绳子可以变什么教案

　　【活动前评析】
　　这节语言活动《毛线可以变什么》，主要是从我们的绿色环保主题活动中得到的启发。生活中有很多废旧物品，像碎毛线、纸杯、塑料袋等物品，它们还可以干什么？对于学前班幼儿来说，不仅可以从语言表达、思维想象上获得重大突破，还可以动手去创造新东西。我们就以绳子为主题，用故事引题。幼儿用语言表达绳子的变法，最后去想象制作。
　　【活动目标】
　　1、通过观察、想象，感受绳子用途大，培养幼儿的语言组织能力和表达能力。
　　2、通过制作毛线画，培养幼儿动手操作能力。
　　3、范画＂绳子拉车＂，让幼儿学会发现问题，解决问题。
　　【活动准备】
　　师：毛线粘贴画若干张，各类毛线、绳子、胶水、剪刀。
　　生：纸、胶水、各类毛线、绳子。
　　【活动过程实录】
　　活动过程：
　　1、故事导入，激发幼儿学习兴趣。
　　（1）睡完午觉的小鸭子来到草地上，绿绿的草儿，轻轻的河水……小鸭子忍不住一下跳进了水里……发现了什么呢？
　　（2）原来小鸭子跳进了用毛线做的＂水＂中了，怪不得浑身不舒服，听听小鸭子和太阳公公的对话就知道了。
　　分析：教师用一个美妙的故事，把一幅简单的毛线画用生动的语言形象地讲述出来，生动的故事情节充分激发了幼儿的学习兴趣，给幼儿创设了思维、想象和思考的空间，为下一步的学习做好了铺垫。
　　2、以问答的形式学习儿歌。
　　（1）师（小鸭子）：太阳公公我问你：＂绳子可以变什么？＂
　　幼（太阳公公）：＂绳子可以变小鸭，变出小鸭水中游。＂
　　＂绳子可以变太阳，变个太阳红又红。＂
　　＂绳子可以变小河，变出河水清又清，变出小草嫩又绿。＂
　　（2）小朋友，你们觉得刚才的对话有趣吗？现在老师问小朋友回答，我们学习这首儿歌好吗？
　　分析：新《纲要》要求：要让幼儿能清楚地说出自己想说的话，教师在活动先给幼儿设疑，让幼儿在想象的同时，体验创造性语言和配带动作带来的快乐。
　　3、游戏：绳子变变变。
　　师：小朋友，绳子太神奇了，咱们也玩绳子变变变的游戏吧！小朋友先告诉老师绳子可以变什么？
　　幼：绳子可以变小船，绳子可以变伞，绳子可以变皮球……
　　师：小朋友把自己想变的东西粘贴在纸上，然后告诉老师好吗？
　　分析：教师利用游戏变变变的形式，让幼儿大胆的想象、讨论、交流、亲手操作粘贴，充分培养了幼儿的想象力、动手操作能力和语言表达能力。
　　4、教师出示＂绳子拉车图＂，引出绳子可以做什么？
　　师：小朋友，绳子不仅可以变出许多漂亮的东西，而且在生活中也有很大的作用，小朋友看绳子放风筝这幅图告诉老师绳子除了放风筝还可以做什么？
　　幼：绳子可以拉车、捆东西……
　　师：小朋友真棒，现在老师有一个凳子和一本书你们谁能想办法用绳子让它移动？
　　分析：通过这幅图扩展了幼儿的思维空间幼儿通过观察图了解了绳子的.用途，并用语言把自己看到的说出来，知道了绳子的用途之广。通过自己动手操作尝试明白了怎样正确使用绳子，培养了幼儿正确解决问题的能力。
　　5、讨论会。
　　（1）生活中还有哪些绳子呢？
　　（2）绳子有很多种，如何正确使用绳子？
　　分析：这个环节的设计，主要是扩大幼儿的认知面，把生活安全常识渗入到课堂中，增强幼儿的自我保护意识。
　　活动延伸：
　　幼儿可在家长的帮助下制作一些和绳子有关的物品。如：跳绳，绳子编织袋……