教学目标：
　　1． 理解课文内容，使学生懂得遇到问题，不能光听别人说，要开动脑筋独立思考，敢于实践，才能找到解决问题的方法。
　　2． 正确、流利、有感情的朗读课文。
　　重点、难点：
　　本课的重、难点是课文的第7自然段，理解老马对小马说的话，也就是童话要
　　揭示的道理。
　　教具：
　　课件教程：
　　一．谈话导入新课
　　1． 谈话：同学们你们都特别喜欢听故事，今天老师给大家讲一个童话故事 ，故事的题目是《小马过河》
　　2． 质疑看了课题，你们想知道什么问题？
　　二．听课文录音，初步感知课文内容
　　1． 请同学们认真听，看一看你提出的问题在故事中能找到答案吗？
　　2． 听后你又知道了什么？
　　三．理清课文层次
　　过渡：同学们知道的可真多，可老师现在还有一个问题不明白，那就是：小马几次从家里来到河边？
　　（一） 自读课文，思考后同桌讨论
　　（二） 两次的结果怎样
　　四．精读课文重点段落
　　（一） 放动画片（1——6自然节）
　　1． 师生看动画片
　　2． 训练题
　　① 读句子填空
　　老牛说河水（ ），刚没小腿，能趟过去。小马（ ）跑到河边。
　　松鼠说河水（ ），淹死过他的伙伴，不能趟过去。小马（ ）收住脚步
　　② 看图思考讨论
　　同是一条河，老牛说河水浅，松鼠说河水深，他们的说法对吗？为什么？
　　③ 思维拓展
　　假如你是小马，你该怎么办？
　　（二） 放动画片（7自然节）
　　1． 师生边看边思考：
　　小马的妈妈是怎样对小马说的？
　　2． 理解句子
　　孩子，光听别人说，自己不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就会明白了。
　　（三）最后一节
　　小马照妈妈的`话下水实践了一下，结果怎样？
　　五．感情朗读课文
　　1． 说明：老牛的话要读出毫不在意的语气，松鼠胆怯、很在意的语气，妈妈的话要读出亲切的语气
　　2． 列举三者对话进行练读
　　3． 随光碟练习朗读
　　4． 学生自读课文
　　5． 指名读课文
　　6． 分角色朗读课文
　　六．总结
　　学了这篇课文你懂得了什么？
　　板书设计
　　小马过河
　　为难 老牛：河水浅 能趟过
　　(第一次) 松鼠：河水深 不能趟过
　　妈妈：水深浅 试一试
　　实践 下了河 水不深不浅
　　(第二次)

电流跟电压电阻的关系教案教学目的1通过实验使学生知道导体中的电流跟电压电阻的定量关系2使学生了解控制变量的方法，通过实验来研究一个量随两个量变化的关系。教学仪器演示器材干电池8节演示用电流表和电压表各1只高中物理探究功与物体速度变化的关系观摩课教案教学目标一知识与技能1领会探究功与物体速度变化关系的实验设计思路，经历探究学习的体验过程。2理解巧妙改变做功倍数的方法。3知道小车做匀速运动阶段测量速度比较合理。4能进行实验操作，大班数学活动豆宝宝排队（大小与排列长短的关系）活动目标1喜欢参与数学活动，积极动手操作。2感知发现物体的大小与排列长短的关系一样多的种子排列时，大种子排得长，小种子排得短队伍一样长时，大种子用得少，小种子用得多。3尝试用数字标关于蚂蚱的经典歇后语蚂蚱扛大树自不量力没头的蚂蚱瞎蹦秋天的。蚂蚱难长久蚂蚱跳塘不知深浅蚂蚱驮砖头招架不住土地爷拍蚂蚱慌了神蚂蚱头摆碟子尽是嘴蚂蚱配蝗虫门当户对蚂蚱看庄稼越看越光蚂蚱斗公鸡自不量力双手拍天津歇后语汇编随着社会的发展，许多老话淡出了人们的日常用语。但为弘扬天津600年的文化，很有必要发掘一下，传承天津的历史。例如白牌电车围城转挑水的看大河都是钱拾毛烂的溜河边多余大德祥改祥记缺了大趣味经典歇后语精选大姑娘上轿头一回头一遭脸上哭，心里笑秀才遇着兵有理说不清（强词夺理当然说不清了）哑巴吃黄连有苦说不出（黄连很苦的，哑巴哑啊，当然说不出来了）外甥打灯笼照旧（舅）（外甥打灯笼照着舅舅无用的歇后语没脚蟹走不动水牛陪考比劲大炒现饭没有味道担雪填井白费力和尚买梳子无用使牛去追马徒劳绣花枕头一包草隔年的皇历不起猴子看戏干瞪眼墙上画饼不充饥兔子虽多驾不了辕临死打哈欠白张嘴钝刀子割肉小学实用歇后语精选蚊虫咬牛角（岂耐我何？）虾公钓鲤鱼（本小利大）张飞贩私盐（谁敢检查）吕布见貂蝉（迷上了）戏台上的朋友（虚情假意）和影子交朋友（十分孤单）三个臭皮匠顶个诸葛亮春天的萝卜心虚武松看鸭子关于结果变化改变变动的歇后语水银柱不稳定吃了生铁变硬了毛驴下骡子变种茄子开黄花变种猫儿眼早晚有变寒暑表有升有降万花筒千变万化二黄转中板变调了娃儿的脸一日三变上春的天气变化大跳蚤变龙钟冒牌货坛子里的皮蛋变了小猫喻物类谐音歇后语喻物类谐音歇后语是怎么样的？这类歇后语则是用某种或某些物件动物作比方，各位，我们看看下面的喻物类谐音歇后语吧！喻物类谐音歇后语1天下的乌鸦一般黑2太平洋的警察管得宽3天上的星星没有有关秀才的歇后语有哪些强拉秀才成亲难为圣人秀才背书出口成章秀才落陷阱埋没人才秀才拿笤帚斯文扫地秀才念书咬文嚼字考上秀才盼当官欲无止境考上秀才想当官，登上泰山想升天贪得无厌贪心不足两个秀才当文书字字推敲茅