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小学四年级语文下册知识整理

  为了让同学们更好地学习四年级下册的语文知识,下面是由品学网小编为大家整理的四年级语文下册知识整理,希望大家可以帮助到大家!
  四年级语文下册知识整理(一)
  作者作品等文学常识。
  1、《记金华的双龙洞》是著名作家 叶圣陶 先生写的,上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》 。 2、《万年牢》作者是 新凤霞 ;《小英雄雨来》的作者是 管桦 ;《生命 生命》的作者是 杏林子 ;《花儿的勇气》是著名作家 冯骥才 写的。
  3、海伦·凯勒是一位盲人作家,她的作品是《假如给我三天光明》。
  4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神,有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,智慧女神雅典娜等,关于他们的传说很多,如:金羊毛的故事,特洛亚战争的故事。
  5、我国古代也有许多神话故事,如:女娲补天 、精卫填海 、 夸父追日。
  6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》,被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。 二、课文理解及原文填空。
  1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。 “桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。
  大海——波澜壮阔 西湖——水平如镜 泰山——峰峦雄伟 香山——红叶似火 作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。
  这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
  这样的山指 奇、秀、险 的山,这样的水指 静、清、绿 的水。 2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。
  随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。 3、《中彩那天》告诉我们:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
  4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人,实实在在的人,无论做什么事,都要讲究认真,讲究实在。
  5、《尊严》一课使我明白:做人要做一个 有尊严 的人。
  6、如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
  7、自然之道就是指大自然的规律,它告诉我们不能破坏大自然的规律。
  四年级语文下册知识整理(二)
  人物特点:
  哈默:自尊 自强 文成公主:聪明 美丽 杰克逊大叔:善良、富有爱心 小夜莺:机智勇敢,临危不惧 小英雄雨来:热爱祖国 机智勇敢 安静: 热爱生命 热爱生活 小温迪:富有爱心,关爱他人 伽利略:善于思考 敢于挑战权威 普罗米修斯:为人类造福 不怕牺牲 赫拉克勒斯:富有同情心和正义感 《万年牢》的父亲 认真 实在 聋哑青年:做事勤奋专注 《父亲的菜园》中的父亲:勤劳 执著 吕蒙:热爱学习 手不释卷 《中彩那天》中的父亲: 诚实 守信 纪昌:虚心好学 勤学苦练
  四年级语文下册知识整理(三)
  古诗复习
  1、《独坐敬亭山》(唐 李白)——抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 ①众鸟高飞尽,孤云独去闲。
  诗句中,尽、孤、独、闲几个字表现了诗人孤独寂寞的心境。 ②相看两不厌,只有敬亭山。
  这是一个拟人句,“只有”一词表现了诗人对敬亭山的喜爱之情。 2、《望洞庭》(唐 刘禹锡)——表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。 ①遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 这是一个比喻句,白银盘指洞庭湖,青螺指君山
  3、《忆江南》(唐 白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 这是一首词,“忆江南”是词牌名。
  ①江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
  “谙”是熟悉的意思,“胜”是超过的意思,“如”是像的意思。“能不忆江南?”采用反问的修辞,很好地表达了诗人对江南美景的怀念之情。
  4、《乡村四月》(宋 翁卷)——表现了诗人对乡村风光的喜爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
  5、《四时田园杂兴》(宋 范成大)——诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景,赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的农村儿童的喜爱。
  6、《渔歌子》(唐 张志和)————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。这也是这是一首词,“渔歌子”是词牌名。
  在这些田园诗中,表现乡村美景的诗句是:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。表现乡村农忙的诗句是:乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。表现农村儿童天真、勤劳的诗句是:童孙未解供织,也傍桑阴学种瓜。 四、课外积累
  1、关于诚信的名言:一言既出,驷马难追。 ——中国谚语
  2、农时谚语:①立春三场雨,遍地都是米。②春雨贵似油,多下农民愁。
  3、气象谚语:①有雨山戴帽 无雨山没腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鸣 ③泥鳅跳,风雨到
  4、关于生命感悟的名人名言:一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么——爱因斯坦 5、歇后语:
  ①八仙过海——各显神通 ②芝麻开花——节节高 ③王婆卖瓜——自卖自夸 6、描写山水风光的古诗 ①《望庐山瀑布》唐.李白

逆转如何造句逆转拼音注音nizhuan逆转解释意思(局势)恶化。逆转造句1和解的潮流不可逆转。2随着这些的发生,应该看到这些事件对价格的影响正在逆转。3尽管有所有的这些问题,但全球化浪潮作为一教育笔记老师也想妈妈好了,天佑,别哭了,我也很想妈妈。还有,告诉你一个秘密,大章老师也很想妈妈哦。一听到浩浩小朋友这样说,天佑果真不哭了,脸上出现了惊讶的表情。我被这突如其来的场面惊呆了,这句老师也想白头如新的典故白头如新白头头发白了新新交。指交朋友彼此不能了解,时间虽久,仍跟刚认识一样。品学网小编为大家整理了白头如新的典故,希望大家喜欢。白头如新的典故西汉时期,邹阳有一次因为受人诬陷,被梁任劳任怨的成语典故任劳任怨是指做事既能承受劳苦又能承受埋怨。大家对任劳任怨的典故的了解有多少?下面是品学网小编给大家整理的任劳任怨的成语典故,供大家阅读!任劳任怨的成语典故夫食万人之力者,蒙其忧,任化干戈为玉帛的历史典故典故用得适当,可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练言简意赅辞近旨远。下面品学网小编给大家分享历史典故,欢迎阅读化干戈为玉帛出自西汉middot刘安越俎代庖的典故是什么越俎代庖这个成语大家都听过,它有什么成语典故呢?下面是品学网网小编带来的越俎代庖的典故,大家一起来欣赏一下吧。越俎代庖的解释拼音yuegravezdagraveipaacuteo典历史典故望梅止渴的曹操典故用得适当,可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练言简意赅辞近旨远。下面品学网小编给大家分享历史典故,欢迎阅读望梅止渴故事出自世说新语middot家和万事兴的典故家和万事兴是指家庭和睦才能做任何事情都能兴旺。那关于万事兴的典故大家了解吗?下面是品学网小编给大家整理的家和万事兴的典故,供大家阅读!家和万事兴的典故有这样一个关于家庭的故事有一个创业经典故事成语典故大家都知道吧,那成语都有哪些典故呢?下面是品学网小编带来的创业经典故事的内容,希望对大家有帮助创业经典故事11。曾经有个小国到中国来,进贡了三个一模一样的金人,金壁辉煌,把古代诗词典故器用部宫室典故用得适当,可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练言简意赅辞近旨远。下面品学网小编给大家分享诗词典故,欢迎阅读诗词典故器用部宫室黄金屋汉班固汉武故一饭千金的典故一饭千金的意思是比喻厚厚地报答对自己有恩的人。你们知道一饭千金的典故吗?下面是品学网小编给大家整理的一饭千金的典故,供大家阅读!一饭千金的解析成语解释比喻重重地报答对自己有恩的人。
大洋洲的造句大洋洲拼音注音dayangzhou大洋洲解释意思一般指太平洋多数岛屿,但习惯上包括澳大利亚和新西兰密克罗尼西亚波利尼西亚美拉尼西亚。包括太平洋岛屿,面积万平方公里,人口。亿()。大关于举一反三怎么造句1再通过学习合体裤的结构设计规律,使我们在服装生产打板实际变化中举一反三灵活运用。2在英语词汇教学中,以相似论为指导,抓住词与词之间音形义的相似点,以培养学生举一反三触类旁通由此及关联词只要就的造句造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于关联词只要就的造句的内容,欢迎阅读!一生存就是向着死亡进发。只要生命还存在,对死亡的关注就不会停歇。用悲伤造句1她的面容因悲伤而憔悴。2他羞愧和悲伤得低下了头。3可不能让悲伤挫伤了你的勇气。4悲伤使她精神失常。5我是如此兴高采烈,而又如此悲伤,以至于我的眼泪立刻反映了人间与天堂。6不管你喜咄咄怪事造句范例咄咄怪事造句1这个兴盛一时的古文明区域居然消失无踪,真是咄咄怪事。2这间公司财务危机十分严重,不倒闭才是咄咄怪事。3这真是闻所未闻的咄咄怪事。4真正的咄咄怪事,不是为什么领导和员工用后脑造句注音hounao意思脑的一部分,位于脑颅的后部,由脑桥延髓和小脑构成。1中国的最高法院如今要决定是否应该执行死刑(通常情况下,就是用子弹穿透犯人的后脑)。2他的后脑压在一块潮湿的海涕的组词造句1鼻涕虫造句牛蒡苗胡萝卜苗,甜菜根苗和萝卜苗必须除蛞蝓(俗称鼻涕虫类似蜗牛的无硬壳动物),杂草也需要检查,发现了就要及时铲除,让害虫无处藏身。解释见蛞蝓(kuy)。2鼻涕造句我感到金蝉脱壳第一课时教学反思本课很有教学价值,值得教的地方太多了,但一节课时间毕竟有限,这就要求我们简洁务本务实地处理教学环节,围绕文本的主题,选择最有价值的东西去组织教学。教学这一课时,我以脱壳过程为一条内语文课本流动的画教学反思流动的画是北师大版教材第三册第四单元中的一首诗歌。它是一首充满了款款深情,又蕴藏着浓浓童趣的小诗。诗中,我坐在车窗边观赏祖国大地,美丽的画是流动的,我的情感也随之灵动!要用自己的实小学语文小马过河教学设计小学语文第三册课文小马过河讲的是小马驮麦子过河的事。老牛说水很浅,松鼠说水很深。后来,小马自己过河,体会到河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。教学中,我配合课文的主体部守株待兔教学设计守株待兔是一则寓言故事,告诉学生,不要有不劳而获的侥幸心理。下面是小编收集整理的守株待兔教学设计,欢迎阅读参考!学习目标1了解寓言两则的寓意。2正确流利地朗读文言文,明白文言文的意