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急中生智典故

  急中生智是指在紧急中猛然想出了应付的好办法。急中生智有什么精彩的典故呢?下面是品学网小编给大家整理的急中生智典故,供大家阅读!急中生智典故
  唐·白居易《和微之诗二十三首序》:“今足下果用所长;过蒙见君;然敌则气生;急则智生;四十二章麾扫并毕;不知大敌以为如何?”
  有一次司马光砸缸,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到水缸里。缸大水深,眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事,吓得边哭边喊,跑到外面向大人求救。司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,“砰!”水缸破了,缸里的水流了出来,被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静,从小就是一副小大人模样。这件偶然的事件使小司马光出了名,东京和洛阳有人把这件事画成图画,广泛流传。急中生智解析
  急中生智jí zhōng shēng zhì
  [释义] 智:智谋;对策。在紧急中猛然想出了应付的好办法。
  [语出] 唐·白居易《和微之诗二十三首序》:“今足下果用所长;过蒙见君;然敌则气生;急则智生;四十二章麾扫并毕;不知大敌以为如何?”
  [正音] 中;不能读作“zhònɡ”。
  [辨形] 智;不能写作“志”。
  [近义] 情急生智
  [反义] 无计可施 束手无策
  [用法] 用作贬义。跟“情急智生”可以通用。一般作谓语、定语、状语。
  [结构] 偏正式。
  [辨析] ~和“操之过急”;都含有“做事情急着要成功”的意思;不同在于:①~偏重在“成”;指成功;“操之过急”;偏重在“急”;指急躁。②两者都可以指做成一件事;但“操之过急”;还可指解决一个问题。急中生智造句
  1. 徐姐急中生智,忽然想起自己的两姨表妹是银行的信贷员,“柯龙,电话打不通就算了,以后再说,当务之急是贷款。
  2. 当初乾隆皇帝下江南,闲逛至松鹤楼,为应酬皇帝硬要吃鱼,厨师急中生智,将供于赵公元帅神案上的鲤鱼,炸烹而成。
  3. 唐猛心中惊慌,即使是乳虎的速度,也不是小牛可以比拟,眼看着青色的小老虎已经在脚下不远,他终于急中生智,匆忙停住脚步,两只前蹄狠狠的推动了一块石头。
  4. 拴绳割窗,民警、消防员急中生智令人赞。
  5. 堤上一个年轻人急中生智,让人们把他抓紧,他把大半个身子俯下去,倒着把老人拉上来。
  6. “死马当作活马医吧!”急中生智的刘珊想,现在这款手机也不是最值钱的型号,如果我尽可能地满足对方的要求,或许能打动别人。
  7. 妻子急中生智与夫商量“借腹生子”,以解决婚姻危机。
  8. 徐景明一条小眼镜蛇昨天下午爬进了金鸡亭小学晒太阳,老师急中生智,用棍子把它拨进塑料桶,然后装进蛇皮袋。
  9. 昨天约了个妹子开房爱爱,结果用中指帮她弄的时候戒指滑进去了,幸亏我急中生智。
  10. 掏掏兜,还有11块钱,是下个月的伙食费,如果买了鞋,吃什么呀?我急中生智,找了一段细铁丝,细心地将鞋底鞋帮夹住脚,再用细铁丝一块儿绑上。
  11. 天啊!我不知道新旧矿院是不在一起的啊!还好,我急中生智:“今晚我不想回去了,去我同学那里和他挤一宿。
  12. 监绞官急中生智,“惧事泄,一斧劈倒,连棺焚化,始行覆命”。
  13. 蔡琰对自己刚才的急中生智自鸣得意,如果她会下象棋的话,一定会觉得自己这招就叫做丢车保帅。
  14. 这一下我急了,也是急中生智,我想了一个“假传圣旨”的招数。
  15. 小明在上学的路上,遇到不良少年向他要钱,他急中生智地大喊:"老师来了"。不良少年回头一望时,小明逃走了,真险啊!
  16. 为了灭火,他急中生智,攀绳上了房顶。
  17. 回家的路上,我和朋友遇到了劫匪,我心急如焚,不知如何是好,朋友急中生智,骗过劫匪,我们顺利逃脱。
  18. 正当面临危险时,我急中生智的想出了一个办法,逃脱了困难。
  19. 好汉歌故事情节三个基本母题为急中生智、以谋取胜、以技取胜。

春天来了教学反思怎么写篇一春天来了教学反思这次的评优课,语文组的老师们有迎来了一个新的挑战,大家都以看图写话进攻,结合口语交际,尝试新的教学方法,我们一二年级都以春天来了为课题,同一副图,同一课题展开教找春天教学反思三篇找春天是九年义务教育课程标准小学语文二年级下册第1课。下面是关于找春天教学反思的内容,欢迎阅读!找春天教学反思找春天是一篇文字非常优美的文章,充满儿童情趣和色彩。学习本文的目的,是小壁虎借尾巴教学设计及反思教学目标1正确流利的朗读课文,能够表演这个故事。2理解课文内容,了解壁虎小鱼黄牛燕子尾巴的用途和壁虎尾巴可以再生的特点。3正确认读本课十六个生字,会写六个生字。教学重点读好对话的不两位数加两位数进位加法教学反思范文600字开学已经一周,学生已经知道了两位数加两位数不进位加法的竖式及两位数加一位数的口算加法。因此我设计这节课时,结合数学2011版数学课程标准我觉得学生完全可以根据已有的知识,通过自主探我们的小缆车教学反思双修日我已经开始了准备,找了一块自己演示用的长条板,装上了固定位置用的扣子,组装好12辆小车,选择并买好大小合适的垫圈。我对这堂课的实际操作略做了些改变因为是一单元第一课,开始做了彩虹色的花教学反思篇一彩虹色的花教学反思彩虹色的花叙述着这样一个极其温柔细腻的故事一朵彩虹色的花,将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了,最后,自己却被覆盖在白雪下面,可是,它的希望和梦想还在继续,七年级语文下册最苦与最乐教学反思最苦与最乐是一篇论证严密的议论文,作者从责任之未尽与尽,谈人生的最苦与最乐,鼓励人们勇于负责,学习待人处事的正确态度。文章在结构上论证严密,语言流畅而又凝练,同时给人以思想品德的教小学一年级语文下册彩虹第二课时教学反思全文共有四个自然段,第一段巧妙的比喻激发学生的阅读兴趣,引发思考。随之而来的3个自然段结构相似都以亲切的。称谓开始,爸爸妈妈哥哥,用反问的方式呈现了3个奇妙的想法,这三段文字想象奇四年级上册三颗纽扣的房子个人的教学反思三颗纽扣的房子是以大与小为主题的单元的主体课文之一,是一篇生动的童话故事。这篇童话故事语言朴实无华,通俗易懂,故事情节虽然不是起伏跌宕,但发展层次清晰。重复的情节,重复的语言,刻画小朋友的家的教学反思在以往的音乐课堂上,老师是唱主角的。老师教什么,学生学什么,老师教多少,学生学多少。学生在音乐课中并没有感受到美和乐趣,所以会导致诸多的孩子厌恶上音乐课,新教材打破了满堂灌的模式,体育教学中的自主能力培养教学反思范文资料中有句话说得好一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思有可能成为名师。是的,也不知道自己是有先见之明还是误打误撞,今年的学习笔记全部都是与体育教学有关的内
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