教学目标:
　　１、用一组较有方向性的线条来表现雨滴。
　　２、回忆雨中人、事物的特征，并将他们表现出来。
　　教学重难点:感受并用不同工具材料表现淅沥的小雨。
　　课前准备：
　　（１）教师要提前布置任务，让学生观察雨中人物、景物、动物的特征。
　　（２）教师、学生共同准备一些雨具展示在教室中。
　　（３）教师搜集一些有关雨景的照片、录像。
　　教学活动过程：
　　（１）引导阶段：
　　教师引导学生回忆、讨论并交流雨中实物与平时不一样的地方：在雨中，人们是什么样子的，小动物怎么样了，树木、花草有没有变化，汽车开过积水的路面会出现怎样的＂景象？
　　用喷壶向打开的雨伞上洒水，引导学生听雨声、观察雨水顺着伞流下的样子；向装有水的水盆里洒水，引导学生看雨滴在水里的样子；向花盆里洒水，看泥土淋雨后颜色的变化。
　　鼓励学生说出自己观察到的与众不同的雨景特征。教师在适当时机出示相应图片、录像对学生进行启发。
　　（２）发展阶段：
　　建议学生将向要表现的主体画在画面的显著位置，而且要画的大一些，然后再添加与主体有关的背景。添加背景时，教师出示范作并示范如何＂被遮掉一部分＂的方法表现物体的前后关系。如：雨伞将人头遮住一部分。
　　鼓励学生将画面自认为最满意的部分或自认为最重要的部分涂色，鼓励有能力的学生用彩纸剪贴、色纸画等形式表现画面。
　　课后拓展：
　　鼓励学生回家尝试在深色的纸上用银色中性笔画出雨滴的样子，或用珠子串成串，拴在伞边上，转动伞，感受下雨的情景。

标点符号病句练习题修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。标点符号病句练习题有哪些呢？下面是品学网小编整理的标点符号病句练习题，欢迎阅读标点符号病句练习题11一起去的有十体育教学中的个人反思动作示范是体育教学中最常用的一种直观教学法。体育教学中正确的动作示范，不仅可以使学生获得必要的直接感受，以提高掌握动作要领的效率，而且还可以提高学生学习兴趣，激发学生学习的自觉性，大班美术课分蛋糕教学反思这节课，是人教版小学一年级下册的内容。教材上提示学习要求是画出圆形的蛋糕，然后用剪刀剪开，再排列组合成新的画面。上这一节课之前，我紧紧围绕这一教学目标，力求做到目标突出，重点明确。海浪花变成的镜子教学反思范文一天，我学习童话海浪花变成的镜子，这是一篇向孩子们撒播善良种子的童话，童话中有一面海浪花变成的镜子，这面神奇又善良的镜子，让男孩女孩和螃蟹在照镜子时发现了自己的优点，从而找到了快乐不用手也行教学反思不用手也行是一次让幼儿不直接用手接触乒乓球，将球从红筐运到蓝筐的做中学活动。活动的主要目的是让幼儿在与纸条扭扭棒筷子牙膏盒和吸管等这些不同层次的材料互动的过程中，提高解决问题的能力天马的教学反思范文天马是一篇文学色彩十分浓厚的说明文，作者以细腻的文笔丰富的想像状物抒情，把静态中的奔马描写得细致入微形神兼备苍劲有力。设计教学环节时，我依照教参提示，以为什么我们国家把天马作为中国跳上成跪撑向前跳下教学反思范文在学习跳上成跪撑向前跳下时，前两个班级我采用了将学生分成四组，利用四组跳箱来进行教学，但是很快我便发现一节课下来很多同学都无精打采提不起精神来，课下我询问同学们原因，同学们告诉我说可爱的小黑鸭教学反思实录诗佳小朋友是我们中一班的插班生，是个热情开朗但有倔强的女孩。有一次在绘画活动中，我教孩子画小鸭时，当决定给小鸭穿上一件什么颜色的衣服时，小朋友们异口同声的说给小鸭穿黄衣服当我正一个中国孩子的呼声的教学反思范文一个中国孩子的呼声是义务教育课程标准实验教科书人教版语文四年级下册第课，这篇课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。信中深切的缅怀父亲，并代表中国孩子向整地球的运动课后教学反思上完了地球的运动这节课，收益良多，感触也很多。因此写个教学反思，总结一下这一课内容的成功之处及不足之处。本节课的成功之处有以下几点1努力让自己成为学生学习的引导者和组织者（1）设疑二氧化碳的制取教学反思作为一位刚到岗的教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的二氧化碳的制取教学反思，欢迎阅读