一、谈话导入
　　1．师简介《三字经》导入课文学习。
　　2．新三字经讲了什么内容呢？
　　二、感悟课文，朗读表演
　　1．请大家先根据文中的注音试着读一遍课文，然后画出本课的生字及不懂的地方。
　　2．学生可面向全体提出不懂的地方，也可在小组内提出交流。(对于提出问题的学生教师要适当给予鼓励)
　　3．教师范读课文。
　　4．教师采用多种形式领读课文。
　　5．学生采取自己喜欢的方式自由练习读文，做到熟读成诵。
　　6．全班交流朗读，师生共同纠正字音。(对于本课中的平翘舌音、后鼻音、三拼音等生字做重点强调)
　　7．采用联系上下文、、小组讨论、全班交流等方式进一步理解课文内容，师做适当引导。例如：尊长辈的.尊可用组词尊重、尊敬的方法理解；即改正的即可由老师讲解；承担可用换词的方法理解(干、做)。
　　8．说说课文内容。再用儿歌、快板等形式演出来。
　　9.谈谈自己在家中的表现或学了这篇课文后的打算。
　　三、强化识字，加深记忆
　　1．学生在小组内将本课的生字用互读、互考、组词、找方法等形式进行交流识记，教师巡视指导。
　　2．教师出示生字卡片采用闯关的方式让学生认读，以检测学生对生字的掌握情况。
　　3．选用找朋友的方式为这些字组词。(加强对字义的理解)
　　4．师生互动，共同交流识记方法。如：
　　(1)减一减、加一加、换一换
　　(2)编谜语、儿歌识记法。
　　(3)形声识记法。如筷，因为古时候的筷子大多用竹子做的，所以是竹字头，下面加上快慢的快，合起来就念筷，筷子的筷。
　　四、指导书写
　　1．引导学生分析各个字的结构特点及书写要领，培养学生的分析、观察能力。
　　2．教师在田字格中做细致指导。
　　3．生练习，师巡视指导。
　　五、拓展延伸
　　1．每天帮父母做一件好事。
　　2．将自己的实际行动在父母协助下以儿歌、三字经、顺口溜等形式编出来，一周后全班交流。
　　编辑短评：注重朗读，认读生字，指导书写生字，培养识字方法，符合集中识字学习的方式，还算扎实。

大班艺术活动教案设计导语教案中对教学步骤的安排，教学方法的选择，各个教学步骤教学环节的时间分配等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来。以下是小编收集整理的大班艺术活动教案美丽的树林，供各位参考。大班涡流教案设计反思教学目标知识目标1知道涡流是如何产生的2知道涡流对我们的不利和有利的两个方面，以及如何防止和利用情感目标通过分析事例，培养学生全面认识和对待事物的科学态度。教学建议本节是选学的内容小班语言小雨点教案雨是幼儿非常熟悉的一种自然现象，幼儿对雨有一定的认识和亲身体验。下面为大家整理了小班语言小雨点教案，希望对你有所帮助！活动目标1。学习儿歌，理解儿歌内容，感受雨点落在不同物体上会发文言文口技教学设计教学目的1学习本文层次清楚，首尾照应，言简意赅的记叙方法，同时了解记叙中描写的作用，使学生了解我国劳动人民高度的聪明才智和艺术创造能力2掌握本文中的词类活用，省略句式与古今词义差别课文口技教案设计教学重点细腻生动的描写，清晰明了的思路。正面描写与侧面描写的有机结合。在教学中可依据具体抽象的原则方法，让学生从生动形象的口技表演中感受领会中国古代民间艺术的精深奇妙。安排两课时。课文口技的教案设计教学目的一使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。二学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。三学习准确地运用表示时间的词语。四背诵课文。教学设想一教学重点是教学目的一二一年级语文要下雨了教案教学要求1学会8个生字，会写吗吧2个字。2正确流利有感情的朗读课文。3明确要下雨之前的各种自然现象。教学重点学会本课生字，懂得课文说明的道理，有感情的朗读课文。教学准备课件生字卡片二次三项式的因式分解（用公式法）一教学目标1使学生理解二次三项式的意义知道二次三项式的因式分解与一元二次方程的关系2使学生会利用一元二次方程的求根公式在实数范围内将二次三项式分解因式3通过二次三项式因式分解方法的可化为一元二次方程的分式方程一教学目标1使学生掌握的解法，能用去分母的方法或换元的方法求此类方程的解，并会验根。2通过本节课的教学，向学生渗透转化的数学思想方法3通过本节的教学，继续向学生渗透事物是相互联系及一元二次方程的应用第一课时一教学目标1使学生会用列一元二次方程的方法解有关数与数字之间关系的应用题。2通过列方程解应用问题，进一步体会提高分析问题解决问题的能力。3通过列方程解应用问题，进一步体会代由一个二元二次方程和一个可以分解为两个二元一次方程的方程组成的方程组第一课时一教学目标1使学生掌握由一个二元二次方程和一个可以分解为两个二元一次方程组成的方程组的解法。2。通过例题的分析讲解，进一步提高学生的分析问题和解决问题的能力3。通过一个二元