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结对子帮扶制度

  为了进一步惯窃落实“三个代表”重要思想,更好地体现党员的先进性,充分发挥广大党员的先锋模范作用,切实提高党员、群众的思想文化素质和科技致富能力,深入而有效地开展结对帮扶工作,特制定以下制度。下面是品学网小编给大家整理的结对子帮扶制度,供大家阅读!结对子帮扶制度
  一、总体目标
  建立结对帮扶的工作机制,发扬我党密切联系群众,关心人民疾苦的优良传统,促进各级党组织和广大党员积极参与“带头创造财富、带领群众致富、带动一方共富”活动,在全村营造结对帮扶、共同提高的良好氛围,做到“困难党员有人帮,贫困群众有人扶”,进一步提升党员形象,密切党群、干群关系。
  二、基本内容
  1、对生活困难,无固定收入或经济收入较少的贫困户,进行结对扶贫。
  2、对具备一定致富条件,但缺乏资金、技术、项目、途径等情况的贫困家庭,进行结对帮富。
  3、对年老体弱,文化偏低,流动较大,学习有困难的党员,进行结对助学。
  4、对在思想认识与行动上尚有差距的党员,进行结对提高。
  三、方法步骤
  1、深入调查,确立帮扶对象
  以党(总)支部为单位,协助民政等部门摸清特困群众情况。在此基础上,进一步细化整合,形成全村完整的帮扶对象分类档案。
  2、自愿结对,确定帮扶目标
  党员个人根据各自特点自愿选择帮扶对象,明确帮扶的内容,确定短期、长期帮扶目标,制订具体的帮扶措施;签订相应的责任书,落实到人,确保帮扶工作落到实处。
  3、定期检查,确保帮扶成效
  对帮扶对象及帮扶情况进行定期检查,并把帮扶结果作为单位和个人年度考核、评先评优的重要内容。
  四、工作要求
  1、要定期和不定期到受助个人家庭中,及时了解受助对象具体的思想动态与家庭情况,找出困难的根源。要充分尊重受助个人,全力挖掘其内在发展的潜力,既讲求快速高效,又力求从根本上解决实际困难。
  2、要重点发挥党员干部、私营业主、有致富技能党员的作用。对帮扶对象要通过有机组合,借助“科技扶贫”、“知识扶贫”及安排就业等多种有效途径,变简单的“输血”为自我“造血”,让受助个人真正走上发展和致富之路。
  3、对党内学习有困难的同志的帮扶工作,要注重实效,不同对象采用不同方法。对长期在外,无法正常参加学习的同志,可通过发送信函、电子邮件等形式加强交流沟通,帮助其加强学习。对文化偏低、年老体弱的党员,除送学上门外,也可通过组织一些小范围的适合其特点的文体活动来帮助其学习。
  4、对在思想与行动上存在一定偏差的同志进行帮扶,要耐心细致做好工作。支部除支部书记对他们进行必要的谈话教育、引导外,指派1-2名素质较好的党员专人联系帮扶,努力促进其自我转化。要在充分肯定其过去与现在的优点和成绩的基础上,多方引导,通过组织实实在在的帮教活动,帮助他们提高认识,增强素质。结对子帮扶的基本形式
  根据帮扶对象的年龄、文化等具体情况和经济状况、居住状况的不同,采取多种形式开展结对帮扶,主要有以下两种形式:
  1. 一对一联系。主要适用于对有劳动能力的贫困户进行扶贫帮困。根据特困人员自身能力和贫困户的具体情 况,具体确定帮扶贫困户再就业的要求和自主创业的项目、达到的目标、脱贫的时限等任务。
  2. 几对一联系。主要用于帮扶那些子女无法完成学业、无劳动能力、无生活处理能力的特困户。这些特困户,靠一个部门帮扶比较困难,必须由几个部门共同帮助,要确定主体责任和起主要作用的部门。结对子帮扶的基本内容
  1、宣传党的路线、方针、政策,宣传国际、国内、本地区的形势,做好群众的思想政治工作。
  2、对有劳动能力的特困家庭,通过资金扶持、项目扶持、技能扶持、就业扶持等形式,帮助帮扶对象增强致富意识和本领,开辟致富渠道,实现再就业,增加收入,切实改善生活水平。
  3、对子女难以完成学业的特困家庭,采取建立长期助学计划,使其顺利完成学业,增强其家庭的脱贫能力。
  4、对无劳动能力、无生活处理能力的特困家庭,通过资金帮扶、群众出资、出力,帮助其改善生活状况,增强其生活信心。
  5、在宣传公民道德新风尚、推行移风易俗和计划生育、反对封建迷信、严格遵纪守法、维护社会治安、建设社会主义精神文明方面积极发挥示范引导作用。

无人问津的造句1这部传记小说,虽然摆在书架上,却根本无人问津。2我们杭州的菜包很牛,但是无人问津。3菜已经不太新鲜了,堆在菜市里无人问津。4在北方那么好卖的东西,拿到南方来却无人问津,真是奇怪。高中历史英国资本主义制度的确立说课稿高中历史说课稿要怎么写?下面小编就以高中历史英国资本主义制度的确立说课稿为例,为大家展开介绍,希望对大家有帮助。各位评委老师们,大家上午好!我说课的内容是高中历史英国资本主义制度的初中历史英国君主立宪制的确立教学设计课程目标1。了解英国君主立宪制确立的过程,认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性。2。识记权利法案的内容,理解君主立宪制的特点。3。理解责任内阁制的形成及运作。环节一导入阅读一则新闻,如何培养幼儿的美术兴趣摘要本文以素质教育为理论核心,从叁个方面浅谈在幼儿美术教育中如何激发兴趣贴近生活注重情感培养,来达到提高幼儿综合素质的目地。关键词综合素质美术教育生活化游戏化趣味化discusse教育笔记不浪费时间,让幼儿有事可做有幸参加了幼儿园保育和教育的培训,让我们更深层次地去理解在指南的引领下和评估标准的指导下,我们要如何让一日生活环节顺利地过渡,发现它所蕴含的学习和发展契机,又如何让集体教学更具有有教育随笔参与比旁观更重要教育随笔ldquo参与rdquo比ldquo旁观rdquo更重要晨间活动开始了,今天我们给孩子准备的运动是mdashmdash障碍绕物跑。老师和孩子们一起把塑料ldquo小帽子rd幼儿园教学教育随笔10篇教育要找准契机幼儿园的小朋友年龄小,一般听不懂大道理。要想使他们形成良好的道德品质,最有效的办法就是要善于引导,找准教育契机。一天,一个小朋友向我告状老师,刚才吴雨翠捡到5角钱没交教育笔记孩子惊人的模仿力最近发现孩子经常会模仿我的样子,站到所有小朋友的面前,请小朋友小手放膝盖,而且语气和语调都很像,下面的孩子竟然会很配合的回答小手放膝盖。昨天隔壁班的老师告诉我感觉你们班的孩子和你很幼儿教育随笔由争吵到谦让幼儿年龄小,在家爱听父母夸他们是好孩子,在幼儿园里更爱听老师的表扬鼓励。在幼儿的一日活动中,我针对幼儿的心理和年龄特点,经常采取表扬的策略,教育效果还真是不错。今天上午,在自由活动彩笔之争爱超不会写自己的名字,我教他。我随手拿了一只彩笔。在纸上写给他看。我不知道彩笔不是他的,他也没有说不是他的彩笔雨蒙凑过来说老师,你用的彩笔是我的,我妈妈刚给我买的。听完他的话,我才教育笔记识破小伎俩那天午睡,大家刚躺下不久,就坐起来,老师巡视了一番回来,嘱咐快快躺下来好好睡,可是宝贝轻轻的低着头说ldquo老师,我肚子疼。rdquo哦,怎么回事呢,我赶紧坐到她身边ldquo来
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