通过活动，让孩子对小兔的特征有了初步的了解，而且也激发了他们爱兔子的情感。以下是为大家整理的幼儿园小班小兔乖乖教案，希望对你们有所帮助！
　　设计思路：
　　1、活动来源于＂小兔乖乖＂的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔，饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动：谈话：认识小兔。故事、歌曲：小兔乖乖等活动。在区域里也让孩子们喂小兔吃草、捏小兔等等，通过活动，让孩子对小兔的特征有了初步的了解，而且也激发了他们爱兔子的情感。
　　2、在本次活动中，我以情景的方式导入：我做兔妈妈，孩子们做兔孩子。（妈妈和孩子的形式孩子在体育活动中一直开展这样的形式，孩子兴趣也很高。与孩子们一起练习小兔双脚并拢跳的技能。在第二环节的游戏中，我通过层层递进的方法：
　　（1）天黑了，小兔回家，躲到三角形洞里。
　　（2）大灰狼来了，要抓躲在三角形洞里的兔子
　　（3）抓躲在红色方形洞里的小兔。三个游戏来达到层层递进的效果。既帮助幼儿对图形的巩固认识，有发展幼儿听指令游戏的＂能力。
　　活动名称：小兔找山洞
　　活动目标：
　　1、在小兔找山洞的游戏中，巩固认识各种图形。
　　2、初步练习听指令进行游戏。
　　活动准备：
　　小兔、大灰狼头饰、地上画有各种图形、青草等
　　活动过程：
　　一、情景导入：
　　1、练习双脚并拢行进跳
　　（1）（老师戴兔子头饰）我是谁？妈妈戴你们到山上吃青草好吗？
　　（2）小兔怎样跳？（个别、全体双脚并拢行进跳）
　　2、兔妈妈与兔宝宝跳着，来到场地上。
　　二、游戏（巩固双脚并拢行进跳）
　　1、兔妈妈和孩子一起念＂小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃饱肚子睡一觉。＂当妈妈说到＂天黑了，快快回家吧。＂就躲到山洞里。
　　2、听妈妈的指令：到三角形洞里。
　　游戏后提问：你躲进什么样的山洞？这个山洞里一共有几只小兔？
　　3、躲开大灰狼，根据游戏指令躲进相应的山洞里。
　　（1）、大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子。
　　讨论：为什么有的小兔被大灰狼抓走了？
　　（2）、大灰狼要抓躲在红色方形洞里的小兔。
　　三、活动延伸：
　　战胜大灰狼回家。

最后的姿势的教学反思范文看到各位老师都在对文本中的一些所谓的虚假细节进行批判，这里就小谈自己上课的心得。1天空阴沉沉。学生是这么理解的其实天气并不是真的阴沉沉的，只是现在人们回忆起来，对于5。12大地震心课文最后的姿势教学设计一导入1同学们，这节课我们继续来学习第六课最后的姿势（齐读课题）。2通过上节课的学习，你知道这是谁最后的姿势？这个姿势是怎样的？课文讲述的故事给你怎样的感觉？3是呀！这是一个悲壮令可爱的娃娃的教学反思范文这学期组内开课，我上了一堂可爱的娃娃。可爱的娃娃一课是北师大实验教材语文第三册第十三单元的一篇主体课文。该单元的主题为诚实，通过学习本单元的课文，可以使学生懂得，诚实是一种美德，愿二年级语文上册我选我教学反思月号日我校举行了一次新课程新理念的教学研讨课。我在教学小学语文第三册的第课我选我的过程中。有一个教学片段是这样的老师把课文里第二段的最后一句。突然，王宁站起来说我选我。的一个句号误初一语文第一次真好教学设计教学目标知识与能力整体感悟课文内容，深入理解文章主旨。培养独立质疑和探究的能力，培养合作研讨的习惯。过程和方法初步学会借助注解工具书，扫除课文生字词。通过朗读质疑探究，正确理解第一课文陈太丘与友期教学设计范文教学目标积累文言词语能借助注释和工具书理解基本内容。分析人物形象，获取情感体验。学习古人懂礼知义的优秀品格。教学重难点诵读课文，积累文言词语。教学时数一课时。教学步骤一导入我们学校大班音乐教案荷包蛋大班音乐教案荷包蛋1教学目标1熟悉音乐旋律并尝试用打击乐器演奏乐曲。2引导幼儿创编身体节奏动作。3欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。4初步学习用对唱的方式演唱歌曲。重点难点熟悉音乐人教版四年级上册大数的读法教学反思大数的读法是人教版四年级上册第一单元大数的认识的学习内容，生活中对大数的认识是在学生掌握万以内数的认识的基础上学习的。对大数的认识既是万以内数的认识的巩固和发展，且生活中大数广泛地只要翻过那座山优秀说课稿只要翻过那座山这篇文章以一个虚拟的故事，展现了一位少年寻找大海的经历，寻找大海便是他人生的追求。只要翻过那座山，就能看见大海这是文章的中心句。下面是关于只要翻过那座山优秀说课稿的内人教版数学小学三年级下册第8单元解决问题说课稿一说教材（一）教材分析解决问题是人教版小学数学教材三年级下册第8单元中的内容。本节内容安排了两个例题，分4课时进行教学，今天我说的是其中的第1课时。这部分内容是在学生已经积累了一定一个中国孩子的呼声的教学反思新课程改革和实施以来，传统的教学方式已经远远落后于现有的教材和学生。传授式的教学越来越禁锢了学生的思维和发展。因此，在小学中年段的教学中，以导学式的教学方式来代替传授式的传统教育，