音乐活动：小青蛙捉害虫
　　活动目标：
　　1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。
　　2、喜欢听音乐做游戏。
　　3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。
　　活动准备：1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。
　　2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。
　　活动过程：
　　（一）开始部分
　　1、律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。
　　2、发声练习：12|34|565|5432|1-：||
　　我是一只小青蛙呱呱呱呱呱
　　（二）基本部分
　　1、复习歌曲《青蛙捉害虫》
　　2、提问：1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？
　　2）宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？
　　（让幼儿用形体表现）
　　3、教师示范＂青蛙捉害虫＂动作要领。
　　1）青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。
　　2）捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。
　　4、幼儿在教师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。
　　5、游戏：＂小青蛙捉害虫＂
　　1）教师讲解游戏规则。
　　2）幼儿在教师指导下做游戏两遍。
　　音乐开始，幼儿唱歌＂小青蛙捉害虫＂，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备。当教师说＂轻轻跳过去捉害虫＂小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近＂害虫＂跳跃，捉住＂害虫＂，假装吞食。
　　（三）结束部分
　　教师小结，做律动＂小青蛙＂离开教室。

甜甜的秘密教学设计教材分析甜甜的秘密这是一首曲调轻快活泼的儿童歌曲。歌曲借物抒情，通过饶有趣味的活动，揭示了学生的心理，唱出了对老师的热爱之情。歌曲为44拍大调式，由二个乐段组成。第一乐段较多地运用高考易错成语560例（校对版）之一1。哀鸿遍野比喻呻吟呼号流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。2。安步当车古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。3。安土重迁安于猥琐是什么意思猬琐，读作（wisu），词典解释有两个义项。（容貌举止）庸俗不大方。（身材）不魁梧短小为便于大家理解，作一阐释。猥琐一般用于形容男人，不能用于女人。。猬琐是贬义词，指男人因身材或举美轮美奂的意思美轮美奂（milnmihun）轮轮囷（qun1），古代的一种圆形高大的谷仓，形容高大奂鲜明盛大的样子。语出礼记？檀弓下晋献公言语子成室，晋大夫发焉。张老曰美哉轮焉，美哉奂焉！后来就秋雨的教学设计学习目标认识钥匙趁等个生字。会写扇邮等个字。能读写清凉留意扇子等个词语。正确流利有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现我的家乡在哪里说课稿一说教材我的家乡在哪里是浙教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第二单元生我养我的地方的第一课。本单元由四个主题构成，即我的家乡在哪里我来做个小导游家乡特产知多少了不起，家乡人。醉翁亭记的教学设计教学目标1理解文章意思，感受语言的优美2掌握而也的用法3理解欧阳修的旷达情怀，与民同乐的积极政治思想教学重点难点1而也的用法，醉翁亭记教学设计2。2理解文章主旨。教学方法启发式教学识字二教学设计识字二教学设计1教学目标1。培养学生良好的写字习惯，写字姿势要正确，字要写得规范端正整洁。2。引导学生注意字的间架结构，初步感受汉字的形体美。教学过程一游戏激趣，巩固旧知1。生字宝最大的书教学设计教学目标会认个生字，会写个字。有感情地朗读课文，读好人物的对话。激发探究自然知识的兴趣。重点难点重点认字写字朗读课文。难点入角色朗读，读好人物的语气。教学方法自主探究识字小组合作检项脊轩志优秀教学设计教学目标1。读通课文。2。能够掌握文中的重要实词虚词和句式。3学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活琐事，表达真挚感情的方法。4体会文中表达的亲情。5。掌握本文笔墨清故乡的水墨画优质教学设计1故乡的水墨画教学目标1自主学会本课的生字并能正确工整地书写。2正确流利有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把