最后一次演讲节选阅读练习题及答案

　　你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。你们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌）
　　1、选文中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？（摘出原句）
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　　2、为了证明观点，闻一多从正、反两方面举了例子，这两个例子分别是什么？（摘出原句）
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　　3、文中画横线的句子属于什么问句？如果将此句改为陈述句，表达效果有什么不同？
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　　4、如果请你在演讲比赛中朗读《最后一次演讲》，你认为应该表现出这篇演讲词的什么特色？
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　　5、读下面仿《最后一次演讲》而成的一段＂网文＂，自选话题，仿写一段演讲词。
　　这几天，大家晓得，在出现了历史上最卑劣最无耻的.事情！我究竟踩住了谁的尾巴，竟然被很多人扣帽子、打棍子，肆意进行人身攻击？
　　我只不过是用笔写写文章，用嘴说说话，而我所写的，所说的，都无非是一个没有奴性、没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！为什么要喊打喊杀，肆意谩骂和攻击？（鼓掌）而且又不敢光明正大的摆事实、讲道理，而如同泼妇骂街一般对我进行人身攻击！这成什么话？（鼓掌）
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　　参考答案：
　　1、你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！
　　2、正：＂看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！＂
　　反：＂希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？＂
　　3、反问句。不如反问句的语气坚决，爱憎分明，充满激情。（意对即可。）
　　4、感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。（意对即可。）
　　5、＂略＂。（从＂写好演讲稿＂的＂话题、观点和技巧＂三个角度评判，酌情给分。）

轻蔑近义词轻蔑近义词1轻蔑的近义词鄙视轻视看不起他向来那些帮闲文人。轻视小看，不重视。藐视轻视藐视困难在战略上藐视敌人。蔑视轻视。懦弱的近义词薄弱1。单薄不雄厚不坚强。形容事物在外界影响下容难忘的泼水节教案教学设计教学目标1会认12个生字，会写12个字。2正确流利有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受滚动乐园教案教学设计教学目标观察圆球在滚动时色彩花纹的变化，用绘画的方式，添加一些拟人的内容（表情肢体）或运动线表现滚动的感觉。在绘画活动和游戏中体会美术课的乐趣。培养学生的观察力和对美术课的兴趣。教慈母情深公开课教案教学目标1有感情朗读课文。2理解课文内容，感受母爱的深沉与宽广，感受母子之间的情感。3体会文章是怎样通过外貌和语言描写展示母爱的。教学准备学生准备预习课文，画出描写母亲外貌和语言的冯骥才珍珠鸟教学设计教学目的1初步理解课文内容，通过赏读，体会小珍珠鸟和作者的信赖关系。2学会带着感情读课文，并掌握本课的生字新词。3感受人与动物之间的那种和睦信赖的境界，初步培养学生爱鸟护鸟的意识。周总理借书的教学设计教学目标1感受周总理严格要求自己，自觉遵守制度的精神。2学会本课的11个生字，理解8个新词语的意思。，能写出表示电话铃下雨和敲门等声音的词语。3仿照例句，根据规定的内容，用请问有没白杨优秀教学设计学习目标能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神。能抓住课文的重点词句，体会课文所慈母情深优秀公开课教学设计1有感情朗读课文。2理解课文内容，感受母爱的深沉与宽广，感受母子之间的情感。3体会文章是怎样通过外貌和语言描写表现母爱的。体会母亲的善良慈祥和我对母亲的感激和热爱。初步了解环境和人小学语文第十册教学设计全册教材简析本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把义务教育全日制小学语文教学指导纲要规定的六年制第五学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平分享借生日的教学设计借生日的教学设计教学目标1认识12个生字，会写今正雨两4个字。认识2个偏旁饣牛2正确流利有感情地朗读课文3理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因教学重点认识本课的生字和朗读课文，展示课白杨教学设计教学反思作为一位杰出的老师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家整理的展示课白杨教学设计教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希

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Thesummerholidays英语教案1。Thestudentsshouldmasterthefollowingimportantvocabularyintroduce，practice，vacation，employ院子里的悄悄话教案教学设计范文教学目标1了解树的年轮和树冠的形成和作用。2继续培养运用和联系上下文的方法理解词语的能力。3分角色朗读课文。教学重点难点培养学生通过和联系上下文理解词语的能力。教学时间一课时教学设未来世界教学设计（一）教学内容与目标1显性内容与目标通过学习，发现表现背面人物头部的美感，进一步学习写生及线造型的方法，培养学生的观察能力线造型能力及画面的组织能力。2隐性内容与目标引导学生在小组语文第3册第五单元识字学词学句教学设计语文第3册第五单元识字学词学句（二）教学目标1学会本课的14个生字。2认识筑烈滩换慈介绍况8个要求会认的字。3正确流利地朗读句子。4培养学生运用汉字的构成规律进行认字的能力。教学重七颗钻石教学设计作文七颗钻石是19世纪俄国文学巨匠列夫托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话。作者观察自然界在北天排列成斗形的七颗亮星，展开了在丰富的联想和想象，为我们讲述了一位姑娘和她的母亲出于爱烛之武退秦师教学设计（精选3篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么样子的呢？最新烛之武退秦师教学设计范文学习重点1了解左传这部编年体史书的概况。重点了解左传作为先秦历史散文杰作的基本内容和语言特色。2积累文言实词虚词和特殊句式的知识，以培养阅读浅易文言文的能力。学习难点1掌握正确诵读人教第十册饮湖上初晴后雨教学设计范文教材分析饮湖上初晴后雨是义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第21课的内容，人教第十册饮湖上初晴后雨教学设计。该诗是宋代大诗人苏轼写的同题绝句中的第二首。作者以生动传神的两个铁球同时着地教学设计范文（通用3篇）作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编整理的两个铁球同时着地教学设功教学反思功是物理学中的重要概念，功是能量转化的量度，与现代生活生产等有着密切的联系。因此，在教学中应注重培养学生的推理能力和科学严谨的态度注重获取知识的过程和方法，让学生了解物理思想，体会小池塘教学设计范文设计理念苏教版国标本一年级下册小池塘一课，是一篇形象生动。内容新颖。意境优美的散文，描写了春天到来时小池塘的明亮景象。课文运用拟人化的手法，展开了丰富的想象，给人一种美的愉悦，赋予