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用沉睡如何造句

  1. 暴风雨突然降临,我从沉睡中惊醒。
  2. 有人把旧中国比作沉睡的雄狮,而今天这头雄狮早已觉醒了。
  3. 你严厉的教导,把我沉睡的感觉唤醒了。
  4. 春风,你像大姑娘嗓子里的歌声深情地唤醒了沉睡的大地。
  5. 我在妈妈的怀抱中沉睡了。
  6. 妈妈的怀抱里拥着沉睡的小宝宝。
  7. 这不像我已病逝的奶奶,而像在沉睡的天使。
  8. 平静的沉睡般的海洋上,许多只挂着白帆的海船荡漾着。
  9. 万里长城宛如沉睡在中华大地上的一条巨龙。
  10. 风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。
  11. 沉睡中我看到,密密麻麻的萤火虫,漫天飞舞,闪烁着半明半昧的光芒,像是摇摇欲坠的颗颗繁星,让人如同身处梦幻之地。
  12. 在这片不大的湖面上,几朵荷花沉睡在绿叶中间。
  13. 改革的浪潮唤醒了沉睡的中国大地。
  14. 他们还在沉睡,我们走时,可不要吵醒到他们。
  15. 进入春季,一场又一场的春雨如约而至,让沉睡一冬的大地渐渐苏醒。
  16. 星空宛如美丽的被子,盖住了沉睡的大地。
  17. 雨露唤醒了沉睡的小草。
  18. 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
  19. 爱国志士们慷慨激昂的演讲,唤醒了思想沉睡的人民大众。
  20. 沉睡的春天终于苏醒了,到处都是生气盎然的样子。
  21. 她沉睡在这美丽的花海里。
  22. 大自然似乎从沉睡中被唤醒了。
  23. 当真正的坍塌来临之际,一切都彷佛是风淡云轻,一如往昔,而整个街道,也正暮自沉睡着。
  24. 人如果没有了方向没有了目标,就很容易被麻木的生活,慢慢会变得没斗志,慢慢会沉睡,如果这样将失去生活的意义。
  25. 上英语课大家都睡的很深沉,老师说你们再这样沉睡下去,你们的.生命就会被睡沉的。
  26. 大自然好像从沉睡中被唤醒。
  27. 他从沉睡中醒来。
  28. 沉睡了一个冬天的紫鹊界,终于舍得掀开雪白的被褥,对着万里碧空微笑,倾听百鸟鸣唱。
  29. 夜空中,月亮昏晕,星光稀疏,整个大地似乎都沉睡过去了。
  30. 柳树是春的信使,每当春回大地的时候,万物还在沉睡之中,柳树就最先感知春的讯息。
  31. 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被银丝般的细雨淋醒。
  32. 一场春雨过后,沉睡了一冬的柳树苏醒了,那细细长长的枝条上泛出一层新绿。
  33. 风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
  34. 春天悄悄地走来,春风唤醒了沉睡的大地。
  35. 白茫茫的银河,静静地沉睡在夜空。
  36. 母亲满是爱怜地望着正在沉睡的婴儿。

初二生物知识点整理动物的运动方式第一节动物的运动方式一运动的意义一方面寻找和摄取食物,迁移到适宜自身生活的栖息场所,另一方面有效地躲避天敌的危害。二动物运动的方式1动物在水中的运动方式水中生活的动物种类多数量大,初二生物知识点整理动物运动的形成第二节动物运动的形成一动物运动系统的组成及功能1组成由骨骨连结和骨骼肌三部分组成。2功能具有支持保护和运动的作用。二骨1种类分为长骨短骨扁骨和不规则骨等。2长骨(1)形态呈管状,分八年级生物评价自己的健康状态集体备课第十四周集体备课一授课时间5月22日至5月27日第15周二课时内容(第五单元)第一课时第三章第一节评价自己的健康状况备注第二课时第三章第二节选择健康的生活方式第三课时第三章复习三分乐高教学设计活动目标1发挥想象力进行搭建,提高幼儿动手操作能力2锻炼幼儿的手眼协调能力以及与同伴合作的能力。使用材料常规积木造型积木ppt。活动准备幼儿积累建构经验。活动过程一联系1出示小朋友月光曲第2课时教学设计范文教学目标1分辨第九自然段中的事物与联想。2弄清贝多芬谱写月光曲的过程,理解贝多芬创作过程中的心理。3发挥想像,进行写作练习。设计理念阅读教学不仅要培养学生的阅读能力,而且同时也应该黄河的主人第二课时教学设计范文一直接揭题,感受黄河的壮美。1同学们,这节课我们继续学习第17课黄河的主人。(齐读课题)2首先,请大家来欣赏一段录象。(播放黄河滚滚东流的录象出示我看到了的黄河)3你能用这样的句式惊弓之鸟第二课时精品教学设计一设计理念在第一教时指导学生初读课文,读通课文的基础上,引导研究深读更蠃怎么知道这是一只受过箭伤的鸟?和这只受过箭伤的鸟,更蠃为什么不用箭只拉弓就能射下来呢?这两个问题,放手让学生愚公移山两课时教案设计教学目标1了解列子及其作者,掌握文中难解的字词句,能读准仞畚孀龀厝陇等字。2学会辨认一词多义和通假字,能口述故事,流畅翻译全文,能概括寓意。3感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意跨越海峡的生命桥优秀教学设计范文教材解读跨越海峡的生命桥这篇课文讲述的是一个感人的故事大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥。课文先后描写了同一时间再塑生命的教学设计范文1识记重点字词,复述课文内容,感悟作者思想感情。2品味本文清新朴实的语言。3让心灵接受一次爱的熏陶。教学重点体味文章语言的清新朴实,感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式。课时安排中班科学领域教学设计好玩的磁铁设计意图在幼儿的生活中转动经历有很多,他们曾乐此不疲地玩过乐园中的转椅旋转木马,曾不止一次地摆弄过带发条的玩具陀螺生活中的许多转动想象幼儿虽然接触到,但往往被他们所忽视,这些极易被
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