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可以给宝宝用大人的枕头吗

  宝宝的枕头是大有讲究的。宝宝出生3个月内,脊柱基本上是直的或轻度后突。平躺时,背和后脑勺在同一个平面,此时不必用枕头。
  宝宝长到3个月后,开始学抬头,学爬,他能用两肘支起上半身,肩部增宽;6个月后开始学坐,脊柱不再是直的。为了维持睡眠时脊椎的生理弧度,保持体位舒适,在宝宝3个月后应该使用枕头。
  宝宝的枕头不宜过大,要轻便,透气吸湿,可用灯芯草、蒲绒等做枕芯。枕头高度以1寸左右最为适宜。
  让宝宝用大人枕头无论从哪个方面考虑都是不合适的。大人枕头太高,宝宝的脊柱有很多软骨尚未定型,用大人枕头久而久之会出现驼背、斜肩等畸形。再说枕头过高后,宝宝头部抬得过高,颈部过度屈曲会使气管受压,呼吸不协调,容易惊醒,醒后会头晕、呛咳,导致精神欠佳,食欲不振。

瑶族舞曲欣赏课的教案设计课题欣赏课瑶族舞曲重难点在欣赏中引导学生感受民族器乐曲丰富的表现力,使学生对我国的民族音乐产生学习兴趣,瑶族舞曲欣赏课教案。教学过程一引入教学复习学过的几种速度标记2。让学生听辨三英语六上冀教版chirstmasiscoming教学反思在圣诞节将要到来的时候,我们开始了第四单元的学习,这个单元围绕圣诞节展开各种话题,话题是孩子们喜欢的,因此我想通过这课的学习,激发孩子学习英语的兴趣,从而达到教学目的,使学生们了解滑动摩擦力的教学反思滑动摩擦力这节课安排为实验探究。滑动摩擦力与生活联系非常紧密,生活中到处都存在摩擦力,同学们对摩擦力已经有了一些感性认识和,所以,根据教材安排,在介绍滑动摩擦力的概念后就直接进入实二年级黄山奇石的教学反思一心理学家布鲁纳曾说过学习的最好刺激就是对学习材料的兴趣黄山奇石是一篇写景的文章,课文描绘了黄山奇石之神奇,景色之秀丽,表达了作者对祖国山河的赞美之情。文章构思清晰,意境优美,想象老王教学反思well,第六周只有三天。星期四两节连堂。梁老师说放完长假回来学生的状态不是很好,所以建议我搞一些活动。所以我搞了个古诗文知识比赛。准备这个比赛用了国庆七天的时间,因为弄那个题库实一年级音乐下蛋啰教学设计及反思评课教学年级一年级教学内容歌曲下蛋啰教学目标1情感态度价值观目标用轻松愉快的心情并有表情的演唱歌曲下蛋啰。2过程与方法目标通过情境歌舞游戏等相结合的综合教学手段,激发学生学习兴趣,并增我们享有上帝权利教学反思我们享有上帝的权利教学反思本课是八年级下册第三单元第八课第一框的内容。在现实生活中,侵害消费者合法权益的事情时有发生,有的使用劣质产品致使人身受到伤害,有的造成财产损失,有的服用变人教版数学五年级上组合图形面积的计算教学反思范文组合图形面积五年级上册多边形面积这一单元的内容。这一单元教材包括四部分内容平行四边形的面积三角形的面积梯形的面积和组合图形面积。学生在进行组合图形面积计算时,要把一个组合图形分解成散步的教学反思散步是一篇秀美隽永意蕴丰富的精美散文,也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌。那么,下面是小编给大家整理收集的散步的教学反思,供大家阅读参考。散步的教学反思1散步是一篇溢满了浓浓的亲不用嗓子的歌手优秀教学反思在不用嗓子的歌手一文的导学,我着力为学生提供展示自我的平台,充分关注学生生命发展,弘扬每个学生的个性,在读中激趣,在演中理解,让学生在活动中获取知识收到了较好的效果。一让学生在读中北师大版小数点搬家课堂教学反思俗话说,兴趣是最好的老师,兴趣是学生在学习数学活动中的一个重要心理因素,学生对数学是否有兴趣,直接影响了学生数学学习的效果。创造生动的愉悦的学习气氛和情境是数学教学的关键环节,同时
空穴来风的成语接龙空穴来风的成语接龙空穴来风rarr风趣横生rarr生事扰民rarr民生国计rarr计出万死rarr死生啕气rarr气焰熏天rarr天各一方rarr方丈盈前rarr前挽后推rarr推和三岁女儿爆笑对话所引起的思考傍晚从幼儿园接xx回家,路边到看到一只小狗,于是引起了一段爆笑对话,但笑过之后又有深深的担忧,现在的孩子,被钢筋水泥包围,被新衣玩具包围,虽然有很多书可以选择,但一些基本的常识却缺神气十足开头的成语接龙神气十足是一个常用的成语,用这个词怎么做成语接龙呢?下面品学网网小编教你如何用神气十足做成语接龙,大家一起来学习一下吧。神气十足的意思成语神气十足拼音sheacutenqigrav小学二年级语文春天来到深山里精品教案三篇春天来到深山里讲的是一只生长在深山中的小鹿因为没有看见过春天,从而对春天充满的好奇,又因为在山下的村庄找到了春天,心中无比快乐的故事。下面就是小编给大家带来的小学二年级语文春天来到分析文章的内容概括作者的观点态度(一)一考点解读命题者常常依据所选文段中传主的主要材料或文章的主要信息,以某个标准(比如传主的经历或事迹,他的某个方面的才能和才干,他身上表现出的特别突出的品质或情操,诸如此类)为依据,石灰吟的说课稿各位领导各位老师大家好!今天,我执教的是一首古诗石灰吟。现在我来和大家说说我备课的一些想法。我选择这个教学内容,出于这样几个原因1我们的语文课本中,教学内容的体裁丰富多彩,我想,作关于石灰吟的教学反思古诗,饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,因此,这节课我注重学生的朗读。朗读是培养语感的重要途径,只有多朗读诗歌,才能更好深山藏古寺的个人教学反思这是一堂发展性的学习心理辅导活动课。小学三年级是学生智力因素发展的第二个关键时期,学生思维能力的发展进入第一个高峰。我设计这堂课的目的就是在这样的阶段,通过训练来拓展学生的思维培养灵活地与新生儿相处,做他友好的合作者孩子出生前,也许你已经规划好了如何抚养他,可等到他出生后,你往往会发现,规划根本不管用,你不得不被他牵着走。面对一个新生儿,作出这样的让步是明智的。孩子刚刚出生,所有的器官都不成熟安徒生童话名言名句艺术特色作者简介名言名句1。有些碎片很大,足够做窗子上的玻璃,不过要透过这样的玻璃去看自己的朋友却不恰当。有些碎片被做成了眼镜。如果人们想戴上这样的眼镜去正确地看东西或公正地判断事物,那也是不对头八年级英语比较级和最高级复习新目标初二英语第三册比较级最高级变化辅导教案thinthinnerthinnesthothotterhottestbigbiggerbiggestnewnewernewesthig