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冰心往事阅读答案

  往事讲述了作者在一次夏夜纳凉时,与三个弟弟(涵、杰、楫)仰望星空、畅谈大海的一幕动人的场景。下面,小编为大家分享冰心往事阅读答案,希望对大家有所帮助!
  往事
  冰心
  今夜林中月下的青山,无可比拟!仿佛万一,只能说是似娟娟的静女,虽是照人的明艳,却不飞扬妖冶;是低眉垂袖,璎珞矜严。
  流动的光辉之中,一切都失了正色:松林是一片浓黑的,天空是莹白的,无边的雪地,竟是浅蓝色的了。这三色衬成的宇宙,充满了凝静,超逸与庄严;中间流溢着满空幽哀的神意,一切言词文字都丧失了。几乎不容凝视,不容把握!
  今夜的林中,决不宜于将军夜猎——那从骑杂沓,传叫风生,会踏毁了这平整匀纤的雪地;朵朵的火燎,和生寒的铁甲,会缭乱了静冷的月光。
  今夜的林中,也不宜于燃枝野餐——火光中的喧哗欢笑,杯盘狼藉,会惊起树上稳栖的禽鸟;踏月归去,数里相和的歌声,会叫破了这如怨如慕的诗的`世界。
  今夜的林中,也不宜于爱友话别,叮咛细语——凄意已足,语音已微,而抑郁缠绵,作茧自缚的情绪,总是太"人间的"了,对不上这晶莹的雪月,空阔的山林。
  今夜的林中,也不宜于高士徘徊,美人掩映——纵使林中月下,有佳句可寻,有佳音可赏,而一片光雾凄迷之中,只容意念回旋,不容人物点缀。
  我倚枕百般回肠凝望,忽然一念回转,黯然神伤……
  今夜的青山只宜于这些女孩子,这些病中倚枕看月的女孩子!
  假如我能飞身月中下视,依山上下曲折的长廊,雪色侵围阑外,月光浸着雪净的衾绸,逼着玲珑的眉宇。这一带长廊之中:万籁俱绝,万缘俱断,有如水的客愁,有如丝的乡梦,有幽感,有彻悟,有祈祷,有忏悔,有万千种话……
  山中的千百日,山光松影重叠到千百回,世事从头减去,感悟逐渐侵来,已滤就了水晶般清澈的襟怀。这时纵是顽石钝根,也要思量万事,何况这些思深善怀的女子?
  往者如观流水——月下的乡魂旅思:或在罗马故宫,颓垣废柱之旁;或在万里长城,缺堞断阶之上;或在约旦河边,或在麦加城里;或超渡莱茵河,或飞越落玑山;有多少魂销目断,是耶非耶?只她知道!
  来者如仰高山,——久久的徘徊在困弱道途之上,也许明日,也许今年,就揭卸病的细网,轻轻的试叩死的铁门!
  天国泥犁,任她幻拟:是泛入七宝莲池?是参谒白玉帝座?是欢悦?是惊怯?有天上的重逢,有人间的留恋,有未成而可成的事功,有将实而仍虚的愿望;岂但为我?牵及众生,大哉生命!
  这一切,融合这无限之生一刹那顷,此时此地的,宇宙中流动的光辉,是幽忧,是彻悟,都已宛宛氤氲,超凡入圣——
  万能的上帝,我诚何福?我又何辜?……
  一九二四年二月三十日夜,沙穰。
  1、文章第(1)段中写今夜林中月下的青山,"只能说是似娟娟的静女"使用了什么修辞手法,请对"静女"的形象做分析。
  2、文章中月下青山这个大自然的图景有什么特点?
  3、文章第(8)段在全文的结构和内容上有什么作用?
  4、以下对原文的理解和评价,不准确的两项是(   )
  A、文章的开篇说今夜林中月下的青山"无可比拟",作者似乎无话可说,却有了月下静女的审美发现。
  B、文章的开头对月下的青山作了定位性的描写,紧接的四个排比段落,深化了对"往事"的印象。
  C、作者是一位善于发现色彩的画家,也是一位情感丰富的诗人。面对雾、月,回首往昔行踪,幽思来日的遭际,充满了幽忧与彻悟。
  D、文章的结句"万能的上帝,我诚何福?我又何辜?"像一句祈祷词,却又余音缭绕,是心灵的感悟,也是新的承担。
  E、"往事"叙述,为文至简,写景至清,是一篇醇香满纸,余韵悠远的哲理散文
  答案
  1、比喻。静女虽明艳,但不妖冶;羞怯,但庄严。充满了流动的光辉。
  2、凝静,超逸,庄严,幽哀。
  3、结构上,与文章开头"娟娟的静女"的比喻照应;历经四段的否定性议论后,承转进入主题;内容上,"病中倚枕看月的女孩子"其实是作者自己的写照,远离故土面对这寂静、空漠的雪和月。万籁俱寂中,一切的怀想与追恋涌上心头,才有作者此时此地的幽忧与彻悟。
  4、B E(B.不是"深化"印象;E.不是哲理散文)

三角形三条边的关系1教材分析(1)知识结构(2)重点难点分析本节内容的重点是三角形三边关系定理及推论。这个定理与推论不仅给出了三角形的三边之间的大小关系,更重要的是提供了判断三条线段能否组成三角形的数学教案一元二次方程的解法课题名称167133公式法课型新授课课时安排11教学目标1经历探索一元二次方程的求根公式的过程,掌握公式特点并根据公式会解一元二次方程。重点难点根据公式会解一元二次方程策略和方法讲数学教案列一元二次方程解应用题1110列一元二次方程解应用题一教学目标1能分析应用题中的数量关系,并找出等量关系。2能用列一元二次方程的方法解应用题。3培养学生化实际问题为数学问题的能力及分析问题解决问题的能力数学教案一元一次不等式和它的解法一元一次不等式和它的解法一教学目标(一)知识与能力目标(课件第2张)1。体会解不等式的步骤,体会比较转化的作用。2。学生理解巩固一元一次不等式的解法。3。用数轴表示解集,加深对数形数学教案分式方程的应用列分式方程解应用题教学目标1。使学生能分析题目中的等量关系,掌握列分式方程解应用题的方法和步骤,提高学生分析问题和解决问题的能力2。通过列分式方程解应用题,渗透方程的思想方法。教学电梯安全教育教案范例设计意图安全教育工作是大家所重视的,但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中,和大班小朋友聊天的时候,问起如果碰到坏人你该怎么办?孩子们的回答很出乎我的预料孙悟空奥特曼中班语言活动小明的一天教案主要提示幼儿自制力差,往往出现行动与言语不相符的情况,通过让幼儿找错误,提示幼儿在日常生活中约束自己的行为养成良好的行为习惯。一活动目标1幼儿讲述图中内容,并判断小明的行为是否正确真情对印小学美术第八册教案教学内容第4课真情对印(活动二)教学目的(1)寻找自然界和生活中的对称形,感受对称在生活各个领域中的应用,体会其特点。(2)在学习活动中掌握相关的方法和技能,提高学生的动手能力。(我要的是葫芦的教学反思我要的是葫芦是人民教育出版社二年级上册第四单元第14课,是一篇寓言故事。课文通过虚拟的故事来告诉人们做任何事情都要考虑到事物之间的联系。通过执教本节课,我最大的反思就是教学目标的设柳树醒了的教案学习目标1。认识醒雷等8个生字。2。正确流利地朗读背诵课文,能通过朗读感悟春天的美。3。能发现春天里事物的变化。课前准备CAI课件,生字卡。教学过程一直观感受,激发兴趣1。谜语导入从现在开始的教案设计意图从现在开始以童话的形式,叙述了小动物们竞选万兽之王的生动故事,倡导友好相处尊重他人的人文精神。本节课力求体现朗读感悟,体验助读的设计理念。在解读文本时,以朗读为主线,让学生
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