：测试＂握手——握手＂反射要用多少时间。先介绍活动的方法步骤及注意事项，强调两点注意事项：
　　（１）请参加学生闭上眼睛，避免分心；
　　（２）注意力要集中，但也不要过于敏感。请２０个学生（１０个男学生１０个女学生）在课前安排好的位置上围成圆圈完成活动，测试次数共１０次。根据测试结果请学生讨论以下几个问题：
　　（１）完成一次＂握手——握手＂反射活动中，体内发生了哪些事件？
　　（２）比较１０次的测试数据，有怎样的规律？影响反射完成时间的主要因素有哪些？
　　（３）如果测试人数再增加或减少数１０人，测试数据方面会有什么变化？
　　（４）即使是训练有素的足球守门员，面对射来的`点球也常常扑空。对此作出解释。 根据讨论结果，我作出了结论：完成一个反射所用时间很短，因些人体能够比较及时、迅速、准确地实现调节的过程。最后总结：反射是神经调节的基本方式。此节课学生学习积极性较高，并大多数能理解反射的过程，教学效果不错。此节内容较为抽象，如能再联系学生的生活实际多举几个例子，效果应会更好些。 教学反思《《反射是神经调节的基本方式》教学反思》生物教学反思《反射是神经调节的基本方式》教学反思文章结束，希望您经常关注，她会给您更多的资源，也希望您来发布您的作品，让大家分享您的成功。

汉语拼音unn课堂教案课堂实录片段师让我们做个找朋友的游戏，好吗？生（兴致勃勃）好！师（出示头饰。）谁来做声母jqxgkh？谁来当韵母unn？师老师还准备了一副墨镜，你们知道是给谁戴的吗？生（争先恐后）人教版七年级下册走一步，再走一步教案设计通过走一步，再走一步的教学，提供引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握的思想内涵。学习目标1要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内比尾巴第一课时教案展示一导语孩子们去过动物园吗？在动物园里看到过哪些动物？（生说各种动物）今天老师就带你们去动物王国走一趟。那儿的动物比你们说的还多。（播放课件1欢快的音乐，动物们一个一个出现，不止6种幼儿园中班手绢教案活动目标1。学习染纸的基本方法，大胆尝试，染出不同的图案。2。体验染纸活动的乐趣。3。养成爱整洁的好习惯。4。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。5。能展开丰富的想象幼儿园大班太阳教案活动目标1培养幼儿热爱大自然的美好情感。2有感情的朗读儿歌并用动作表现儿歌。3理解字词（海上草原冒森林）。4能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。5萌发对文学作品的兴趣。活动重难点理假期安全教育班会教案假期期间是学生安全事故发生的高发期，做好假期安全教育刻不容缓。接下来小编搜集了假期安全教育班会教案，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇一假期安全教育班会教案活动目的1通过这一次主题班幼儿园小班语言活动小兔生病了教案活动目标1。乐意参加语言游戏，学会关心生病的小兔子。2。会用短句我送你或我给你等与别人交往。3。通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。4。通过视听讲结合的互动方式，小兔和狼的教案范文教材分析小兔和狼是一首富有故事性的歌曲，二拍子，旋律简洁流畅活泼有趣。特别是趣味故事性的歌词，形象生动，便于幼儿记忆。还有幼儿熟悉喜欢的小兔子，都是他们很感兴趣的，也有助于提高他们幼儿语文教案画春天活动目标1让幼儿在看看说说画画玩玩中，理解儿歌内容，激发幼儿大胆说话的愿望。2初步理解诗歌内容，并喜欢用动作表达自己对诗歌的感受。3丰富词汇柳枝翩翩。活动准备1课前带幼儿观察春景，初二历史文明的冲撞与交融课堂教案摘要教案是教师的教学设计和设想，教师在写教案时，一定要从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性，该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下面就为您奉上精彩教案初二冀教版TomorrowWeWillWorkandPlay教案一教学目标知识目标will，skip，fly，very，park能力目标学会在将来时态中使用will情感目标培养学生保护花草树木的思想感情二教学重难点will在将来时态中的使用三教