为了充分发挥学生的主观能动性，让他们动脑、动口、动手参与到整个综合实践活动中来，教师万不可越俎代庖，一手包办。在实施综合实践活动课程的过程中，教师不能把综合实践活动的实施当做一个执行的过程，更要结合学生特点、学校实际有创造性的开设综合实践活动课程。另外，在指导中要悉心耐心，充分调动学生的积极性。在对学生的评价中，以过程为主，以鼓励为主，让我们的学生充分体验到成功的乐趣。
　　我开展了＂美丽的家乡——市＂综合实践活动课后，学生对家乡——的变化、发展进行了深入的＂调查，了解了的风土人情、旅游资源。我就进行了一次班队的活动，以《美丽的家乡》为主题作了一个画展。通过实践活动，让我发现学生的巨大能力资源。在活动过程中，学生的收集、分析资料能力、口语表达能力、书面表达能力、想象能力等都得以锻炼和提升。特别是培养学生的口语表达能力、搜集整理资料的能力与他人沟通、协作的能力方面，他们的进步特别的大。

隐身动物大班教学反思细节描写一动物在哪里。教师示范绘画隐身动物，将一张用白色蜡笔打好底的画纸展示在幼儿面前，情景引入内容，有一群小动物要和我们捉迷藏，你们想知道它们在哪吗？出示工具，教师操作，引导幼儿五年级数学平行四边形的面积的教学反思本节课是平行四边形面积计算的第一课时，重点是探索并掌握平行四边形的面积计算公式，会用公式计算平等四边形的面积（须找准平行四边形底与对应的高）。难点是探索平等四边形的面积计算公式（用数学三年级长度单位教学反思我觉得教师要想上好这类课，首先得益于教材的合理安排。以往的教材往往是直接告诉学生要知道物体的长度可以用尺来量，米，厘米是长度单位，1米等于100厘米等，学生缺乏对知识的来源，形成的数学四年级上册线的认识教学反思北师大版小学数学第七册第二单元线的认识，我在备课时参考了很多教学设计，同时拿出自己第一次使用这册教材教学生时学生出现的问题，感觉要让学生真正理解这三种线，确实得花点功夫。从认识直线一年级上册数学第几的教学反思几和第几是基数和序数的浅显说法，几表示事物有多少，第几是事物排列的顺序号。对于刚入学的学生，年龄偏小，方位感还较差，对几个和第几个区别起来还有一定的困难。在上这部分内容时，我是先通八年级数学上册相似三角形判定定理教学反思这节课是在学习完相似三角形判定定理一后的一节习题课，相似三角形是初中数学学习的重点内容，对学生的能力培养与训练，有着重要的地位，而相似三角形判定定理一又是相似三角形这章内容的重点与数学平方千米问题教学反思本节课的教学目标之一是经历认识平方千米以及平方千米与平方米公顷之间关系的过程。之前学生已经掌握了面积的含义和常用的几个面积单位（平方米平方分米平方厘米），并能够运用相应的公式求出长大瀑布的葬礼的教学反思大瀑布的葬礼一课讲述的是巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量最大而如今即将消失的塞特凯达斯大瀑布主持葬礼的故事，涉及到保护生态平衡，爱护我们生存的地球这一世界性的问题，表达了作者对人望庐山瀑布的教学反思知识学习的同化理论认为一切新知识的学习都是在原有知识的基础上展开的，牢固地掌握学过的知识，并找到新旧知识间的联系，将有助于新知识的学习。在教学古诗望庐山瀑布时，我让学生联系曾经学过口语交际注意说话的语气教学反思身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编为大家整理的口语交际注意说话的语气教学反思，仅供参考关于北大荒的秋天教学反思北大荒的秋天是一篇写景的课文，描写了北大荒天空，小河，原野的美丽风光和丰收时的热闹景象，以此来让学生了解如今的北大荒是个美丽又富饶的地方，从而培养学生热爱祖国的美好情感。课文描绘了