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给家乡孩子的信教学反思

  读着新课标,我联想到了我上过的一节课。这篇课文是北师大版《给家乡孩子的信》,写的是老作家巴金晚年身体很差,拿笔艰难,还热情得给家乡孩子进行回信,表达自己的人生观和对孩子们的殷切期望。文中有这样一句话:"我有病,写字困难,提着笔的手不听指挥,不要说给每个学生写一封回信,或者像五年级郭小娟同学所要的那样一句话,就只给你们大家回一封信也十分吃力,有时候一枝笔在我的手里有千斤重。怎么办呢?无论如何,我不能使家乡的孩子失望,我终于拿起了笔。……",在初读课文时,有个小女孩当我走到他身边时,她指着课本对我说:"老师,这个字(枝)不是用错了?"我一看,心里一惊,心想:发现不错,读得认真!我没有直接告诉她,而是说:"你认为是应该是什么呢?"……几分种过后,大家把课文都读好了,我们对课文中字词理解进行了交流。对于一枝笔的"枝"还有几个同学也提出了疑问,我就此让学生们进行猜测。有的说,是巴金老爷爷无意用错了,我点头赞赏了他,有的说是编书的人把字写错了,还有的说,编辑课本人员不会搞错,打字排版人能搞错,为了证明是排版的错误,有同学竟找起了旧课本,并且如获至宝地站了起来,说旧书就是用"支"!(新书与旧书的这个地方的细微变化,说真的,我还也没注意!)是老作家用错了?还是打印错了?或是编者认为不妥,反复帮助修改呢?这时,我觉得再讨论这个问题就不如讨论究竟是"支"与"枝"哪字用得好了?我让大家再把这段课文读读,或许会有更好的意见和体会。最后大家一致认为,"支"做量词,可以用来表名像"笔"这类物件的多少单位。但文中为什么不用"支"而用"枝",可见,用一支普普通通的笔写字,在年老患病的巴金爷爷的手中,却似拿着一枝沉重的树枝去写字。何等的艰难啊!这不正好照应了前文"我有病,写字困难,提着笔的手不听指挥。"巴金老人,年迈病重,为了不让孩子们失望,坚持亲笔给孩子们回信,这种精神多么难能可贵!关于这个字占用了很长的时间,而且也不是本课的教学重点,但我觉得语文课就要活上。还以老规矩要求一节课的目标和环节怎样怎样,还算什么改革啊!
  打破以课堂为中心、以教师为中心、以书本为中心,以固定的的教学目标的教学模式,努力探索新的课堂教学时空,转变教育观念、改进教学方法,鼓励学生大胆地想,积极地探究,正是新课标向我们提出的要求。

大海中的灯塔教学设计范文一谈话导入,简介冰心1。在生活中,每个人都有许多朋友,你喜欢和什么样的人做朋友呢?今天,我们就一起和冰心奶奶来谈谈友谊。2。出示课题大海中的灯塔,从课题中你读懂了什么?二自主学习,迷雾灯塔之光阅读题答案(1)科林慢腾腾地从学校往家走。不远处是一个坐落在山上的爱尔兰小渔村,他的家就在那里。今天是圣诞节的前一天,但科林一点也感觉不到圣诞的气氛,也许是因为没有下雪。但科林知道还有另外一迷雾灯塔之光的阅读答案迷雾灯塔之光英拉夫特里芭芭拉庞启帆译(1)科林慢腾腾地从学校往家走。不远处是一个坐落在山上的爱尔兰小渔村,他的家就在那里。今天是圣诞节的前一天,但科林一点也感觉不到圣诞的气氛,也许此时众生现代文阅读练习及答案美这个字,在日常生活中,用到的机会很多。觉得一个人很美,一片风景很美,读一首诗,看一幅画,听一段乐曲,心里感动,也都可能说很美。说文解字从字源上批注美,把美上下拆开,解释成羊大为美音容的解释及造句注音yinrong意思书声音容貌宛在。音容造句1他的音容笑貌依然萦绕我们的耳际。2张国荣青春如梦幻,但您的音容笑貌永远在我们的回忆中,不是梦。3追忆母亲的音容笑貌,我们怎么能不痛心银行的解释及造句注音yinxing意思经营存款贷款汇兑储蓄等业务的金融机构。银行造句1我在第一国民银行有账户。2你在乡村储蓄银行里存有款吗?3这些数字与银行结单核对无误。4这家银行有向全国扩充业务囫囵吞枣教学设计教学目标1学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2理解课文内容,知道囫囵吞枣的原意,知道这个成语现在的意思。3继续培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力。教学环节教幼儿银行角色游戏教案让幼儿能积极参与角色游戏活动,对角色游戏形成浓厚的兴趣,能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。以下是小编精心整理的幼儿银行角色游戏教案的相关资料,希望对你有帮助!幼儿银银行里的男孩阅读题及答案银行里的男孩里讲述了一段这样的故事呢?下面是品学网小编收集整理关于银行里的男孩阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。银行里的男孩阅读原文一天,我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开装腔作势这个词可以怎么造句1老端公的唱腔种类虽然较多,但故意装腔作势之处极其少见,少有美声唱法,一般是通俗的大众性的唱法,张口即可诵唱,曲调也朴实无华。2爱德华担心如果处理黄蜂将让他失去绅士的风度,因此,他以无缘无故为话题造句1人世间,没有无缘无故地爱,也没有无缘无故地恨。2捣蛋鬼无缘无故地拿走我的尺子,指责他,他还依旧嬉皮笑脸的。3爸爸有时会无缘无故地发脾气,大概是最近在工作上又有不顺心的事吧,我们要
数的奇偶性教学设计教学内容北师大版小学数学教材五年级上册第14到第15页教学目标1尝试运用列表,画示意图等方法发现规律,运用数的奇偶性解决生活中的一些简单问题。2经历探索奇偶性变化的过程,在活动中发异分母分数加减法教学设计异分母分数加减法教学设计教学内容人教版小学数学五年级下册第110页111页例1。教学目标1理解异分母分数加减法必须先通分的道理,掌握异分母分数加减法的计算方法,能正确地进行计算。2采撷意象之花授课时间课题采撷意象之花教学目标知识与能力引导学生归纳意象含义及其寓意分析的基本方法学会通过分析意象了解诗歌内容及作者思想感情,从而提高鉴赏能力。过程与方法把握诗中意象,体悟诗意,鉴赏诗歌的语言考点分析中国古代诗歌说到底就是一种语言的艺术,诗歌丰富的思想感情优美的意境都是通过语言来表现的,这就要求古代诗歌语言精炼含蓄富于形象感和感染力。鉴赏诗歌的语言就是要求考生了解诗歌语2022高考语文二轮复习专题九考案语言的简明连贯得体图文转换语言的简明连贯得体1。下面这封邀请函的正文中有五处用语不当,请指出并加以改正。(5分)尊敬的张晨刚先生第七届上海国际图书馆论坛将于XX年10月12日至15日在上海图书馆举行。作为大2022高考语文二轮复习专题十教案文学常识及名篇名句题型回顾与预测综观近年高考文学常识和名句名篇命题,命题始终遵循稳中求变的命题思想,在诗文补写式传统题型基础上略有创新,注重试题之间内容的统一,着重对学生记忆力的考查,兼顾情境的设置父母与孩子之间的爱教材资料教材单元(篇)分析这篇文章是从美国著名的心理学家社会学家弗罗姆爱的艺术中节选出来的,爱的艺术这本书阐释了爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情,而是一个能力的问题,是一门通过我的早年生活教案及反思我的早年生活是依靠自己早年的记忆,根据以往的记录并仔细核对了事实真相写成的自传。下面是品学网小编为你带来我的早年生活教案及反思,希望大家喜欢。我的早年生活教案教学目的1。积累有关语2022届中考语文作文辅导复习4第7课时让细节生动起来考点解析细节,是刻画人物展开情节的细小环节。细节描写,是指用画龙点睛的方法,对人物景物或场面的某一特征作细致具体的描绘,以达到于细微处见精神的描写手法。没有细22ampnbspampnbsp邹忌讽齐王纳谏22邹忌讽齐王纳谏一知识点拨与学法引导(一)整体感知这是一篇短小精悍逻辑思维较强,融基本知识思想内容现实借鉴为一体的优秀作品。文章选自战国策8226齐策。本文着重写齐相邹忌以自身生中考语文ampnbsp通假字归纳第三节通假字归纳中考通假字归纳例句本字通假字解释七年级项为之强童趣强僵僵硬不亦说乎论语说悦高兴诲女知之乎!论语女汝你是知也论语知智聪明一切乌有山市乌无没有裁如星点山市裁才尊君在不陈