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我的梦想阅读练习题目及答案

  我的梦想
  也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧,我的两条腿一动不能动,却是个体育迷。我不光喜欢看足球、篮球以及各种球类比赛,也喜欢看田径、游泳、拳击、滑冰、滑雪、自行车和汽车比赛,总之我是个全能体育迷。
  然都是从电视里看,体育馆场门前都有很高的台阶,我上不去。如果这一天电视里有精彩的体育节目,好了,我早晨一睁眼就觉得像过节一般,一天当中无论干什么心里都想着它,一分一秒都过得愉快。有时我也怕很多重大比赛集中在一天或几天,那样我会把其他要紧的事都耽误掉。
  其实我是第二喜欢足球,第三喜欢文学,第一喜欢田径。我能说出所有田径项目的世界纪录是多少,是由谁保持的,保持的时间长还是短。譬如说男子跳远纪录是由比蒙保持的,20年了还没有人能破;不过这事不大公平,比蒙是在地处高原的墨西哥城跳出这八米九零的,而刘易斯在平原跳出的八米七二事实上比前者还要伟大,但却不能算世界纪录。这些纪录是我顺便记住的,田径运动的魅力不在于纪录,人反正是干不过上帝;但人的力量、意志和优美却能从那奔跑与跳跃中得以充分展现,这才是它的魅力所在,它比任何舞蹈都好看,任何舞蹈跟它比起来都显得矫揉造作甚至故弄玄虚。也许是我见过的舞蹈太少了。而你看刘易斯或者摩西跑起来,你会觉得他们是从人的原始中跑来,跑向无休止的人的未来,全身如风似水般滚动的肌肤就是最自然的舞蹈和最自由的歌。
  我最喜欢并且羡慕的人就是刘易斯。他身高一米八八,肩宽腿长,像一头黑色的猎豹,随便一跑就是十秒以内,随便一跳就在八米开外,而且在最重要的比赛中他的动作也是那么舒展、轻捷、富于韵律;绝不像流行歌星们的唱歌,唱到最后总让人怀疑这到底是要干什么。不怕读者诸君笑话,我常暗自祈祷上苍,假若人真能有来世,我不要求别的,只要求有刘易斯那样一副身体就好。我还设想,那时的人又会普遍比现在高了,因此我至少要有一米九以上的身材;那时的百米速度也会普遍比现在快,所以我不能只跑九秒九几。
  作小说的人多是白日梦患者。好在这白日梦并不令我沮丧,我是因为现实的这个史铁生太令人沮丧,才想出这法子来给他宽慰与向往。我对刘易斯的喜爱和崇拜与日俱增。相信他是世界上最幸福的人。我想若是有什么办法能使我变成他,我肯定不惜一切代价;如果我来世能有那样一个健美的躯体,今天这一身残病的折磨也就得了足够的报偿。
  奥运会上,约翰逊战胜刘易斯的那个中午我难过极了,心里别别扭扭的一直到晚上,夜里也没睡好觉。眼前老翻腾着中午的场面:所有的人都在向约翰逊欢呼,所有的旗帜与鲜花都向约翰逊挥舞,浪潮般的记者们簇拥着约翰逊走出比赛场,而刘易斯被冷落在一旁。刘易斯当时那茫然若失的目光就像个可怜的孩子,让我一阵阵心疼。
  一连几天我都闷闷不乐,总想着刘易斯此刻会怎样痛苦是因为一个美的偶像被打破了么?如果仅仅是这样,我完全可以惋惜一阵再去竖立起约翰逊嘛,约翰逊的雄姿并不比刘易斯逊色。是因为我这人太恋旧,骨子里太保守吗?可是我非常明白,后来者居上是最应该庆祝的事。或者是刘易斯没跑好让我遗憾?可是九秒九二是他最好的成绩。到底为什么呢?
  最后我知道了:我看见了所谓最幸福的人的不幸,刘易斯那茫然的目光使我的最幸福的"定义动摇了继而粉碎了。上帝从来不对任何人施舍最幸福这三个字,他在所有人的欲望前面设下永恒的距离,公平地给每一个人以局限。如果不能在超越自我局限的无尽路途上去理解幸福,那么史铁生的不能跑与刘易斯的不能跑得更快就完全等同,都是沮丧与痛苦的根源。假若刘易斯不能懂得这些事,我相信,在前述那个中午,他一定是世界上最不幸的人。
  在百米决赛后的第二天,刘易斯在跳远比赛中跳出了八米七二,他是个好样的。看来他懂,他知道奥林匹斯山上的神火为何而燃烧,那不是为了一个人把另一个人战败,而是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈,命定的局限尽可永在,不屈的挑战却不可须臾或缺。我不敢说刘易斯就是这样。但我希望刘易斯是这样,我一往情深地喜爱并崇拜这样一个刘易斯。
  这样,我的白日梦就需要重新设计一番了。至少我不再愿意用我领悟到的这一切,仅仅去换一个健美的躯体,去换一米九以上的身高和九秒七九乃至九秒六九的速度,原因很简单,我不想在来世的某一个中午成为最不幸的人;即使人可以跑出九秒五九,也仍然意味着局限。我希望既有一个健美的躯体又有一个了悟了人生意义的灵魂,我希望二者兼得。但是,前者可以祈望上帝的恩赐,后者却必须在千难万苦中靠自己去获取一一我的白日梦到底该怎样设计呢?千万不要说,倘若二者不可兼得你要哪一个?不要这样说,因为人活着必要有一个最美的梦想。
  1.作者双腿瘫痪却是个全能体育迷,且第一喜欢田径,这是什么原因?(4分)
  2.刘易斯输掉比赛后,作者难过极了,其中真正的原因是()。 (2分)
  A.是因为一个美的偶像被打破了。
  B.是因为刘易斯没跑好让作者遗憾。
  C.是因为作者这人太恋旧,骨子里太保守。
  D.是因为作者对最幸福的定义动摇了继而粉碎了。
  3.我不敢说刘易斯就是这样,但我希望刘易斯是这样一句中的这样是指什么?(2分)
  4.你同意作者对最幸福的理解吗?请谈谈你的看法,字数在60个左右。(4分)
  答案:
  1.一是因为人往往缺了什么就更喜欢什么,史铁生双腿残疾,两条腿一动不能动,就更喜欢体育。二是因为作者深谙田径运动的魅力,即人的力量、意志和优美能从那奔跑与跳跃中得以充分展现。(共4分,答出1点给2分,言之有理即可)
  2.D(2分)
  3.体育竞技比赛不是为了一个人把另一个人战败,而是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈,命定的局限尽可永在,不屈的挑战却不可须臾或缺。(2分)
  4.作者的理解:上帝从来不对任何人施舍最幸福这三个字,他在所有人的欲望前面设下永恒的距离,公平地给每一个人以局限。要在超越自我局限的无尽路途上去理解幸福。其实每时每刻我们都是幸运的,幸福的。(4分,作者的理解大意相同得2分,自己的观点要言之有理即可得2分)

让生命之花怒放班会教案一主题阐释生命教育古已有之。几千年前,古人已开始对自身生命价值进行追问,今天,尤其是在近些年青少年自杀自残现象呈现上升趋势的背景下,引导学生认识生命的宝贵,进而学会珍爱生命更具有现中国的位置与范围教学反思这个学期学习中国地理,要认识和了解祖国,首先要明确中国的地理位置极其重要意义。由于学生已学过世界地理,因此我对学生学习我国的地理位置提出了系列的读图要求。在引入新课的时候,充分联系跨越海峡的生命桥教学片段反思语文课程标准指出阅读教学是学生教师文本之间对话的过程。在这三方互动的对话中,尤其以学生和文本的对话为最终的出发点和归宿。跨越海峡的生命桥是人教版课标实验教材四年级上册人间真情单元组一个中国孩子的呼声教学教案一引入课题。(出示一幅小孩子痛哭的画面。)教师孩子们,老师给大家看一幅画,谁能来给大家介绍这幅画的内容?(学生介绍略)教师战争与和平,总是伴随着人类历史的进程。今天,我们继续学习课课文跨越海峡的生命桥的优秀教案一文本解读本课所在的这组教材以人间真情为专题,本文用平实的语言向我们讲述了一个真实的感人故事台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了大陆青年小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥。教学重一个中国孩子的呼声第一课时教案教材简析这篇精读课文属书信体文章,是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。信中缅怀父亲一个为维护世界和平而献出宝贵生命的英雄,并代表中国孩子呼吁国际社会一致行动,维护和平,制止小猫敲门音乐游戏教案目标1体验在音乐背景下进行角色表演游戏的欢愉。2能感受不同音乐的气氛,并根据音乐节奏的变化创造性地做出相应的动物模仿动作,进行游戏3提高交往能力和合作能力,并逐步发展自控能力。活动月光曲教学反思这节课我完成了自己的定的教学目标,着重抓住皮鞋匠联想的那几句描写他好象面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似做一片美的叶子课程教学反思这是一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美,再由物及人,启迪人们要学习叶子那种立足本职无私奉献的精神。当我在读教材的时候,就被文章的优美的语言所吸引,读做一片美的叶子教学反思四篇篇一做一片美的叶子教学反思我们常常思考儿童的语文学习是怎样发生的。比如语文是我们塞给儿童的外在的东西,还是本来就生长在儿童心间的?儿童的言语生命发端于人类遗传的固有图式,还是完全依诗歌鉴赏形象的教案教学目标知识目标了解人物形象的类型学会分析人物形象的特征。能力目标鉴赏诗歌的人物形象学会解答鉴赏人物形象类题型。情感目标体会人物形象的情感,激发学生诵读诗歌的热情。教学重难点重点分
中考英语复习学案(8BampnbspUnitampnbsp2ampnbspTravelling)中考英语复习学案(8bunit2travelling)重点短语1。goonatripgoforatriphaveatrip(介词搭配to)去旅行2。mustbefun一定很有趣3。中考英语二轮复习讲练代词有关代词的重要考点(一)afew,few,little,alittle(二)both两者都,either两者之一,neither两者都不,none三者以上都不,all三者都。用法1九年级英语上册Unitsampnbsp56教学案units56基础知识巩固i词组1)belongto属于2)makeup形成组成构成3)useup用完用光耗尽4)turnoff关掉5)ondisplay展览陈列6)suitsb。2019中考河南英语备考复习指导河南省XX年中考英语试题的命题原则将依据新课标和现行各版本教材。试题既要考查考生对基础知识掌握的情况,又要考查考生在具体的情境中英语的运用能力,做到知识与能力的统一。试题在保持题型中考英语总复习教案集粹二十八本复习教案与励耘精品系列丛书无敌中考配套浙江文艺出版社出版语法重点(1)havehasbeentohavehasbeenin(2)主动语态和被动语态难点突破被动语态中be动词的时态2019年中考八年级ampnbspUnits56复习学案XX年中考八年级units56复习学案units56一重点单词同学们,以下每列单词间的相关性都掌握了吧!1。proudpride2。foreignforeigner3。strang中考英语总复习教案集粹三十二本复习教案与励耘精品系列丛书无敌中考配套浙江文艺出版社出版语法重点过去完成时态(一)难点突破过去完成时态与现在完成时态的区别知识目标通过操练专项练习等方式复习过去完成时态结构以达到初一至初三全程英语知识点总结及练习3136costspendpaytake。cost指某东西值钱需要花费钱精力等,它的主语一般为表示东西的名词,不能为表示人的名词,作及物动词和名词。可接双宾语,无被动语态。如illbWhatampnbspisampnbsphappinessampnbsptoampnbspyou现在完成时一概念现在完成时主要强调过去发生的动作对现在造成的影响,或过去发生的动作还未结束,一直持续到现在或将来,重点在于对现在的影响。二结构现在完成时构成助动词have(has)FirstampnbspAid教案unit5firstaidpart1teachingdesign第一部分教学设计period2asamplelessonplanforlearningaboutlanguage(e2019届高考英语完形填空XX高考二轮复习英语教案专题十八完形填空专题要点完形填空为综合性考查题型,是考生双基知识和综合运用能力的体现,基本要点如下1。语法知识类这些语法包括引导词主谓一致名词或代词的数和格