作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的六一儿童节口语交际训练教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　教学目标：
　　1.通过回忆幼儿园时过儿童节的经历，在小组的讨论活动中，认真听别人讲话，把＂怎样过小学第一个儿童节＂的设想说清楚，学会用普通话表达。培养学生的合作交际能力。
　　2.激发学生表达的兴趣和自信，感受交流、合作的乐趣。品味童年的快乐。
　　教学过程：
　　一、创设情境，激发兴趣
　　1.猜谜：这个节日在夏天，小朋友们最喜欢。唱歌、跳舞、做游戏，全世界儿童在一起。猜猜看，这是什么节日？
　　2.播放＂庆‘六一’儿童节＂的录像片段：＂六一＂儿童节是全世界儿童的节日。你们看，他们在干什么？多么快乐呀！
　　二、自由交流，引导交际
　　1、启发交流：小朋友们，你们在幼儿园时，每年也都要过＂六一＂儿童节。那么，当时你是怎么过的？和同桌说说吧。
　　2、交流点拨：
　　谁能说说你在幼儿园是怎样过＂六一＂儿童节的？（提示学生将印象最深和最快乐的活动说具体）
　　三、发挥想象，展开交际
　　1.谈话：小朋友们在幼儿园时过的`节日都是丰富多采的。今天我们成为了少先队员，要自己的事情自己做，自己的节日自己来庆祝。那我们就自己来当一回主人，开动脑筋想办法，为庆祝我们小学里的第一个儿童节出出主意。
　　2.出示近年本校高年级学生庆祝＂六一＂活动时的图片，激发学生参与的欲望。
　　3.小组交流讨论，教师巡回指导。（引导学生用＂首先……然后……＂的句式把过程说清楚）
　　4.汇报交流，相互评议。
　　5.小结（对＂歌舞小组＂和＂游戏小组＂的活动方案提出鼓励）
　　四、扩展活动，提高交际
　　1.谈话：刚才小朋友们自己设计的庆祝活动中，两个小组的想法都不错。我想，这么快乐、有趣的庆祝活动，不仅我们自己喜欢，连我们的家人也想来看一看呢！
　　2.（师扮演＂奶奶＂上场）谁愿意来接待奶奶，和大家一起过节呢？
　　3.评议（引导学生从说话内容和交际的态度两方面来评价）
　　4.同桌相互演一演
　　五、总结全课

学问的功用阅读附答案总结阅读议论文学问的功用，回答下列各题（共8分）学问的功用一般人常埋怨现在的青年对于学问没有浓厚的兴趣。平心而论，这大半要归咎我们教书人，把学问仅看成读书。此外，与社会上一般人对于学问风筝（节选）现代文阅读题目与答案有过这样的事吗？他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我船山思问录阅读题目及答案阅读材料，完成1921题（10分）无极，无有一极也，无有不极也。行而后知有道道犹路也得而后见有德德犹得也储天下之用给天下之得者举无能名言之。天曰无极，人曰至善，通天人曰诚，合体用曰春笋所有的阅读答案听课看书是基础，做题训练是关键。下面小编为大家搜索整理了春笋所有的阅读答案，欢迎来参考！春笋我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色竹林的后代春笋。春日，春雨潇潇，静幽幽的竹山，翠生生走进春天阅读理解答案阅读下文，完成711题。走进春天刚刚抖落掉冷酷的冰雪，刚刚穿越逼人的寒冬，春天的微笑还很矜持。还来不及静静地梳理梦想，还来不及铮铮地鼓起秀气，春天就焕发出活力，浅浅的绿意渲染出浓浓走进腾格里（节选）阅读习题及答案这是我第三次走进沙漠。每一次，沙漠总是让我变得跟一个小孩子似的。先是骑在骆驼上往沙漠里走。就这样，沿着沙地的起伏一路走下去，把身后的那个世界远远地甩在沙漠以外，甩掉人身上一切多余的害羞的V先生的阅读答案分析害羞的V先生阿根廷法比安塞比亚（译）刘洁阿其瓦多非常非常害羞，害羞到连照镜子都要先说声不好意思。他邂逅了一个女孩，这女孩从周一到周五上下班都和他乘坐同一辆公交车。她很漂亮，有一双忧原宪甘贫阅读答案原宪甘贫阅读答案是怎么样的呢？以下就是小编整理的原宪甘贫阅读答案，一起来看看吧！原宪甘贫原宪居鲁，环堵之室，茨以生草蓬户不完，桑以为枢而瓮牖二室，褐以为塞上漏下湿，匡坐而弦歌。子贡降低飞翔的高度阅读答案原文降低飞翔的高度赵俊辉在滚滚东流的泰晤士河畔，在钟声回荡的国会大厦西南侧，耸立着英国最古老的建筑物威斯敏斯特教堂。这里长眠着从亨利三世到乔治二世等20多位国王，憩息着牛顿哈代狄更贴在门上的眼睛阅读理解附答案阅读下面文字，完成小题。（17分）贴在门上的眼睛这天中午，张刚拿起粉笔，在墙上为第六个即将成型的正字添上了一笔。然后，张刚拖出床底下的大包袱，把自己的行李又放了一样进去。还有三天，Whatsthematter？案例分析教材分析在小学英语4AUnit9第一教时是教学句型Whatsthematter？为主，而学会用单词cold，hot，hungry，thirsty，tired来表达自己的感受，并用句