玩纸棒
　　——体育
　　活动目标：
　　1、探索纸棒的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。
　　2、在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳过50厘米左右的平行线。
　　3、在玩纸棒中进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。
　　活动准备：
　　1、四根长纸棒；幼儿人手一根纸棒；
　　2、雪碧瓶若干；幼儿制作的五金工具若干。
　　3、皇冠每人一个。
　　活动过程：
　　1、准备活动。
　　四路纵队走到四根长纸棒前，以组为单位，右手持纸棒，集体练习纸棒操。
　　师：让我们一起来做操吧！举一举呀，走一走；举一举呀，走一走；蹲一蹲呀，放一放；荡秋千，荡呀荡；摇小船，摇一摇呀，真快乐，天天做操身体好！
　　2、探索玩纸棒的不同方法。
　　（1） 自由玩纸棒，初次探索不同玩法，满足玩的欲望。
　　师：请你找一个空地方玩一玩，看谁玩的方法又多又好，还要注意安全。
　　（2） 请有创意玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，让其它幼儿学一学。
　　（3） 幼儿合作玩纸棒，进一步探索纸棒的多种玩法。
　　（4） 结伴说说合作玩的方法并进行示范。
　　（5） 采用师生互动的形式推出助跑跨跳的动作。
　　（6） 以组为单位用纸棒搭成不同宽度的＂小河＂，提示幼儿根据自己的能力选择适合自己的宽度跳过小河。
　　3 ：综合游戏
　　（1） 结合游戏场地，介绍游戏玩法及规则。
　　师：小动物们想问我们来卖五金工具，我们把自己做的五金工具去送给小动物吧，但去的路上我们要走过＂钢索＂、跨跳过＂小河＂、钻过＂山洞＂绕过＂大树桩＂拿一样五金工具再跑回原地。
　　（2） 第一遍游戏
　　针对幼儿不好的地方进行重点讲评。
　　（3） 第二次游戏。
　　（4） 以戴＂皇冠＂祝胜利。
　　4、放松、整理活动。
　　手持纸棒在音乐声中做拍腿、拍肩、挥手等放松运动。

六年级字理教学说课稿范文各位评委老师们大家好！曾听到很多老师都说，字理识字在低年级段比较容易实施，而相对于高年段来说则比较困难，怎样因材施教，让高年段的字理教学活起来呢，今天我就以苏教版教材六年级上册青海小学二年级数学上册说课稿东南西北范文一说教材1教材简析东南西北是北师大版小学数学二年级上册第五单元方向与位置中的起始课。本课通过对东南西北四个方向的简单认识，帮助学生建立初步的空间观念，并为进一步学习路线图奠定基础。小学英语20分钟说课稿一说教材1教材内容本节课是人教版小学英语PEP教材四年级上册Unit2Myschoolbag中的第四课时，内容包括P。BLetslearnLetschant两部分。本课的主要内容是新的起点说课稿一说教材1教材的地位和作用本节中首先了解学生对新学校新生活的感觉，让学生发现新生活中的乐趣是很重要的。而班级中学生之间关系的融洽程度，也在一定程度上决定着学生以后生活的小环境的好坏天鹅的故事说课稿模板各位领导各位老师，下午好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文第八册第16课天鹅的故事。本文主要讲一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的故事，反可爱的娃娃课后教学反思这学期组内开课，我上了一堂可爱的娃娃。可爱的娃娃一课是北师大实验教材语文第三册第十三单元的一篇主体课文。该单元的主题为诚实，通过学习本单元的课文，可以使学生懂得，诚实是一种美德，愿关于人教版小学数学二年级上册7的乘法口诀的说课稿一说教材7的乘法口诀是义务教育苏教版小学数学第三册第七单元第一节的内容。它是在学生已经掌握16的乘法口诀的基础上教学的。7的乘法口诀的编排，与一年级（下册）6的乘法口诀类似，包括例表内除法小学二年级数学说课稿本节课教材安排的内容是把前面所学习的除法算式整理成表，引导学生通过观察发现规律应用规律。整理复习这一内容可以帮助学生回顾与反思所学知识，使之系统化，并且这一节课又是后面学习较复杂的一年级上册生活中的数学说课稿范文指导思想新课程改革中非常注重增强学生的应用意识，使学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息数学在现实世界中有着广泛的应用，当面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方风娃娃最新教学设计及课后反思设计思路一猜谜导入1猜谜激趣云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（谜底风。）2板书课题，谈话激趣你们有没有体验过风？风吹过来是什么感觉？如果风太大了呢？（播放课大班科学它能穿越弯管吗说课稿范文教材分析弯管积木是建构区里常见的玩具，平时孩子们在玩时，也经常用一些小珠子纸片等做实验，发现它们都能够穿越弯管子。于是，我设计了本活动，抓住了幼儿这一兴趣点，意在通过游戏活动和观察