朝三暮四的意思是指聪明的人善用手段，愚笨的人不善于辨别事情，后来比喻办事反复无常，经常变卦。那么关于该成语的近义词和反义词大家学过哪些呢?以下是小编为大家整理的朝三暮四的近义词和反义词，希望能帮到您。
　　朝三暮四的近义词
　　喜新厌旧
　　朝三暮二
　　反复无常
　　朝秦暮楚
　　朝令夕改
　　翻云覆雨
　　出尔反尔
　　三心二意
　　暮四朝三
　　见异思迁
　　三心两意
　　一心二意
　　变化多端
　　言而无信
　　言之无信
　　朝三暮四的反义词
　　矢志不移
　　墨守成规
　　海枯石烂
　　海誓山盟
　　自始至终
　　一成不变
　　全心全意
　　持之以恒
　　始终不渝
　　一往情深
　　忠贞不渝
　　朝三暮四的造句
　　1、我们做事情要有目标，不要朝三暮四，乱定计划，这样往往一事无成。
　　2、学习不能见异思迁，朝三暮而应脚踏实地，锲而不舍。
　　3、无论做什么事情都要专心才行，朝三暮四是不可能取得成功的。
　　4、好书恰似好朋友，总是一如既往忠贞不渝，不会朝三暮情随境迁。
　　5、你一会儿要学画画，一会儿又要学摄影，不正是朝三暮四的态度吗
　　6、朝三暮四的李明经常欺骗女孩子。
　　7、他向来厌恶反覆无常，做事绝对不会朝三暮四的。
　　8、你一旦有了目标就要做下去，千万不能朝三暮四，否则最终只会一事无成。
　　9、“朝三暮四”这个成语原意是指实质不变，用玩弄手段，改换名目的方法使人受骗上当。
　　10、我们做事情要有目标，不要朝三暮四，乱定计划，这样往往一事无成。
　　11、那家伙名声十分坏，也不错待他周围的确是的女孩们朝三暮四。
　　12、但对社会价值观的挑战也随之而来，尤其是“赶上琼斯家”这种人比人的物质主义和新的朝三暮四之风。
　　13、如果总量不够，朝三暮四或朝四暮三式的调整，都对于大局的改善无济于事。
　　14、我从未见到过这样朝三暮四的人。
　　15、我知道你不是朝三暮四的人，你必须会按照你的诺言办事的。

争吵的教学设计教学目标1。通过理解课文内容，懂得人与人之间要团结友爱，相互宽容。2。给课文分段，归纳段落大意，说出课文主要内容。3。学习生字词，练习用缘故诚心诚意造句。4。有感情地朗读课文。教学二年级语文美丽的武夷山教学设计教学目标1抓住重点语句，感受武夷山奇山秀水的特点。2引导，激发学生热爱自然，亲近自然，体验与大自然和谐相处的感受。3根据自己的感受朗读课文。教具准备多媒体课件。教学过程放课件，感知我的烦恼教学设计教学目标1能通过一件事把我的烦恼写清楚。2学会通过人物的心理描写把人物的烦恼写具体写形象。教学重难点把人物具有的烦恼清楚具体形象地表达出来。教学过程一启发谈话，引入课题。同学们，常记金华的双龙洞第一课时教学设计教学要求1了解从金华去双龙洞的路上的特点，激发学生对大自然的热爱，19记金华的双龙洞第一课时。2了解作者的游览顺序，制作一张游览示意图。3学会本课生字词语。4有感情地朗读课文，背诵七年级上册秋天的怀念教学设计导语秋天的怀念中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美，以及史铁生对子欲养而亲不待的悔生活中的大数数一数教学设计范文篇一生活中的大数数一数教学设计教学目标1通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。2通过数正方体等操作活动，认识新的计数单位千万，并了解单位之间的关系。特殊的葬礼第二课时教学设计反思范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2借助课文语言材料，了解环境保护与生态自然景观的关系，认识到保护环境的重要性，从而激发热爱大自然爱护我们生存的地球的情感。教学过程一复习回忆1读文与可画筼筜谷偃竹记优秀教学设计范文在教学工作者开展教学活动前，时常需要准备好教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编二年级啄木鸟和大树教学设计教学目标1理解词语的意思。2学习课文29段，正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。3明白大树枯死的原因，懂得课文告诉我们的道理。教学过程（一）复习检查大屏幕出示课题，学生齐读1计西师版二年级语文小雨点教学设计设计理念在课堂上给予学生自主合作的机会。在识字朗读理解等各个教学环节里，充分体现小组有效的合作学习。创设表演活动，让学生在语言实践中感悟语言积累语言，最后在学生的自我反思相互评价中香山红叶教学设计教学目的1通过看图和朗读拼音儿歌，让学生知道北京香山秋天满山红叶，景色十分美丽，激发学生热爱大自然的情感。2复习巩固汉语拼音，借助拼音正确地朗读儿歌。3能借助拼音学会5个生字的音，