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议论文阅读不能让流言牵着鼻子走

  ①前不久,"中国脐橙之乡"湖北省秭归县的朋友来访,忧心忡忡地谈及脐橙的销售问题。县委宣传部的同志说:"一个手机短信让全国的桔子卖不动,我们担心桔子的命运会在脐橙身上重演。产品品质再好也经不起流言的冲击,媒体得帮帮我们呀!"
  ②这些年来,因谣言、流言广为流传而给某个产业造成严重损害的事件,屡有发生。比如,曾有媒体报道,中国啤酒厂家在生产啤酒时为了去除沉淀物而大量使用甲醛。这个说法迅速传往境外,导致大量中国啤酒被国外商家退货。尽管后来的检测证明,许多中国啤酒根本不含甲醛,即便含有甲醛,含量也远低于国家标准和世界卫生组织饮用水标准,甚至低于天然食品中的含量,但巨大的损失已经无可挽回。另一起类似事件是关于香蕉的,先是说"催熟香蕉有毒",后来又传出香蕉中含有"疑似SARS病毒",一时间人们谈蕉色变,香蕉无人问津,蕉农血本无归,光是海南一个省的损失就超过5000万元。
  ③一再发生的谣言流传导致巨大损失的事件说明,在信息化时代,"三人成虎"的效应被现代传媒手段急剧放大了。一个并不准确的消息,甚至十分荒谬的谣言,借助于手机和网络能够在短时间内迅速传遍全国,传遍海内外,给相关产业造成巨大损害乃至毁灭性打击,对此我们不能不加以重视,并切实寻求对策。
  ④首先是要加强平时的监管。广大公众和消费者之所以对谣言、流言采取"宁信其有,不信其无"的态度,在很大程度上是因为一些产品的确存在质量问题。如果把平时的监管抓紧抓好,确保产品质量稳定可靠,谣言、流言也就从根本上失去了市场。
  ⑤其次是建立应急机制。突发性事件和谣言流言往往骤然降临,因此政府有关部门必须建立应急机制,始终紧绷应对突发性事件这根弦,力争在第一时间做出反应、拿出对策,利用多种传媒手段"切断"谣言,把损害减少到最低程度。比如,去年的香蕉风波出现后,海南省政府立即启动了应急预案,一方面在媒体上澄清谣言,一方面安排冷库敞开大门接纳香蕉,100多万元财政资金及时补贴运输车辆,有效地减少了损失。
  ⑥此外,还要追查谣言源头。对社会危害严重的传言,必须追究源头,依法惩治,这是减少谣言流传的最好方法。连续几起谣言传播的事件并未受到追究,这显然不利于从源头上堵住或减少谣言。
  ⑦政府在处理突发事件的过程中,要坚持公开透明,提高政府公信力,否则即使应对及时、手段齐备,也难以达到预期效果。总之,在信息化时代应对"传言危机",必须学会运用信息化策略和科学的危机处理方法,及时主动地加以处置,而不能被谣言流言牵着鼻子走。(原载《人民日报》)
  18.请在选文中用横线划出全文的论点。(2分)
  19.选文的第②语段主要用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
  20.请结合选文内容,从下面的两句话中任选一句分析加点词的表达效果。(3分)
  ①后来又传出香蕉中含有"疑似SARS病毒",一时间人们谈蕉色变。
  ②不能被谣言流言牵着鼻子走。
  18.在信息化时代应对"传言危机"……而不能被谣言流言牵着鼻子走。19.举例论证或事实论证,以啤酒和香蕉因谣言而受严重经济损失的事例说明谣言的严重危害性,从而全面论证论点,增强文章说服力。20.①以"谈虎变色"这个成语变化而来,生动形象,深刻论述其危害性;②运用比喻的修辞手法,生动形象,深刻地论述了高度重视应对突发性事件和谣言流言的重要性。

儿童和平条约语文课教学设计第一课时教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2认识生字5个。3理解课文内容,理解儿童和平条约,并了解世界儿童渴望和平的美好心愿。4完成语文天地中畅所欲言。教学重难点1学生能正确流四个太阳第一课时的教学设计四个太阳第一课时的教学设计教材简读四个太阳是新课程人教版语文教材一年级下册第五单元的一篇童话。讲的是一个小孩画了四个不同颜色的太阳,分别送给炎热的夏天丰收的秋天寒冷的冬天和多彩的春关于我的呼吁的教学设计教学目标一引导学生了解史怀哲的人道主义思想。二引导学生具备博爱的品质,尊重他人他物的生命。三引导学生增强心理承受能力,尊重自己的生命。教学过程设计一导入(介绍作者)二学生自读了解作公顷的认识教学反思认识公顷是苏教版小学五年级数学上册第八单元认识平方千米和公顷中的第一部分内容。小编收集了公顷的认识教学反思,欢迎阅读。公顷的认识教学反思一公顷的认识是五年级上册的内容,是学生在认识认识公顷教学反思从这节课的教学过程和效果来看,都比较好。所以我真正感到,教材只有一本,教师所采用的教学方法却可以百花齐放。因此,教师的教学理念确实是十分重要的。由于1公顷的面积比较大,学生建立1公人教版包身工教学设计教学目的要求了解旧社会包身工的悲惨生活,认识日本帝国主义和中国封建势力互相勾结,残酷压榨我国劳动人民的罪行。培养阅读比较复杂的记叙文的能力,学习以问题为中心,以一天活动为线索,选取许世友四跪慈母的教学设计教学目标1学会本课生字新词。2理解课文内容,有感情地朗读课文。体会母爱的伟大,学习许世友将军孝敬母亲感恩母爱的品质。3了解课文的叙述顺序,学习按一定顺序写作的方法。教学重难点学习作可爱小绵羊小班优质教案幼儿都是喜欢小动物的,丰富多彩的动物世界总是能够引起幼儿的好奇心与探索兴趣,小绵羊是被幼儿所熟知的小动物,通过小绵羊可爱的造型调动幼儿认识小绵羊外形的兴趣。下面是小编为大家整理的可芦花荡课程的教学设计教学目标1知识与能力目标感知老头子的英雄形象,学习人物描写的方法。揣摩文中景物描写的妙处。2过程与方法目标通过自主合作探究的方式把握人物性格特点揣摩景物描写。情感态度与价值观认识中秋天的雨的语文课程教学设计设计理念1深圳属于亚热带海洋性气候,四季变化不分明,感受秋天对当地孩子有一定难度。因此,抓住留意一词重点感悟。2尊重孩子个性,放飞想象和联想,提供展示的情境和机会。3激趣兴趣乐趣情小学课程认识乘法教学设计教学目标1知道几个相同的数相加除了可以用加法,还可以用乘法计算,而且列乘法算式比较简单,初步理解乘法的意义。2能正确写读乘法算式,知道算式各部分的名称,会通过加法算出乘法的积。3逐
请让幼儿真正参与环境创设幼儿园环境是幼儿园教育的一种重要形式,好的环境创设可以让幼儿在耳濡目染中获得知识,获得美得享受。但在日常环境创设中,多以老师设计为主,孩子参与较少,即便是参与了,老师也常以孩子的作家园同携手ampnbsp和谐育桃李幼儿园家园共建十佳评选材料家园同携手和谐育桃李开封县艺术幼儿园家园共建十佳评选材料幼儿园名称开封县艺术幼儿园家园共育理念创办家庭社会幼儿园立交互动的多元家园关系,促进幼儿身心和谐发展,使幼儿园的教育达到事半共建和谐成长的天空ampnbsp幼儿园管理理念共建和谐成长的天空幼儿园管理理念童心世界是一首清纯温馨而深情的牧歌,虽然没有浓烈的芳香与香甜,但却纯净透明而晶莹,十年前,我带着对这片净土的向往与渴望,投身到幼儿园这个多彩的世界。植物的共同特点的说课稿一说教材1。说地位作用植物的共同特点是教科版三年级上册(植物)教学单元第七课内容。本课的课程编排是建立在前几课已经学习的我看到了什么大树与小草水生植物植物的叶植物发生了什么变化等植清平乐村居的教学反思范文清平乐村居辛弃疾现存词有六百多首,是唐宋词作家中存词最多的一个。他的作品不仅内容丰富,风格也随着内容的变化而变化。这首小词,便全然不同于他那些激昂慷慨的作品,呈现出一种清新宁馨的风oe课程教学设计声音魔法课oe教学笔记oe是小学语文课本的第一课,教学内容孩子们在幼儿园已经有所接触,但对于拼音口形的要求是不那么严密的,四声的调位不那么准确,这就是一年级汉语拼音教学的重点。如果一年级10以内数的大小比较教学设计作为一名教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的一年级10以内数的大小比较教学设计,希望对大一年级语文上册影子教学设计教学目的1认识11个生字,会写飞马鸟三个字,认识1个笔画,和五个偏旁2能正确流利地朗读课文,背诵课文。3认识有关影子的一些现象。教学重点1学会本课的生字。2能正确流利地朗读课文,背小鸟的家课堂教学反思小鸟的家是二年级的一课,教材的教学建议是画有树和小鸟的画,或者制作树和小鸟的平贴画和手工制品。介于公开课四十分钟内需要达成的效果,和一年级已经学过各种各样的树,我把本课的重点放在了语文丑小鸭教学反思范文丑小鸭是人教版二(下)的一篇课文,也是安徒生非常有代表的一篇童话故事,下面是小编收集整理的丑小鸭教学反思,欢迎阅读参考!丑小鸭教学反思1一注重培养学生学生语感和在朗读中感悟的能力。要善变压力为动力美术教学反思美术学习教学的过程中强调学生主动地建构知识,反对教师的灌输强调学习过程应以学生为中心,反对教师中心论强调尊重学生的个体差异,反对一刀切的大一统评价方式强调互动的学习方式,反对单项的