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三年级语文下册习作的教学反思范文

  教学反思:
  这是一节作文课,内容不是书中园地的习作题目,通过设计一个情境,获得一次体验,完成一次写话练习。
  这节课我设计了三大环节:一游戏亲自实践
  二动笔写写体验
  三作品简单展现
  设计理念:三年级是学生作文起步阶段,对于他们来说,写作可能还是个难题,缺乏的不是写作的"热情,而是不知该怎么写,写什么。在这节课中,我采用了活动式导入,选择了一个小游戏,想通过游戏,提供一个写作素材,激发孩子的写作灵感,学生不会感到厌烦,不会把写作当做成一种机械,枯燥乏味的任务去完成,希望通过这种形式,让孩子不害怕上作文课,期待下一次的作文课。
  这节课没有提出太多的写作要求,孩子不会望而生畏,只要能用通顺流利的话来表达出自己的所见所感就值得赞扬和肯定。
  课后名师点评:
  1在说一说游戏过程时,教师应该放手让学生说。
  2作品展现的同时要加入现场的点评。
  课后自我反思:学生有真实的感受,作品在上完课后检查,基本都很充实完整,经过评改,已经抄写在大作文本上。

用黄袍加身一词来造句1甚至是相对而言,名不见经传的黄袍加身做了影帝,这本身也无可厚非。2赵匡胤由黄袍加身而具备了帝王的身份,还须努力扮演帝王的角色。3宋朝有开国皇帝以兵变黄袍加身的来历,故特别疑忌武将用了不起造句注音lebuqi意思不平凡(优点)突出。了不起造句1你真了不起。2虽然我们萍水相逢,可是我觉得你是个了不起的有志气的姑娘。3他的故去故去教给了我很多,但其中灌输给我的最无情的是,任怎样用撰写造句1时光,绕指渐行,悲空了岁月的风华,撰写了年轮的沧桑。眼眸的风景,耳际的浅笑,还有湖边渐瘦的脚印,都一一跌入流年的光影里。花絮零落,春梦搁浅,心底的思念,总是婉婉轻徊,粉如五月的微小学生如愿以偿造句16条1我有一个梦想,要让所有我的学生如愿以偿地说一口优美的英语!2饥渴慕义的人是有福的,他们会如愿以偿。3小奋经过一年的重考冲刺,今年终于如愿以偿地考上第一志愿。4陈迎春终于如愿以偿地小学生以快活造句的例子1小鸟快活地在天空飞翔。2别看他家庭贫困,可他过得挺快活的。3忘记了冷与饥饿,简单的心中预想着未来的快活。4小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿,快活极了。5那么,我陪你到南京一游吧,就象我们小小学生造句知识同舟共济造句1无锡市政府通过其网站提请广大市民,面对自然灾害,要同舟共济克服困难共渡难关。2我们的承诺无论历经多少阴晴风雨,东星塑业都愿意与您同舟共济,坚守与您同进步,共繁荣的承诺。3如今大家大班美术活动小蜜蜂的画像一活动目标1学习画小蜜蜂的基本步骤及方法,感受和谐的色彩搭配带来的美感,鼓励幼儿大胆表达自己的想法,体会美术活动带来的乐趣。2了解蜜蜂是一种昆虫。体会蜜蜂不畏辛苦采花酿蜜,热爱劳动小学生用那么那么造句大全造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是小学生用那么那么造句大全,请参考!用那么那么造句1极地探险是那么神秘,那么诱人。2中秋月光是那么宁静,那用冬天像什么的造句冬天像母亲的怀抱,永远那么亲切,那么安详,那么宽容,那么自然。下面是小编收集整理的用冬天像什么的造句,希望对您有所帮助!用冬天像什么的造句1。冬天像一位严厉的老师,时刻教导我们,给小学生基础知识一旦只能造句1。一旦撒了谎,只能用另一个谎去圆它,再也无法回到原点了。2。玻璃器皿一旦摔坏,只能丢弃,再也无法修复。3。一旦时光流逝,只能缅怀过去,再也回不去快乐的童年时代。4。一旦明天下雨就美轮美奂造句子美轮美奂是我们生活中常见的一个成语,下面就是小编为您收集整理的美轮美奂造句子的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!美轮美奂造句1青春,是天边的一抹彩
型心的解释及造句注音xingxin型心解释意思用来形成铸件内腔的东西,通常用型砂制成。型心造句1但是,如果我们不型心自己有能力使它们成为现实,它们永远不会实现。2然而,当所有热塑性材料凝固时他们会飞扬要如何造句1。瞧他飞扬跋扈的样子,真恶心!2。月光光,桂香香,中秋佳节将登场喜洋洋,心朗朗,可以休闲不用忙时匆匆,花芳芳,岁月流转一路香灯灿灿,手痒痒,祝福直达你心房花好月圆合家欢,快乐平安峥嵘的解释及造句峥嵘拼音注音zhengrong峥嵘解释意思()()形容山势高峻突出。()比喻才气品格等超越寻常头角。峥嵘造句1我们不可预知尚未发生的未来,但如果不胡思乱想,现实逐渐显现的峥嵘面容将嗟来之食造句举例1同时,对于西部地区而言,长期依靠国家援助,又容易产生吃嗟来之食的感觉和等靠要的矛盾心理,援助增加了就是国家应该,援助减少了就心理不平衡甚至产生抱怨情绪。2青壮年在低头乞讨嗟来之食运算怎么造句1。智能控制与处理数据采集与运算本则由软件部分完成。2。斯托特聪明辛迪会阅读,报时,甚至能运用她的乘法运算表。3。需要进行运算的查询,使用设计视图来创建是最好的。4。对于计算模板的童子的造句注音tongzi意思男孩子。童子造句1童子却不知道这是什么意思,只有约拿单和大卫知道。2这位童子法老最终将会回到他曾享受超过三千年的平静和安宁里。3亚伯拉罕对他的仆人说,你们和驴在用天旋地转造句天旋地转造句1只要一想起梅根,他就喉咙哽咽,天旋地转。2黑暗再度降临,但现在我明白了二十世纪所谓的睡眠无忧时代将被一次天旋地转的一次震撼完全转化为噩梦。3刹那间,天旋地转,飞沙走石关于闷闷不乐的造句闷闷不乐是指形容心事放不下,心里不快活。下面是小编整理的关于闷闷不乐的造句,希望对你有所帮助!NO。1这两天,我发现她闷闷不乐,好像有什么心事。NO。2我闷闷不乐,直瞅着炉火,把这真善美的小世界教学反思随着教改的不断深入,音乐课堂教学也踏上了一条由乐助学的新路子。如何上好一节音乐课,并不是音乐老师单纯技术性的,主观愿望的问题。而是要置身于被教育者中间,针对所教的具体教学内容细致分2019世界地球日主题班会4月22日是世界地球日,保护地球人人有责,我们要行动起来,下面是小编为大家收集的关于2019世界地球日主题班会,欢迎大家阅读!活动目的通过本次主题队会,让同学们初步了解人类现在的生世界的陆地与海洋教学反思篇一世界的陆地与海洋教学反思1说教学内容对于这一章世界的陆地与海洋,是七年级上学期教材。课标的要求是使学生能够运用世界地图说出七大洲四大洋的地理分布和概况。本节课世界的陆地是学生学