雨是幼儿非常熟悉的一种自然现象,幼儿对雨有一定的认识和亲身体验。下面为大家整理了小班语言小雨点教案，希望对你有所帮助！
　　活动目标：
　　1.学习儿歌，理解儿歌内容，感受雨点落在不同物体上会发出不同的声音。
　　2.尝试用动作表达儿歌内容，萌发热爱春天的情感。
　　活动重点：
　　学习诗歌，理解诗歌内容。
　　活动难点：
　　尝试用动作表达儿歌内容，萌发热爱春天的情感。并能进行简单的`仿编。
　　活动过程：
　　一、引题，引导幼儿回忆已有经验。
　　春天到了，细细的春雨唱起了歌，＂沙沙沙＂、＂沙沙沙＂春雨会落到哪里，又会发出怎么样的声音？
　　小雨点，下呀下，
　　小雨点敲打雨伞，会发出什么声音？（啪啪啪）
　　小雨点拍拍树叶，会发出什么声音？（嚓嚓嚓）
　　小雨点滚到屋顶，会发出什么声音？（嗒嗒嗒）
　　小雨点落到水里，会发出什么声音？（哗哗哗）
　　小雨点还在下，它又会到哪里？发出怎么样的声音？
　　二、学习诗歌，并用动作表现诗歌内容。
　　1.教师结合简单的图谱念儿歌。提问：（引导幼儿学习儿歌中的句子）
　　小雨点敲打雨伞，会发出什么声音？（啪啪啪）
　　我们可以用什么动作来表演呢?
　　小雨点拍拍树叶，会发出什么声音？（嚓嚓嚓）
　　我们可以用什么动作来表演呢?
　　小雨点滚到屋顶，会发出什么声音？（嗒嗒嗒）
　　我们可以用什么动作来表演呢?
　　小雨点落到水里，会发出什么声音？（哗哗哗）
　　我们可以用什么动作来表演呢?
　　2.幼儿边念儿歌边做动作，体验欣喜的心情。
　　3.教师小结:小小雨点呀，了不起的音乐家。
　　4.师幼再次边念儿歌边表演动作，感受春天里雨点发出的各种声音。
　　三、游戏——我与春雨一起玩。
　　教师用薄纱布模拟春雨，幼儿分组扮演小花、小鱼、麦苗，引导幼儿大胆想象花儿、鱼儿、苗儿快乐时的心情和动作，并大胆地表现。

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