1、今天是我的生日，妈妈给我买了一只小白兔，我津津乐道。
　　2、每一次我都听的津津有味。后来，他们就陆续从书店买一些故事书读给我听。
　　3、小友人也忍不住要拿起像机来拍可恶的小鸟，红耳鹎吃得津津有味。
　　4、大街上人群行色匆匆，但如果你拉住一个人询问小城的历史，他一定会停下脚步，津津乐道的对你讲上半天。
　　5、老师对学生的好成绩津津乐道。
　　6、妈妈总是在吃饭时叮嘱我要吃青菜，到现在还依旧不厌其烦，津津乐道！
　　7、李阿姨义务照顾孤寡老人，她的好品质为邻里所津津乐道。
　　8、我和爸爸在津津乐道的谈论世界杯。
　　9、晚会终于开端了，我们津津有味地看着文艺表演。其中让我最难忘的节目就是《空山竹语》。
　　10、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片，直至现在也是对那些景象刻骨铭心。
　　11、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的.图片，直至现在也是对那些气象朝思暮想。
　　12、国庆典礼的盛大场面，至今还为市民们津津乐道。
　　13、我们幼时抓住螳螂时，经常给它头发吃，这使我们很惊讶，象头发那样不堪供食用的货色，它却嚼得津津有味。
　　14、他是一个不折不扣的球迷，甲A联赛是他津津乐道的话题。
　　15、一进门，就看见李云柯和李欣杰正在津津有味地画着画，我也急不可待地参加到了他们的行列中。
　　16、这场精彩的演出让大家很久都津津乐道，回味无穷。
　　17、小明是一个特别勤奋好学的学生，德才兼优，谈起他，老师们个个都津津乐道。
　　18、我立即拿起一个较大的粽子，剥开粽叶，津津有味地吃着白嫩的糯米，好吃极了！
　　19、当初，天天放学回家我都津津乐道地读一会儿书，在书的大陆里自在地漫游一番。
　　20、一天放工，咪猫竟然把老妈买的结晶蜂蜜抹在了上面，吃的津津有味。

四季歌广东版七年级教案课题四季歌（日本民歌）教学目的1通过学唱歌曲四季歌，学习日本的舞蹈动作，感受日本音乐舞蹈发民族特点。2在欣赏音乐过程中感受节奏音色的变化。3在感悟的基础上激发学生对音乐的想象和表现让我们用心感悟音乐教案初中音乐教案浙江绍兴县实验中学唐春晓教学目的1。要激发学生的审美情感，让学生获得心理的满足情感的共鸣，陶冶他们的情操。2。构建音乐情感教学模式，以教材为依托，把握情感核心，达到育人的目的。重点小学语文看电视教学设计教学目标认识全奇等个生字，会写出爸全等个字。有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。教学重点生字词。教学难点读中体会家庭成员之间的亲情。课前准备像山那样思考优秀教案设计学习目标1理解文意，理清文章脉络。2体会文中作者对人与自然的生态伦理的思考。3学习选取个性化的角度，表现哲理的写法。教学重点1理清人与自然的生态伦理关系。2理清文章脉络和情感。课时像山那样思考优秀教案教材分析像山那样思考这篇课文是高中语文新教材苏教版必修一中一篇现代散文，其作者奥尔多利奥波德是一位美国大地的观察者和思考者他以他的生活经历，用诗意性的语言，独特的写作风格，对大自然威尼斯的小艇教学设计模板威尼斯的小艇选自于鲁教版小学五年级语文上册，是美国作家马克吐温先生所写的一篇短文，下面是小编收集整理的威尼斯的小艇教学设计，欢迎阅读参考！一导入新课师同学们，有许多国家都有自己的标普罗米修斯语文教学设计教学目标1。会认7个生字，正确朗读火焰驱赶领袖惩罚吩咐敬佩饶恕违抗狠心肝脏啄食双膝挽弓搭箭驱寒取暖气急败坏等词语。2。理清故事中众神之间的关系，概括课文主要内容。能抓住有关语句，揣人教版四年级语文上册搭石教学设计教学目标学习课文25自然段，理解理所当然协调有序等词意。正确流利有感情地朗读课文的重点段。感受乡亲们乡亲相爱友好互助无私奉献的精神，并从中受到感染熏陶。教学重点引导学生反复朗读课文小学一年级语文识字学词学句教学设计教学目标1学会本课14个生字，掌握牛奶面包铅笔尺子飞机汽车果树等词语。认识架辆轮匹词5个字。2正确流利地朗读短文。3认识量词，知道正确使用量词非常重要。教学过程第一课时一导入新课（汉语拼音教学设计范本教学目标学会bpmf个声母，读准音，认清形，正确书写。学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。学会带调拼读音节及bpmf与单韵母组成的音节。认识个生字，正确读词。感受家庭生活的幸福。教索溪峪自然保护区的课程教学设计索溪峪，西南紧连张家界，西北毗临天子山，面积一百四十七平方公里，有景点二百多处。索溪峪山水洞自成一体。山，奇峰起伏，交错成趣水，泉清瀑美，千姿百态洞，幽深神秘，其妙无比。那恍若仙境